給初三家庭手冊上的學生評語

給初三家庭手冊上的學生評語

給初三家庭手冊上的學生評語

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。相信許多人會覺得評語很難寫吧，以下是為大家整理的給初三家庭手冊上的學生評語，希望對大家有所幫助。

給初三家庭手冊上的學生評語1

1.你文靜、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，擅長考慮，勇于進取。經(jīng)歷艱辛的磨礪時，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽教師講課，課下你認真完成作業(yè)，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現(xiàn)自己，多問，多考慮，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

2.杜璐：本學期總體表現(xiàn)根本上還說得過去，平時無大的過失，但時常有一些小缺點出現(xiàn)，離教師的要求仍有一段間隔。其實你是一具非常聰明的男孩，主要是因為你沒有明確的目的方向，沒有學習的動力，所以才造成你如今的現(xiàn)狀。初三的新生活即將降臨，愿你能早做思想準備，認清自己的努力方向，拼搏一年，爭取一個良好的成績，給辛苦養(yǎng)育自己的父母一個滿意的回報。

3.梁曉雯尊敬教師，團結同學，待人有禮，能認真的聽從教師的教誨，你外表上很文靜，但你又是一個很好強的女孩子，學習上愿意與別人比上下，成績穩(wěn)中有進，這是值得快樂的事，然而，以你的實力，成績應該更上一個臺階，這說明你的努力還不夠，在學習上應該向更高的目的邁進，抓好課堂40分鐘，在學習多一些主動，少一些惰性，相信你一定做的會更優(yōu)秀。

4.你文靜聰明，愛勞動，講禮貌;有認真學習的態(tài)度，總是那么工整娟秀的作業(yè);做事總是井井有條，并能積極做好班級工作教師真的快樂!但各科都應更努力，課堂上更積極舉手發(fā)言，課后積極參與討論，望在新的學期里能更大膽的表現(xiàn)自己，充分的相信自己!希望在下學期中能更上一層你是一個聰明、老實的男孩，思想上進，態(tài)度謙虛，尊敬教師，待人隨和，同學關系好。熱愛班級，勞動積極。學習目的明確，作業(yè)及時認真完成，但還缺少競爭意識和拼搏精神。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。望堅決信念，積極進取，爭取更好的成績!

5.何嘉成你是一個懂事、熱情、老實的孩子，能虛心承受教師的建議，思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，嘉成，要知道“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，〞。最近這段時間是你表現(xiàn)最好的一個時期，在你身上再也沒有事情發(fā)生。教師感覺你更加懂事，成熟了。希望你能經(jīng)受住這次考驗，重塑一個完美的自我。

6.黃燦豪你的進步表現(xiàn)是大家有目共睹的，但是你的學習未能持之以恒，學習成績不理想教師也很清楚，這不是你才能達不到，而是因為你未能把心思投入到學習中去，上課沒注意聽講，作業(yè)應付了事，初中最關鍵的一年馬上就要到來，教師希望你能改變懶散現(xiàn)象，克制各種困難，爭取一個優(yōu)異成績給父母交一份滿意的答卷。

7.你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、老本質(zhì)樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。成績比上學期有較大的進步。美中缺乏的是教師發(fā)現(xiàn)你在上英語課有時精神不夠集中，根底知識還掌握得不夠結實。希望你今后能正視自己的缺乏，在平時更注重根底知識的學習與訓練，加強才能的培養(yǎng)，做一個全面開展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

8.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。〞xx，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王〞，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你老實穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你沉著的氣度，你遙遙領先的學業(yè)成績，你的一切一切……連蘇教師都禁不住要為你喝彩：“xx，好樣的!〞希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。

9.“琴棋書畫，無所不通。〞這句話用在你身受騙之無愧。雖然你從不夸耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作才能也有目共睹，你主動為班級效勞的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇教師想發(fā)自內(nèi)心的對你說：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。〞

10.你是一位文靜、懂事、踏實女孩。在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀律，熱愛集體，勞動也較積極，上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神，成績中等。愿調(diào)整學習方法，進步學習效率，相信你會在進取的過程中品味到成功的喜悅。一定要加油!

給初三家庭手冊上的學生評語2

1.你老實純樸，熱愛集體，遵守紀律，但容易受到不良思想的影響，要求自己比較隨意，要進步自身的分析區(qū)分才能。學習成績不容樂觀，教師為你感到可惜。，需努力進步學習成績，端正學習態(tài)度，改進學習方法，進步作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學習成績的進步。

2.梁邦漩你是一個很懂事的同學，開朗活潑，對待朋友的那份熱情確實讓人感動，給教師留下深入印象。假如可以把握好做事的分寸，少一些不必要的時間浪費，在學習上嚴格的要求自己，相信一定會比如今有更好的表現(xiàn)。九年級的學習對你來說將顯得更加重要，希望你能在將來的日子里勤勉拼搏，爭取理想成績。

3.曾攀：你挺聰明，思維更是敏捷，雖然如今的成績很不理想，并不是因為你比別人笨，而是因為你沒有像別人那樣勤奮。只要肯下苦功，你的成績肯定會進步的。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。趕快行動起來，教師的目光將永遠跟隨你的進步!等著你的好消息!

4.你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩。本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎〞、“粗心〞這兩大“絆腳石〞，英勇向前沖刺!

5.在每一位教師的記憶中，你都是一個很稱職的中學生。你熱愛我們的班集體，那天你的一個讓教師感動了很久。數(shù)學教師早把你當尖子生培養(yǎng)，其他各科也學得很認真?，F(xiàn)今一個中學生最缺乏的自覺性，你卻已開場具有，祝賀你!你是上期全班學習成績進步最大的一位同學，別忘記了家長會上，你母親上臺領獎時的笑容!第二學年由于后來者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時間內(nèi)完成更多學習任務的意識。

6.你以你的言行向世人宣布，我們不是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主;我們是二十一世紀新型的現(xiàn)代中學生。我們班的“拾荒〞活動，由你而掀起;學校禁演的相聲你敢于上臺把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者。所以“三好學生〞的名單上少不了你!你是一個名副其實的軍人的后代!你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方，我感謝他們!相信你一定會讓家人、教師笑到最后!

7.×××同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，總是踴躍發(fā)言，積極考慮，課下可以認真完成作業(yè)，作業(yè)也及時完成，就學習而言，成績良好。更為可貴的是，勞動從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。

8.“愛人者，人恒愛之。〞你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的奉獻也有目共睹，這一點是足以令蘇教師感到欣慰的。但蘇教師在欣慰之余又多了幾分擔憂，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰〞這個伙伴，和“勤奮〞交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克制不了的困難呢?

9.吳承隆一年來的成長，教師看在眼里，喜在心頭，無論是生活中，還是學習上，你一天天都在進步，都在進步。甜甜的笑容時常掛在臉上，大家都覺得你是一陽光男孩。但教師總覺得你在學習上不夠勤快，懶散之心還比較嚴重，這正是導致你成績暫時還不是很突出的一個重要原因，初三關鍵的一年即將到來，教師希望你要進一步明確學習目的，確定努力方向，爭取發(fā)揮你潛在的才能，獲得一個優(yōu)異的成績，回報養(yǎng)育自己的父母和培育你的教師。

10.楊柳青：你是一個遵守紀律的男孩，你的性格導致了你從不和教師頂撞、默默無聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風風火火;在學習上，你一直處在中游階段，而且教師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲，是過于拘束還是缺乏自信?作為男子漢，應該具有自信，果斷的性格，不怕失敗，你說是嗎?教師相信：“一分辛苦一分收獲〞，期待你的進步!相信不久，你昔日的完美形象又將呈如今教師和同學們的心目中。

給初三家庭手冊上的學生評語3

1.你活潑好動，爭強好勝給我留下深入印象。課堂上很快樂聽到你那清脆悅耳的答復聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平時樂意為教師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的缺乏，勤奮學習。表現(xiàn)較好、成績一般：

2.你是一個得意的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬教師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮，教師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上可以自己照顧自己，不挑食，安康快樂地成長!你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心承受別人的意見，熱情待人，尊敬教師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立考慮問題了，還自己的意見，書寫美觀，教師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

3.通過看xxx的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面開展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克制缺點，學好知識運用到理論中，做一名有用人才。

4.xx:你勤勞奮的學習態(tài)度，簡樸的生活作風，令教師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。假設能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

5.你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。教師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

6.謝謝教師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助。作為家長我也會好好催促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

7.你是一個開朗得意的孩子，尊敬教師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助教師管理班級，有上進心，能虛心承受別人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，教師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

8.XX：教師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向教師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的進步。

9.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與才能。愿你活潑、開朗、鍛煉才能，做一個全面開展的好學生!

10.“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。〞你是個文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容仁慈是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作那么，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇教師相信，只要你，一定能實現(xiàn)心中夢想——成為最棒的!

11.張亮：教師們都認為你是個聰明的孩子，同時，教師們也對你憂心忡忡。聰明的你，假設用在正道上，將來一定是一個可造之材;假設一味沉迷玩樂，不思進取，等待你的也許是泥潭深淵?；蛟S是教師多慮了，但教師真誠地希望，你能快快清醒，快快懂事。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。相信在下個學期，一個好學上進、自尊自強的張亮能斗志昂揚、精神抖擻向我們走來!

12.黃偉基你是個老實，正直的孩子，學習努力但缺少激情，在即將踏入初三的關鍵時刻，教師想送你一句話：偉基，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

13.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，希望你上課能認真聽講，不講話，不做小動作，能英勇地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家絕望。

14.“人非圣賢，孰能無過?〞活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心承受教師的意見并及時改正。對待學習，你的態(tài)度也比以前大有進步，能及時完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮標準多了。蘇教師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。〞做個名副其實的男子漢，好么?

15.你是一位通情達理，活潑開朗，熱情大方的好姑娘。懂禮貌，尊敬教師，關心集體，熱愛勞動。但你的學習態(tài)度確實需要進一步的改善，作業(yè)不夠認真完成，對學過的知識沒有及時復習與穩(wěn)固，學習上要用力，更要用心。做到完全投入是很不容易的，但其價值、意義卻是實在值得去努力爭取的!希望你今后在學習上多投入點，要有戰(zhàn)勝困難的決心。

16.你是一位自覺、聽話、聰明的女孩，能守紀律、懂禮貌、愛勞動。希望能嚴格要求自己，把心思放在學習上，要知道學習尤如急流劃舟，不進那么退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，教師希望你充分認識自己的缺乏之處，要勤思善問。學習上多投入點，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

17.你是一個很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)。你學習上的進步，教師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到快樂。但你還沒有適應緊張的學習生活，對學到的知識不夠靈敏應用，因此你要注意思維才能的培養(yǎng)，從多角度多方面去考慮問題。這對你成績的進一步進步有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

18.你是一位乖巧、懂事、樸實無華女孩，思想安康，積極上進。但根底知識不夠結實，學習不夠靈敏，要知道學習是要付出汗水的，英勇地走出第一步，別后退，通過自己的努力成績已有所進步，請不要灰心，繼續(xù)努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，相信你終能獲得成功!

19.“桃李不言，下自成蹊。〞樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇教師眼里，你從人品到工作才能也是頂呱呱的。在你擔任教室衛(wèi)生班長的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環(huán)境。在清掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬領先。在學業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進著，蘇教師看在眼里，喜在心上。蘇教師愿與你共同尋找合適你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想。

20.馮加韻你是一位個性沉靜、不愛言辭，做事認真的女孩。課堂上，專注的神情，認真的態(tài)度，確實令人敬仰，但有時也會開小差，發(fā)呆現(xiàn)象。另外，最近教師感覺你學習時間抓的'不夠緊，對自己的要求有些松懈，學習的積極性不是很高，初三關鍵的一年就要到來了，教師建議你要明確學習目的，調(diào)整學習方法和技巧，進步學習效率。只要持之一恒，堅持努力，相信你會變得更加優(yōu)秀。

21.毛健祖教師很欣賞你的籃球技藝，也完全能理解你對籃球的癡迷，假如能將對籃球的熱愛轉移到學習上來一些，相信你的學習也會有一些進步。一個人要有目的，不僅要有遠大的，也要有近期的。教師希望將來別人提到健祖的時候，不僅說是八(3)班籃球打的好的那個男孩，而且也是學習上的前鋒，那將是教師最欣慰的一刻。

22.孔德暉懂事的你有時卻又那么沖動，堅強的你有時卻又那么頹廢。其實你是一個很有上進心的同學，遺憾的是你的自制力不強，情緒波動大，造成如今這種狀況。不過值得教師為你快樂的是最近你似乎找到了前進的目的和方向，學習努力，生活態(tài)度積極向上，甜蜜的微笑再次呈如今你的臉龐。學習猶如大海行船，只有頑強拼搏，才會有駛向金色的海岸，教師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，相信自己的才能，做無畏的勇士，不要做膽小的懦夫。

23.“天生我材必有用。〞你是個很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚仁慈，蘇教師一直認為你有著很大的開展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大，但蘇教師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰〞戀戀不舍，試著和“勤奮〞交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功〞。

24.“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。〞你在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順仁慈，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇教師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。

25.沈佳猛世上沒有一個人甘于落后，也沒有誰愿意墮落。其實從內(nèi)心講，你也很想有一個驕人的成績，也想得到同學的羨慕，教師的贊許和家長的笑臉。從現(xiàn)實上講，你不是不想學習，不是不能進步，其關鍵在于缺少毅力，缺乏學習的動力。不能把自己的精力完全放在學習上，沒有一個明確的學習目的。初三關鍵的一年即將到來，希望你一定要擺脫貪玩之心，端正學習態(tài)度，爭取一個理想的中考成績回報父