曹文軒純美小說(shuō)賞析

曹文軒純美小說(shuō)賞析曹文軒純美小說(shuō)賞析曹文軒純美小說(shuō)賞析曹文軒純美小說(shuō)賞析編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話(huà)：傳真:郵編:《我和主題讀書(shū)活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間：2016年4月1日地點(diǎn)：什邡市禾豐小學(xué)圖書(shū)館執(zhí)教：陶靜課型：閱讀匯報(bào)課授課班級(jí)：六年級(jí)二班教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)組織學(xué)生閱讀曹文軒作品，感悟曹文軒文學(xué)作品純美的特點(diǎn)；2.通過(guò)穿插曹文軒講座內(nèi)容，讓學(xué)生再次體會(huì)讀書(shū)的意義、讀書(shū)的方法和怎樣寫(xiě)好作文這三個(gè)問(wèn)題3.學(xué)生練習(xí)用曹文軒的方法進(jìn)行片段寫(xiě)作。用上凝視、無(wú)中生有和折騰的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.六年級(jí)每個(gè)學(xué)生自主閱讀曹文軒的作品，了解曹文軒的作品特點(diǎn)，了解作品中人物特點(diǎn)2.教師熟悉曹文軒作品3.有關(guān)曹文軒作品的圖片及作品片段教學(xué)過(guò)程：開(kāi)課導(dǎo)言：在上學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我用了四節(jié)課的時(shí)間給孩子們介紹了曹文軒在北京大學(xué)的一次講座，在這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們又推出了曹文軒作品專(zhuān)題閱讀主題，那么，大家能說(shuō)說(shuō)你了解的曹文軒是怎樣的一個(gè)人嗎1.曹文軒簡(jiǎn)介。照片出示生舉手介紹自己了解的曹文軒（曹文軒是北京大學(xué)中文系的教授曹文軒是著名的兒童文學(xué)作家，曹文軒的家鄉(xiāng)在江南，一個(gè)叫做油麻地的地方，他的父親是小學(xué)校長(zhǎng)，后來(lái)當(dāng)了中學(xué)老師。曹文軒的兒子在小說(shuō)中叫皮卡，曹文軒曾經(jīng)一篇作文寫(xiě)了三個(gè)作文本、曹文軒寫(xiě)了很多小說(shuō)，曹文軒到全國(guó)各地做過(guò)很多次演講。）師：我們今天主要圍繞三個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)討論第一個(gè)問(wèn)題：為什么要讀書(shū)我們一起來(lái)回憶一下曹文軒關(guān)于閱讀意義的闡述，記得曹文軒一共說(shuō)了七句話(huà)：請(qǐng)孩子們一起來(lái)讀一下這七句話(huà)。閱讀是一種高尚的人生方式；讀書(shū)有助于人類(lèi)壯大經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)；人因閱讀而高貴；讀書(shū)能幫助我們看見(jiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方；閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)；閱讀從根本上講是一種人道主義行為。什么是天堂天堂是一座圖書(shū)館。第二個(gè)問(wèn)題，怎樣讀書(shū)師：這一段時(shí)間通過(guò)讀曹文軒的作品，大家一定了解了不少作品，請(qǐng)孩子們向大家介紹一下曹文軒的作品。《青銅葵花》《草房子》《山羊不吃天堂草》《根鳥(niǎo)》《細(xì)米》《天瓢》《我的兒子皮卡》《丁丁當(dāng)當(dāng)》《紅瓦黑瓦》老師準(zhǔn)備了幾個(gè)片段，孩子們來(lái)看看分別出自曹文軒的哪一部作品片段一：環(huán)境描寫(xiě)片段二：人物外貌描寫(xiě)片段三：人物動(dòng)作描寫(xiě)片段四：細(xì)致入微的景物描寫(xiě)片段五：場(chǎng)面描寫(xiě)出示曹文軒小說(shuō)的封面插圖（突顯純美小說(shuō)幾個(gè)字）曹文軒作品的特點(diǎn)曹文軒的小說(shuō)前面總有這幾個(gè)字“純美小說(shuō)”什么叫做純美小說(shuō)純美就是純真而美麗。就是人類(lèi)生命初始所擁有的一種精神狀態(tài)。那是一種沒(méi)有被塵世沾染的至高無(wú)上的美。那是非常圣潔，非常美麗的東西。就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒的心，是清澈而透明的。曹文軒小說(shuō)中那些地方體現(xiàn)了純美回過(guò)頭去看看剛才幾個(gè)片段中體現(xiàn)的這些特點(diǎn)。第一、.描寫(xiě)美環(huán)境描寫(xiě)舉例人物外貌描寫(xiě)人物心理活動(dòng)描寫(xiě)人物動(dòng)作描寫(xiě)第二、塑造的人物美細(xì)密、葵花、青銅、林冰、桑桑、丁丁、當(dāng)當(dāng)、第三、傳遞的真情美第三個(gè)問(wèn)題，怎樣寫(xiě)好作文5.怎樣寫(xiě)好作文曹文軒在他的講座中曾經(jīng)送給同學(xué)們這樣幾個(gè)詞語(yǔ)凝視片段欣賞（草房子中寫(xiě)艾草的那一段描寫(xiě)）折騰學(xué)生回憶皮卡和柿子樹(shù)的故事無(wú)中生有學(xué)生回憶曹文軒寫(xiě)的杯子秀秀的故事6仿寫(xiě)片段練習(xí)7.學(xué)生匯報(bào)交流總結(jié)：