xxxx學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康提升方案

xxxx學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康提升方案xxxx學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康提升方案xxxx學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康提升方案資料僅供參考文件編號：2022年4月xxxx學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康提升方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：Xxxx學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康提升方案為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”文件精神，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)社會意義。根據(jù)市教育局有關(guān)全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育。全面提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，保證學(xué)生健康成長與發(fā)展，特制訂此方案。一、職責(zé)要求（學(xué)校、教師、體育教師、家長）學(xué)校層面：學(xué)校要堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，為學(xué)生健康成長做好服務(wù)工作。保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育活動時(shí)間。教師要把好教學(xué)關(guān)，向課堂要效益，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，班主任、任課老師不占用學(xué)生過多的課余時(shí)間，不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，還給學(xué)生課余活動時(shí)間。學(xué)校要組織一系列的小型體育活動和競賽，時(shí)間要定期、內(nèi)容要豐富、形式要多樣，為學(xué)生搭建一個展示的平臺，讓學(xué)生有個展示自己參加體育鍛煉獲得體質(zhì)健康成果的舞臺。要設(shè)立各種獎勵辦法和激勵措施，獎勵面要大、要廣，針對多數(shù)學(xué)生，激發(fā)興趣，幫助小學(xué)生確立一個體育鍛煉的努力目標(biāo)。全體教師層面：我校全體教師要強(qiáng)化責(zé)任意識，牢固樹立“健康第一”，自加壓力，切實(shí)作好教育教學(xué)工作，級部主任、班主任要齊心協(xié)力，有效、全力配合體育課、體育課外活動、課間操等活動開展，積極參與電子屏、家校宣傳等教育陣地，從學(xué)生的需要出發(fā)，配合主管領(lǐng)導(dǎo)、體育教師安排教育內(nèi)容，多方位的對學(xué)生施加影響，為學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高作貢獻(xiàn)。體育教師層面：體育教師要積極與跟年級主管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、校衛(wèi)生室，以及其他科目老師聯(lián)系、配合，認(rèn)真做好對學(xué)生的健康教育工作，搞好衛(wèi)生知識宣傳，進(jìn)行飲食與營養(yǎng)、運(yùn)動與保健的指導(dǎo)。加強(qiáng)鉆研，積極實(shí)踐“新課標(biāo)”，在課堂上多下功夫，讓學(xué)生喜歡體育課，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實(shí)實(shí)的上好課。教學(xué)中做到課堂與課后相結(jié)合，發(fā)展技能與體能相結(jié)合，傳授知識與培養(yǎng)意識相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康意識的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康意識的形成，強(qiáng)化對學(xué)生健康行為能力的指導(dǎo)，切實(shí)提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。體育教師要發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)“新課標(biāo)”的精神，創(chuàng)編出更多好的體育活動內(nèi)容和形式，組織學(xué)生鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)，為學(xué)生體質(zhì)健康作貢獻(xiàn)。學(xué)校要主動營造鍛煉氛圍，有效的發(fā)揮班主任的作用，體育老師與班主任密切配合，組織各種形式的鍛煉活動，引導(dǎo)學(xué)生去參與體育鍛煉，及時(shí)的給予表揚(yáng)和鼓勵，調(diào)動學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣和健康意識。學(xué)校要組織好一年一度的“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試工作。體育教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透精神，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真檢測，做好各項(xiàng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況，做好跟蹤調(diào)研工作家長層面：學(xué)校要向家長宣傳“健康第一”提高家長認(rèn)識，更加關(guān)注子女的體質(zhì)健康問題。調(diào)動家長的積極性，發(fā)動家長的創(chuàng)造力，從營養(yǎng)、體育鍛煉、個人衛(wèi)生等各個方面與學(xué)校配合，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的各年級的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行學(xué)生在家鍛煉輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)校教育效果。二、領(lǐng)導(dǎo)工作小組：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：工作小組：組長：副組長：組員：三、工作標(biāo)準(zhǔn)：體育課：各年級課堂常規(guī)鍛煉內(nèi)容：體育課常規(guī)內(nèi)容、體測內(nèi)容實(shí)施方法：課上教授、訓(xùn)練檢測方式及時(shí)間段：待定執(zhí)行人、監(jiān)督人：教導(dǎo)處體育課外活動：各年級根據(jù)體側(cè)項(xiàng)目鍛煉內(nèi)容實(shí)施方法：大課間檢測方式及時(shí)間安排：待定執(zhí)行人、監(jiān)督人：教導(dǎo)處、體育教師、各班班主任課間操：常規(guī)廣播操內(nèi)容執(zhí)行人、監(jiān)督人：級部主任、各班班主任、家校：各年級根據(jù)體側(cè)項(xiàng)目家庭鍛煉內(nèi)容（按年級以周為單位布置家庭訓(xùn)練作業(yè)）各年級寒假期間體能訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行人、監(jiān)督人：學(xué)生家長四、具體工作：測試項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃動作方法輔助訓(xùn)練檢測方式班主任配合工作家長配合工作一年級1分鐘跳繩50米跑坐位體前屈二年級1分鐘跳繩50米跑坐位體前屈三年級1分鐘跳繩50米跑坐位體前屈1分鐘仰臥起坐四年級1分鐘跳繩50米跑坐位體前屈1分鐘仰臥起坐五年級1分鐘跳繩50米跑坐位體前屈1分鐘仰臥起坐50米x8折返跑五、反饋方式：1、以年級為單位各項(xiàng)目達(dá)標(biāo)測試（1、4月各年級開展一個輪次，各年段主管體測領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）測試時(shí)間測試年級項(xiàng)目1月**日一年級二年級三年級四年級五年級補(bǔ)測3月一年級二年級三年級四年級五年級補(bǔ)測2、以