高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃4篇

高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃第1篇進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重中之重是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)們最后沖刺熱情與激情。本學(xué)期必須做好如下幾方面工作：一、高考氛圍營(yíng)造。鼓勵(lì)同學(xué)們面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)同學(xué)們勤奮拼搏意志品質(zhì);培養(yǎng)同學(xué)們耐得住寂寞、抵制住誘惑心態(tài)。使同學(xué)們明白只要有信心，再加上刻苦努力學(xué)習(xí)，朝著自身目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。1.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天復(fù)習(xí)要求。3、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)們了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)們對(duì)理想追求欲望和縮短與高校距離。二、做好服務(wù)。1、督促同學(xué)們做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。2、密切關(guān)注同學(xué)們思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)們達(dá)到心理健康水平。3、針對(duì)同學(xué)們每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解同學(xué)們階段學(xué)習(xí)情況。幫助同學(xué)們比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中達(dá)成突破。4、關(guān)心同學(xué)們身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好服務(wù)。三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間互相關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班同學(xué)們各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外顯現(xiàn)問(wèn)題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通與交流召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在同學(xué)們教育中作用。并做好家長(zhǎng)思想疏通工作。五、日常工作1、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們教育。2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。4、做好同學(xué)們高考體檢工作。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。6、協(xié)作各課任教師工作。7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。9、及時(shí)了解同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)。10、高考報(bào)名工作.11、整理好同學(xué)們各項(xiàng)檔案資料.12、加強(qiáng)同學(xué)們考前心理輔導(dǎo).13、高考前準(zhǔn)備工作14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段)高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃第2篇作為高三班主任，應(yīng)該特別注重班級(jí)整體形象塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過(guò)程中，要注重加強(qiáng)同學(xué)們自律性、培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)全班同學(xué)們實(shí)施系列教育，要讓同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確人生觀。繼續(xù)開展主題班會(huì)教育課，擺正個(gè)人與集體關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們班集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)們從我做起，從小事做起。本學(xué)期班主任工作計(jì)劃按照如下幾個(gè)方面進(jìn)行開展。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化墻1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識(shí)清單；名校名院簡(jiǎn)介；體育特長(zhǎng)生欄目三部分。2、創(chuàng)設(shè)辦法：（1）以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)手段，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度題目和常出易錯(cuò)公式和知識(shí)點(diǎn)；語(yǔ)文、外語(yǔ)兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬(wàn)能句型、趣聞閱讀理解等。（2）班委會(huì)定期搜集同學(xué)們心目中理想院校相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)心目中理想大學(xué)都能上墻。（3）體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境1、繼續(xù)嚴(yán)格要求同學(xué)們出勤時(shí)間。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語(yǔ)語(yǔ)篇和語(yǔ)文素材、背誦古詩(shī)詞10-20分鐘，其余時(shí)間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持6：30及時(shí)到班督查同學(xué)們情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)手段指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。2、引導(dǎo)同學(xué)們高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一個(gè)是引導(dǎo)同學(xué)們要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。第二個(gè)是在聽課過(guò)程中學(xué)會(huì)記。督促同學(xué)們培養(yǎng)動(dòng)手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課目性；在課堂上用來(lái)記下教師講解是整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)或知識(shí)要點(diǎn)；課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到知識(shí)，并為今后復(fù)習(xí)留下—份完整資料。第三個(gè)是合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。第四個(gè)是重視錯(cuò)題積累，要求同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)習(xí)題，針對(duì)考試中暴露出來(lái)問(wèn)題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因。三、尊重信任，喚起特長(zhǎng)生上進(jìn)心尊重、信任特長(zhǎng)生，逐步消除他們疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。1、對(duì)特長(zhǎng)生要求要適度。特長(zhǎng)生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)情況。從簡(jiǎn)單、他們有能力接受手段去做。定時(shí)到教師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)成效，及時(shí)在班里表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高他們學(xué)習(xí)興趣。幫教師做做小事、抄抄寫寫，2、讓特長(zhǎng)生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗叭蝿?wù)，在完成之后給以適當(dāng)鼓勵(lì)。3、讓特長(zhǎng)生充分發(fā)展自身才能，充分展示自身長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。4、持之以恒，反復(fù)教育，增強(qiáng)特長(zhǎng)生分辨是非能力。經(jīng)常找特長(zhǎng)生談話，對(duì)他們說(shuō)理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明獎(jiǎng)罰。5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表?yè)P(yáng)進(jìn)步同學(xué)們，表彰幫扶特長(zhǎng)生同學(xué)。四、召開主題班會(huì)，注重學(xué)習(xí)手段法教育和心理健康教育本學(xué)期計(jì)劃召開四次主題班會(huì)課：1、開學(xué)第三周召開《超越自我，無(wú)悔高三》——高三復(fù)習(xí)手段交流會(huì)。2、第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)。3、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢(shì)，正視自身》主題班會(huì)。4、期末考試前召開《如何面對(duì)考試》主題班會(huì)?？傊?，高三班主任在工作中要善于給同學(xué)們鼓勁，從思想上給同學(xué)們講清我們面臨高考嚴(yán)峻形勢(shì)。抓好立志教育，培養(yǎng)同學(xué)們打持久戰(zhàn)思想準(zhǔn)備，有迎難直上精神；讓同學(xué)們明白吃得苦中苦，方為人上人道理。使同學(xué)們明白只要有信心，再加上刻苦努力學(xué)習(xí)，朝著自身目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃第3篇本學(xué)期是高三學(xué)年第一學(xué)期，也是高考前重要一個(gè)階段，為了讓同學(xué)們能在高三獲得更好學(xué)習(xí)氛圍和使他們潛力得到更好挖掘，能讓更多同學(xué)達(dá)成自身理想，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)工作安排，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身指導(dǎo)能力在本學(xué)期，自身要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自身融會(huì)貫通加強(qiáng)對(duì)自身同學(xué)們指導(dǎo)能力。比如對(duì)《考試說(shuō)明》、《考綱》理解，對(duì)于高考考前心理、考試策略等研究。能主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自身對(duì)高考形式把握。二、注重同學(xué)們良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時(shí)溝通進(jìn)入高三以后，同學(xué)們心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大考驗(yàn)，如何讓同學(xué)們圓滿度過(guò)這一敏感階段，圓滿完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。計(jì)劃增強(qiáng)和同學(xué)們溝通，多渠道了解同學(xué)們內(nèi)心，主動(dòng)通過(guò)各種活動(dòng)讓同學(xué)們建立良好心理素質(zhì)。三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)們潛力通過(guò)主題班會(huì)、印制班級(jí)小報(bào)、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)手段科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不同同學(xué)們情況提出合理化建議，盡可能將同學(xué)們非智力因素干擾降到最低，把他們對(duì)學(xué)習(xí)欲望提高，手段改進(jìn)!四、幫助同學(xué)們度過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)在同學(xué)們?nèi)菀壮鰡?wèn)題幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一?？荚嚽敖箲]，考試后失落;二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中欲速則不達(dá)冒進(jìn)心理;對(duì)自身知識(shí)掌握能力懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三學(xué)習(xí)。高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃第4篇進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重中之重關(guān)注對(duì)象，這無(wú)形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大心理壓力。作為高考參與對(duì)象同學(xué)們，素質(zhì)高低、成績(jī)好壞，社會(huì)把更多壓力放到了輔導(dǎo)考生教師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作組織者和管理者班主任責(zé)任重大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好班級(jí)氛圍和環(huán)境，使同學(xué)們?cè)诹己梅諊羞_(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期必須做好如下幾方面工作：一、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)們盡早進(jìn)入狀態(tài)。1.通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)們了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)們心目中分量，激發(fā)同學(xué)們參與熱情和對(duì)知識(shí)渴望。2.通過(guò)往屆考生經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)交流，消除同學(xué)們對(duì)高考恐懼感、陌生感，讓同學(xué)們零距離地感悟高考。3.通過(guò)主題班會(huì)和高考理想規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)們對(duì)理想追求欲望和對(duì)高考親近感。4.吸收優(yōu)秀同學(xué)們組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、手段巧、善溝通班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)們都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。5.強(qiáng)化科代表職能和作用，使他們真正成為學(xué)科帶頭人、教師好幫手、同學(xué)貼心人。6.樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上。二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)們保持昂揚(yáng)向上心態(tài)。1.密切關(guān)注同學(xué)們思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注同學(xué)們思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中顯現(xiàn)消極悲觀思想同學(xué)們，要及時(shí)做工作，讓同學(xué)們始終保持樂(lè)觀進(jìn)取心態(tài);對(duì)班級(jí)整體顯現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)們達(dá)到心理健康水平。2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)同學(xué)們每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解同學(xué)們階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓同學(xué)們確立下次目標(biāo)，通過(guò)達(dá)成目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中達(dá)成突破。三、日常生活中，幫助同學(xué)們解決實(shí)際困難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促同學(xué)們做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處