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九年級第二學(xué)期體育1-6課時九年級第二學(xué)期體育1-6課時九年級第二學(xué)期體育1-6課時xxx公司九年級第二學(xué)期體育1-6課時文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計,管理制度武威第十三中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計年級九年級學(xué)科體育主備人吳莉二次備課人單元(章)名稱、課題體育課課堂常規(guī)課時劃分1課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第1課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步了解體育課的上課要求,養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的習(xí)慣。能力目標(biāo):通過隊列隊形練習(xí)發(fā)展學(xué)生集體意識。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,聽從指揮的良好作風(fēng)。教學(xué)重點了解上體育課的要求教學(xué)難點養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣教法講解法示范法學(xué)法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備操場教學(xué)過程個性化設(shè)計一、導(dǎo)入新課、口述學(xué)習(xí)目標(biāo)(10分鐘)1、師生問好,宣布本課的內(nèi)容及要求。(3分鐘)2、口述學(xué)習(xí)目標(biāo):(2分鐘)(1)進(jìn)一步了解上體育課的要求,養(yǎng)成認(rèn)真上體育的好習(xí)慣。(2)隊列隊形練習(xí)(5分鐘)二、學(xué)習(xí)新課(25分鐘)1、自學(xué)指導(dǎo)一(2分鐘)請同學(xué)們回憶上學(xué)期上體育課時老師都講了那些上體育課的要求?誰能說出一條并講一講為什么要這么做?2、練一練、議一議(3分鐘)(1)、引導(dǎo)學(xué)生回憶上體育課的要求,并講出制定要求的意義。(2)、請同學(xué)們對照自己上學(xué)期體育課上的表現(xiàn),舉手發(fā)言那條遵守的好?那條還需努力。(3)、教師小結(jié)。3、自學(xué)指導(dǎo)二(5分鐘)在體育課堂教學(xué)中,還要遵守哪些要求?想一想,看誰5分鐘能說出上體育課時更好的要求。4、練一練、議一議(5分鐘)(1)、學(xué)生同桌互相討論,教師巡視,個別指導(dǎo)。(2)、教師提問,其他學(xué)生認(rèn)真聽講并加以補充。(3)、教師歸納總結(jié)a.活動時聽從教師、組長的指揮,節(jié)約時間。b.明確活動時的隊列,活動的路線也能節(jié)約時間。c.游戲時遵守規(guī)則,保證分組快,集合迅速也能節(jié)約時間。d.進(jìn)一步貫徹常規(guī),有針對性地提出要求,如安全,收還器材、請假制度等。e、提出本學(xué)期的考核內(nèi)容.5、隊列隊形練習(xí)(10分鐘)(1)、教師講解起止的口令要求。(2)、組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)并比賽。(3)、教師小結(jié)。三、結(jié)束部分(5分鐘)1、放松活動:騎馬舞(3分鐘)2、師生小結(jié)(1分鐘)3、師生再見(1分鐘)課后反思簽閱武威第十三中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計年級九年級學(xué)科體育主備人吳莉二次備課人單元(章)名稱、課題體育鍛煉重在參與課時劃分1課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第2課時教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解參加體育鍛煉的意義;能力目標(biāo):樹立自覺積極參加體育活動的意識;了解自己參與體育活動的狀況;情感目標(biāo):根據(jù)實際自覺積極地參加課內(nèi)外體育活動。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生樹立積極參與體育的意識,學(xué)會科學(xué)地參加體育活動。教學(xué)難點養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生樹立積極參與體育的意識,學(xué)會科學(xué)地參加體育活動。教法講解法學(xué)法討論法教學(xué)準(zhǔn)備教室教學(xué)過程個性化設(shè)計(一)導(dǎo)入新課為什么要大力提倡參與體育運動,體育鍛煉對我們有哪些好處呢?,那么就讓我們帶著這些疑問走進(jìn)今天的課堂------體育鍛煉重在參與(二)講授新課1、首先讓我們一起看下面的實驗,邊看請同學(xué)們開動腦筋思考,然后談一談自己的想法,你認(rèn)為會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果?想一想?如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來喂養(yǎng)而不讓他們運動,他們長大后會出現(xiàn)怎樣的情況了?2、學(xué)生分組討論(3---5分鐘)并將討論結(jié)果用筆寫在紙條上展示給全班學(xué)生觀看。。。。。。3、在學(xué)生談感想的基礎(chǔ)上教師加以簡要的總結(jié),實驗表明:如果沒有運動,人的健康就會受到很大的影響,生命就會受到威脅,運動的少,生命力就脆弱?!贸錾谟谶\動。4、生命在于運動(1)這句體育格言出自(法國啟蒙思想家伏爾泰)。(2)、我國先秦時期《呂氏春秋》―“流水不腐,戶樞不蠹,動也”(3)、古希臘人:如果你想強壯,跑步吧;如果你想健美,跑步吧;如果你想聰明,跑步吧。5、今天我們雖然不能到戶外沐浴陽光,我們同樣可以體驗到運動帶給我們的愉悅!(體育欣賞――音樂背景下的體育圖片欣賞)請大家邊欣賞畫面,小組討論“體育鍛煉究竟有什么好處?(討論時間5分鐘)6、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上由教師總結(jié)得出參加體育鍛煉的好處---→體育鍛煉重在參與,它可以讓我們終身受益。7、學(xué)生自測體育參與意識并統(tǒng)計得分情況8、學(xué)生要根據(jù)自身的實際情況,積極的有針對性的創(chuàng)設(shè)一些實用的體育鍛煉方法。(三)結(jié)束部分:1、教師總結(jié)本次的要點部分;2、師生在《健康快樂歌》中邊唱邊做動作3、布置作業(yè),宣布下課。板書設(shè)計:①“生命在于運動”;②參加體育鍛煉的益處;③體育鍛煉重在參與;④了解自我的體育參與情況;⑤創(chuàng)設(shè)體育鍛煉的方法。課后反思簽閱武威第十三中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計年級九年級學(xué)科體育主備人吳莉二次備課人單元(章)名稱.課題素質(zhì)練習(xí)課時劃分4課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第3課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生身體得到全面發(fā)展,特別是力量.速度方面。能力目標(biāo):90%以上的學(xué)生能懂得鍛煉身體的方法。情感.態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神以及互幫互助精神。教學(xué)重點素質(zhì)練習(xí)教學(xué)難點90%以上的學(xué)生能懂得鍛煉身體的方法。教法講解法示范法集體學(xué)習(xí)分組學(xué)習(xí)學(xué)法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備操場教學(xué)過程個性化設(shè)計一.開始部分(3分鐘)1.體育委員整隊集合,報告人數(shù)。2.師生問好,課堂點名。3.宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容.目標(biāo)和要求。4.教師檢查著裝,安排見習(xí)生活動。二.準(zhǔn)備活動(7分鐘)1.活動手腕.腳踝和膝關(guān)節(jié)。(2分鐘)2.熱身操;(3分鐘)3.柔韌性練習(xí)(韌帶拉伸)。(2分鐘)三.基本部分(20分鐘)1.教師講解示范上肢力量的練習(xí)方法和下肢力量的練習(xí)方法2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3.分組輪換方法:統(tǒng)一時間練習(xí).統(tǒng)一時間輪換.4.口令或哨音組織指揮5.糾正錯誤,個別指導(dǎo)教學(xué)重點:1.講解技術(shù)要領(lǐng).方法.重點和難點2.完整練習(xí)3.個別糾正錯誤4.集體糾正錯誤學(xué)生學(xué)法:1.觀看教師示范2.認(rèn)真聽從教師講解,并積極模仿教師動作3.在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí);4.進(jìn)行分組練習(xí),及時糾正不正確動作要求:1.聽從指揮2.動作由小到大充分活動各關(guān)節(jié)3.隊形整齊各關(guān)節(jié),避免受傷四.結(jié)束部分(10分鐘)1.放松練習(xí)(拉伸放松)(5分鐘)2.教師小結(jié)(2分鐘)3.布置課外作業(yè)(1分鐘)4.收還器材(1分鐘)5.師生再見(1分鐘)課后反思簽閱武威第十三中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計年級九年級學(xué)科體育主備人吳莉二次備課人單元(章)名稱.課題素質(zhì)練習(xí)課時劃分4課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第4課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)生知道各種各樣跳繩的方法。能力目標(biāo):提高學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合。情感.態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神以及互幫互助精神。教學(xué)重點學(xué)生知道各種各樣跳繩的方法。教學(xué)難點提高學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合。教法講解法示范法集體學(xué)習(xí)分組學(xué)習(xí)學(xué)法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備操場教學(xué)過程個性化設(shè)計一.開始部分(3分鐘)1.體育委員整隊集合,報告人數(shù)。2.師生問好,課堂點名。3.宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容.目標(biāo)和要求。4.教師檢查著裝,安排見習(xí)生活動。二.準(zhǔn)備活動(7分鐘)1.活動手腕.腳踝和膝關(guān)節(jié)。2.熱身操;3.柔韌性練習(xí)(韌帶拉伸)。4.引導(dǎo)學(xué)生選擇游戲(1)地滾球(2)小貓釣魚(3)開火車(4)貼燒餅三.基本部分(20分鐘)(一).教師講解.示范各種動作和簡要要領(lǐng):(1)單搖跳30〃(2)爬樓梯跳30〃(3)雙搖跳30〃(4)行進(jìn)間跳30〃(5)長繩搖跳(6)任意跳(7)拔河(二).組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)(三).糾正錯誤,個別指導(dǎo)教學(xué)重點:1.認(rèn)真聽講解.看示范2.要求:(1)用手腕用力(2)膝關(guān)節(jié)彎曲度不要太大(3)用前腳掌著地(四).隊形:散點學(xué)生學(xué)法:1.觀看教師示范2.認(rèn)真聽從教師講解,并積極模仿教師動作3.在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí);4.進(jìn)行分組練習(xí),及時糾正不正確動作要求:各關(guān)節(jié),避免受傷四.結(jié)束部分(10分鐘)1.放松練習(xí)(拉伸放松)(5分鐘)2.教師小結(jié)(2分鐘)3.布置課外作業(yè)(1分鐘)4.收還器材(1分鐘)5.師生再見(1分鐘)課后反思簽閱武威第十三中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計年級九年級學(xué)科體育主備人吳莉二次備課人單元(章)名稱.課題耐力素質(zhì)練習(xí)課時劃分4課時教學(xué)課時第3課時總備課數(shù)第5課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):初步掌握中長跑的技術(shù)能力目標(biāo):使學(xué)生了解中長跑的一般知識情感.態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生自信.勇敢.堅強意志的精神品質(zhì)。教學(xué)重點中長跑技術(shù)教學(xué)難點軀干姿勢和擺臂動作教法講解法示范法集體學(xué)習(xí)分組學(xué)習(xí)學(xué)法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備操場教學(xué)過程個性化設(shè)計一.開始部分(10分鐘)1.集合整隊,報告人數(shù),考勤,師生問好。(2分鐘)2.宣布本課內(nèi)容與目標(biāo).(2分鐘)組織與要求:組織:四列橫隊組織隊形(如圖)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求:精神集中,認(rèn)真聽講,明確目標(biāo),做好安全檢查3.慢跑200米(3分鐘)4.徒手操練習(xí)四節(jié)4×8拍(3分鐘)教師指導(dǎo):教師講解及示范練習(xí)方法,并用口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)學(xué)生活動:學(xué)生認(rèn)真聽教師講解示范練習(xí)動作,并在教師的口令指揮下進(jìn)行練習(xí)組織:全班成四列橫隊進(jìn)行練習(xí)二.基本部分(25分鐘)介紹中長跑的一般知識中跑:800米—3000米。長跑:5000米—10000米。1.后蹬階段2.前擺階段3.騰空階段4.當(dāng)擺動腿前擺結(jié)束時,大腿向下運動,膝關(guān)節(jié)自然伸直,膝關(guān)節(jié)稍稍彎屈,做緩沖動作。5.上體姿勢6.正確協(xié)調(diào)擺臂動作擺臂時.肩部要放松,兩臂彎屈900角,兩手半握拳,前后自然擺動。前擺時稍向內(nèi),后擺時稍向外。要求:通過反復(fù)做上述練習(xí),體會和初步掌握中長跑的途中跑時的腿部動作,軀干姿勢和擺臂動作。學(xué)生活動:學(xué)生途中跑做3次,四列橫隊,四人一組。三.結(jié)束部分(5分鐘)1.體育游戲:貼燒餅(3分鐘)組織:男女生分成兩隊圍成圈教法:教師講解游戲規(guī)則及方法要求:注意安全,貼人時只能貼前面不得拉拽被貼人2.教師總結(jié)本課完成情況。(1分鐘)3.師生道別(1分鐘)課后反思簽閱武威第十三中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計年級九年級學(xué)科體育主備人吳莉二次備課人單元(章)名稱.課題耐力素質(zhì)練習(xí)(二)課時劃分4課時教學(xué)課時第4課時總備課數(shù)6課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):初步掌握耐久跑技術(shù)能力目標(biāo):發(fā)展有氧耐力,提高呼吸.循環(huán)系統(tǒng)的機能情感.態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生自信.勇敢.堅強意志的精神品質(zhì)教學(xué)重點耐久跑途中跑技術(shù)教學(xué)難點軀干姿勢和擺臂動作教法講解法示范法集體學(xué)習(xí)分組學(xué)習(xí)學(xué)法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備操場教學(xué)過程個性化設(shè)計一.開始部分(10分鐘)1.集合整隊,報告人數(shù),考勤,師生問好。(2分鐘)2.宣布本課內(nèi)容與目標(biāo).(2分鐘)組織與要求:組織:四列橫隊組織隊形(如圖)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求:精神集中,認(rèn)真聽講,明確目標(biāo),做好安全檢查3.慢跑200米(3分鐘)4.徒手操練習(xí)四節(jié)4×8拍(3分鐘)教師指導(dǎo):教師講解及示范練習(xí)方法,并用口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)學(xué)生活動:學(xué)生認(rèn)真聽教師講解示范練習(xí)動作,并在教師的口令指揮下進(jìn)行練習(xí)組織:全班成四列橫隊進(jìn)行練習(xí)二.基本部分(25分鐘)1.教師集合學(xué)生,講解.示范耐久跑動作方法。方法:由于耐久跑體能消耗較大,呼吸必須保持一定的頻率和深度,并與跑的步伐相結(jié)合;上肢擺動積極,肩部放松,兩臂彎曲,兩手半握拳,前后擺動時稍向內(nèi),后擺時稍向外;步幅相對較小,步頻較快,節(jié)奏性強,后蹬有

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