教師招聘考試題庫(kù)《班主任與班級(jí)管理》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-2

教師招聘考試題庫(kù)《班主任與班級(jí)管理》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、多選題

培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到_____。

A:嚴(yán)格要求

B:培養(yǎng)輿論

C:耐心引導(dǎo)

D:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)

E:保持教師的絕對(duì)權(quán)威

參考答案:ACD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班主任如何培養(yǎng)學(xué)生干部的了解。

【參考答案】ACD

【名師點(diǎn)睛】班主任選擇品學(xué)兼優(yōu)、辦事認(rèn)真、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有一定組織能力的學(xué)生，根據(jù)他們的愛(ài)好和特長(zhǎng)，讓其在班級(jí)中擔(dān)任一定的職位。班主任要對(duì)他們嚴(yán)格要求，充分支持，耐心引導(dǎo)，提高他們的管理能力。要在各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的帶頭、骨干和橋梁作用。而且為了提高班級(jí)管理的參與度，要注意班委會(huì)的定期變動(dòng)，這樣也有效提高了學(xué)生自主管理意識(shí)和積極性。B項(xiàng)培養(yǎng)輿論屬于班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，是與班主任培養(yǎng)和選拔班干部平行的班主任工作內(nèi)容之一；D項(xiàng)保持教師的絕對(duì)權(quán)威是容易排除的選項(xiàng)，班主任在班級(jí)管理中要建立民主和諧的師生關(guān)系。

2、單選題

每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的_____

A:群體意識(shí)

B:社交能力

C:自我教育能力

D:合作能力

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班集體是學(xué)生自己的集體，每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都擁有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色與活動(dòng)。因此，班集體是訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體。

3、單選題

通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是班級(jí)管理模式中的_____

A:常規(guī)管理

B:民主管理

C:平行管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】略。

4、簡(jiǎn)答題

試述當(dāng)前我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及解決策略。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）學(xué)校班級(jí)管理中存在的問(wèn)題有：①班主任對(duì)班級(jí)管理方式偏重于專斷型；②班級(jí)管理制度缺乏活力，學(xué)生參與班級(jí)管理的程度較低。

（2）解決策略是建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理新機(jī)制：①以滿足學(xué)生的發(fā)展為目的；②確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位；③有目的地訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行班級(jí)管理的能力。

5、填空題

班級(jí)管理可從兩個(gè)層面上理解，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的管理(班級(jí)外部管理)和____(班級(jí)內(nèi)部管理)。

參考答案:班主任對(duì)班級(jí)的管理

6、單選題

班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是_____

A:談話法

B:訪問(wèn)法

C:問(wèn)卷法

D:作品分析法

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】班主任通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面談話來(lái)深人了解學(xué)生情況的基本方法是談話法。

7、簡(jiǎn)答題

試述班主任工作的內(nèi)容。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）了解和研究學(xué)生；（2）有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體；（3）組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活；（4）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量；（5）學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)、生活管理；（6）建立學(xué)生檔案；（7）操行評(píng)定；（8）班主任工作計(jì)劃與總結(jié)；（9）個(gè)別教育工作；（10）班會(huì)活動(dòng)的組織；（11）偶發(fā)事件的處理。

8、單選題

班主任的工作是從_____開(kāi)始的。

A:評(píng)定學(xué)生操行

B:教育個(gè)別學(xué)生

C:了解和研究學(xué)生

D:組建班集體

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】中小學(xué)班主任工作的內(nèi)容非常多，主要有八方面的工作：了解學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育、班會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、寫好工作計(jì)劃與總結(jié)。認(rèn)真了解和研究學(xué)生的特點(diǎn)是班主任工作的開(kāi)始。

9、單選題

我國(guó)首次采用班級(jí)授課制的是_____。

A:京師大學(xué)堂

B:京師同文館

C:京師高等師范學(xué)校

D:北京師范大學(xué)

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班級(jí)授課制在我國(guó)發(fā)展歷程的了解。

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】1862年在北京設(shè)立的京師同文館首先采用班級(jí)授課制這一形式。1898年，清政府建立京師大學(xué)堂，1902年京師同文館并入京師大學(xué)堂。1912年，京師大學(xué)堂更名為北京大學(xué)。京師大學(xué)堂的師范館，1908年更名為京師優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂，此為北京師范大學(xué)的前身。

10、單選題

班集體最終形成的標(biāo)志是_____

A:有明確的共同目標(biāo)

B:有一定的組織結(jié)構(gòu)

C:有共同生活的準(zhǔn)則

D:有良好的班風(fēng)

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】良好的班風(fēng)是班集體大多數(shù)成員精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)，是班集體最終形成的標(biāo)志。

11、簡(jiǎn)答題

什么是集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則？貫徹這一原則的要求是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則是指在德育過(guò)程中，教育者要善于組織和教育學(xué)生集體，并依靠集體教育每個(gè)學(xué)生，同時(shí)通過(guò)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育，來(lái)促進(jìn)集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個(gè)別教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（2）貫徹這一原則的基本要求：①建立健全的學(xué)生集體；②開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生集體的育作用；③加強(qiáng)個(gè)別教育，并通過(guò)個(gè)別教育影響集體，增強(qiáng)集體的生機(jī)和活力。

12、簡(jiǎn)答題

班主任對(duì)學(xué)生的生活指導(dǎo)主要有哪些方面？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)教育；（2）指導(dǎo)學(xué)生的日常交往；（3）指導(dǎo)學(xué)生搞好生理衛(wèi)生；（4）指導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法；（5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。

13、單選題

班集體形成的基礎(chǔ)和前進(jìn)的動(dòng)力是_____

A:共同的奮斗目標(biāo)

B:班主任的要求

C:班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)

D:共同的活動(dòng)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】當(dāng)班級(jí)成員具有共同的目標(biāo)定向時(shí)，便會(huì)在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上保持一致，相互之間形成一定的依存性，這是班集體形成的基礎(chǔ)。

14、單選題

班主任的工作重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作是_____

A:全面了解和研究學(xué)生

B:整合各方面教育影響，使其形成正向的合力

C:教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

D:對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】由于班主任相對(duì)于各科教師來(lái)說(shuō)在德育方面肩負(fù)著更加重要的職責(zé)，是專門的德育工作者、班級(jí)管理者以及關(guān)系協(xié)調(diào)者，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育成為班主任工作的重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作。

15、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班主任的地位和作用。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）班主任的地位：①教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有舉足輕重的地位；②從學(xué)校教育的實(shí)際工作看，班主任工作直接影響著青少年的成長(zhǎng)，關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)；③班主任工作是在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者，學(xué)校的教育工作很大程度上是通過(guò)班主任具體落實(shí)實(shí)施的，他們處在育人的最前線，是學(xué)校工作的具體體現(xiàn)。

（2）班主任的作用：①班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；②班主任是實(shí)現(xiàn)教育目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量；③班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的橋梁，是形成教育合力的重要中介。

16、單選題

下列選項(xiàng)屬于班級(jí)管理模式的是_____。

A:隨機(jī)管理

B:權(quán)威管理

C:定性管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班級(jí)管理模式的掌握。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】班級(jí)管理模式主要包括四種：（1）班級(jí)常規(guī)管理，是指通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)；（2）班級(jí)平行管理，是指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式；（3）班級(jí)民主管理，是指成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式；（4）班級(jí)目標(biāo)管理，是要圍繞全班成員共同確立的班級(jí)奮斗目標(biāo)，將學(xué)生的個(gè)體發(fā)展與班級(jí)進(jìn)步緊密地聯(lián)系在一起，并在目標(biāo)的引導(dǎo)下，實(shí)施學(xué)生的自我管理。

17、簡(jiǎn)答題

了解和研究學(xué)生的內(nèi)容有哪些？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）了解和研究班級(jí)群體的主要內(nèi)容：①班級(jí)成員的基本構(gòu)成；②班級(jí)群體的學(xué)業(yè)狀況；③班級(jí)群體的發(fā)展?fàn)顩r；④班級(jí)日常行為表現(xiàn)。

（2）了解和研究班級(jí)個(gè)體的主要內(nèi)容：①學(xué)生的基本情況；②學(xué)生的社會(huì)關(guān)系；③學(xué)生的學(xué)業(yè)和品德?tīng)顩r；④學(xué)生的品德形成與社會(huì)性發(fā)展?fàn)顩r。

18、填空題

____就是使學(xué)生形成集體觀念，關(guān)心集體和善于在集體中生活的教育。

參考答案:集體主義教育

19、單選題

“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)的是_____教育思想。

A:課內(nèi)與課外相結(jié)合

B:因材施教

C:教學(xué)相長(zhǎng)

D:啟發(fā)式教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A【解析】“時(shí)教”是說(shuō)教是有時(shí)間的?！罢龢I(yè)”是說(shuō)有主修的東西，在古代就是指經(jīng)典?，F(xiàn)代課程的設(shè)置有主科，有副科，有必修課，有選修課。“退息必有居學(xué)”是下課以后自修，自己看書?！皶r(shí)教”是老師主動(dòng)，在課內(nèi)；“退息”是學(xué)生主動(dòng)，在課外。“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。

20、單選題

班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)中應(yīng)以_____的制定最為重要。

A:具體方法

B:工作程序

C:班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)

D:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)是指班主任根據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)思想，在主客觀條件許可的范圍內(nèi)所提出的相對(duì)理想的班級(jí)模式，包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序。其中，又以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定最為重要。

21、單選題

組織主題班會(huì)的步驟是_____

A:確定主題一精心準(zhǔn)備一具體實(shí)施一總結(jié)深化

B:精心準(zhǔn)備一確定主題一具體實(shí)施一總結(jié)深化

C:精心準(zhǔn)備一深化主題_具體實(shí)施一總結(jié)拓展

D:精心準(zhǔn)備一具體實(shí)施一深化主題一總結(jié)拓展

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】略。

22、填空題

班主任工作總結(jié)分為_(kāi)___和____兩大類。

參考答案:全面總結(jié)專題總結(jié)

23、單選題

班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式是_____

A:常規(guī)管理

B:平行管理

C:民主管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。班級(jí)民主管理的實(shí)質(zhì)是在班級(jí)管理的全過(guò)程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，使人人都積極主動(dòng)地參與班級(jí)事務(wù)。

24、單選題

操行評(píng)定的一般步驟是_____、小組評(píng)議、班主任評(píng)價(jià)、信息反饋。

A:學(xué)生自評(píng)

B:學(xué)生互評(píng)

C:學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

D:品德評(píng)價(jià)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】操行評(píng)定的一般步驟是學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)議、班主任評(píng)價(jià)、信息反饋。

25、簡(jiǎn)答題

假如你是班主任，應(yīng)從哪些方面開(kāi)展班級(jí)管理工作？

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班主任班級(jí)管理內(nèi)容與方法的掌握。

【參考答案】

1.了解學(xué)生，研究學(xué)生

學(xué)生是班主任的工作對(duì)象，對(duì)學(xué)生的教育沒(méi)有一個(gè)固定的模式，只有深入細(xì)致的了解學(xué)生、研究

學(xué)生，才能指導(dǎo)得法、教育有效。

（1）了解和研究學(xué)生：了解和研究學(xué)生個(gè)人、了解學(xué)生的群體關(guān)系、了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情境。

（2）了解和研究學(xué)生的方法：通過(guò)閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來(lái)了解、通過(guò)對(duì)學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問(wèn)、在自然條件下，有目的、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生在各種活動(dòng)中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察。

2.組織和培養(yǎng)班集體

制定共同的培養(yǎng)目標(biāo)、選拔和培養(yǎng)班干部、建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律、形成正確的輿論和良好的班風(fēng)、組織形式多樣的教育活動(dòng)。

3.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量

班級(jí)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，學(xué)生是在多種因素縱橫交錯(cuò)的影響下發(fā)展成長(zhǎng)的。班主任要對(duì)班級(jí)實(shí)施有效的教育與管理，必須要爭(zhēng)取校內(nèi)外各種教育力量的配合，調(diào)動(dòng)各種積極因素。

班主任要充分發(fā)揮本班任課老師的作用、協(xié)助和指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、爭(zhēng)取和運(yùn)用家庭和社會(huì)教育力量。

26、填空題

班主任了解和研究學(xué)生包括對(duì)____的了解和對(duì)____的了解兩個(gè)方面。

參考答案:學(xué)生個(gè)體學(xué)生群體

27、單選題

班集體成熟的主要標(biāo)志是_____。

A:成立了班委會(huì)

B:確定了班級(jí)工作計(jì)劃

C:形成了正確輿論

D:開(kāi)展了班級(jí)活動(dòng)

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班集體形成標(biāo)志的掌握。

【參考答案】C

【名師解析】班集體輿論是大多數(shù)成員贊同并愿意接受的占優(yōu)勢(shì)的言論和意見(jiàn)。班集體的輿論風(fēng)氣如何，是集體是否成熟的主要標(biāo)志。

28、填空題

班級(jí)活動(dòng)的主要形式是____。

參考答案:主題班會(huì)

29、單選題

借助學(xué)生的成績(jī)表、作業(yè)、日記等書面材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解的方法是_____

A:觀察法

B:分析書面材料法

C:調(diào)查法

D:談話法

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】題干描述的是教師了解學(xué)生時(shí)的分析書面材料法的內(nèi)涵。

30、填空題

正確的班集體輿論對(duì)班集體的每個(gè)成員都有約束、____的作用。

參考答案:激勵(lì)

31、填空題

____是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的骨干力量，肩負(fù)著全面管理班級(jí)的職責(zé)，是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量。

參考答案:班主任

32、簡(jiǎn)答題

學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)的基本寫法是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）談心式；（2）描述性；（3）過(guò)程性；（4）情感性。

33、單選題

學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是_____

A:年級(jí)

B:班級(jí)

C:教研組

D:共青團(tuán)組織

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展各類活動(dòng)的最基本的組織，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。

34、簡(jiǎn)答題

吳老師的專制管理班級(jí)的方式遭到學(xué)生的集體^造**。吳老師對(duì)此進(jìn)行了反思。首先，他讓學(xué)生一起商量班級(jí)管理，讓學(xué)生了解班級(jí)的不足和自己的責(zé)任；其次，把任務(wù)按小組分配給同學(xué)，組織學(xué)生開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)；再次，一起為班級(jí)建設(shè)提建議；最后，增強(qiáng)雙方溝通。漸漸地班級(jí)中呈現(xiàn)出一派自主管理、自主發(fā)展的新氣象，以前的壞風(fēng)氣也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

(1)現(xiàn)代班級(jí)管理的理念是什么？

(2)吳老師最初管理失敗的原因是什么？

(3)吳老師后來(lái)管理成功的原因是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）現(xiàn)代班級(jí)管理觀要求以學(xué)生為本建立班級(jí)管理新機(jī)制，尊重學(xué)生的人格和主體性，充分發(fā)揮學(xué)生自身的聰明才智，發(fā)揚(yáng)學(xué)生在班級(jí)自我管理中的主人翁精神，強(qiáng)調(diào)師生合作、生生合作。

（2）該班主任最初在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)并沒(méi)有以學(xué)生為本，而是堅(jiān)持專制型的領(lǐng)導(dǎo)方式。這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于支配性領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)視學(xué)生的個(gè)別差異，以僵硬的對(duì)策為基礎(chǔ)，只給予統(tǒng)一強(qiáng)制的指導(dǎo)，或一味地斥責(zé)、威脅。堅(jiān)持以教師為中心，班主任一直在從事程式化的教育教學(xué)工作，他們最關(guān)心的是兩件事：一是如何使學(xué)生在考試中取得好成績(jī)，確保班級(jí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校中的排名；二是如何讓學(xué)生服從老師，以維護(hù)教師的權(quán)威。這就導(dǎo)致了學(xué)生的不滿與抗議。

（3）班主任后來(lái)成功是因?yàn)樗淖兞嗽瓉?lái)的班級(jí)管理方式，建立了民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式，這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于綜合性的指導(dǎo)，能夠靈活地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，以此為基礎(chǔ)引出學(xué)生的自發(fā)行為，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)的思想在合作中進(jìn)行交流?！白寣W(xué)生一起商量班級(jí)管理”“組織學(xué)生開(kāi)展小組競(jìng)賽”“一起為班級(jí)建設(shè)提建議”“增強(qiáng)雙方溝通”體現(xiàn)了以滿足學(xué)生的發(fā)展為目的，確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位，有目的地訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行班級(jí)管理的能力。

35、填空題

班級(jí)管理的模式主要有____、平行管理、____、目標(biāo)管理。

參考答案:常規(guī)管理民主管理

36、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；（2）有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)；（3）有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。

37、單選題

教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最簡(jiǎn)單最常用的方法是_____。

A:觀察法

B:書面材料分析法

C:談話法

D:調(diào)查法

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)了解和研究學(xué)生運(yùn)用的方法的了解。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)睛】了解和研究學(xué)生的方法有觀察法、談話法、調(diào)查法等，觀察法是班主任工作中一種最

常用、最基本的方法，是班主任在自然情況下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解和研究的方法，其優(yōu)點(diǎn)是在自然狀態(tài)下進(jìn)行，觀察材料直接源于觀察過(guò)程，真實(shí)性強(qiáng)。

38、單選題

現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以_____為核心。

A:學(xué)生

B:教師

C:教師和學(xué)生

D:教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】發(fā)展學(xué)生的主體性是學(xué)校管理的宗旨，因此現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。

39、簡(jiǎn)答題

有一個(gè)四年級(jí)的班級(jí)，是學(xué)校有名的亂班，打架成風(fēng)，一些學(xué)生動(dòng)輒舞棍弄棒，亂打一氣。課堂紀(jì)律混亂，上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學(xué)生的嗜好。曾有一位青年教師上課時(shí)被學(xué)生亂起哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的課。曾剛是班上有名的“調(diào)皮大王”，打架時(shí)，只要他一揮手，其他人就會(huì)蜂擁而上，而曾剛家長(zhǎng)對(duì)他唯一的辦法就是痛打。但曾剛也有優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)勞動(dòng)，有組織能力。班級(jí)同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，正氣不能抬頭，也有少數(shù)同學(xué)希望好好學(xué)習(xí)，對(duì)班里的現(xiàn)象不滿，但敢怒不敢言，怕受那些搗蛋的同學(xué)的報(bào)復(fù)，班級(jí)干部軟弱無(wú)力。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，是同年級(jí)中平均成績(jī)最差的班級(jí)。

根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，教這個(gè)班的語(yǔ)文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班主任工作內(nèi)容的掌握。

【參考答案】如果擔(dān)任這個(gè)班的班主任，我會(huì)做好如下幾項(xiàng)工作。

（1）深入調(diào)查研究，通過(guò)對(duì)任課教師和個(gè)別學(xué)生的談話了解該班級(jí)存在的問(wèn)題和原因，對(duì)該班級(jí)的情況有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。把對(duì)班級(jí)學(xué)生的了解和研究作為我工作的首要任務(wù)。

（2）做好班集體工作，特別是班干部的培養(yǎng)工作。支持和鼓勵(lì)他們積極大膽工作，充分發(fā)揮他們的作用。同時(shí)也要建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，在工作中要注意堅(jiān)持公平原則，對(duì)班集體的全體成員都應(yīng)一視同仁，學(xué)生干部與普通學(xué)生一樣，都要遵守班級(jí)規(guī)章。

（3）做好個(gè)別教育工作，特別是對(duì)曾剛的教育工作。要以-分為二的觀點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待他們，要尋找和點(diǎn)燃他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。曾剛有一定的組織能力，愛(ài)勞動(dòng)，可以讓他參加班級(jí)工作，擔(dān)任班干部工作，使他的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮，通過(guò)班干部的工作讓他意識(shí)到班級(jí)紀(jì)律的重要性，在其自覺(jué)遵守的同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)共同遵守班級(jí)規(guī)章。

（4）有計(jì)劃地開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生之間同學(xué)之間的情誼，創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽(yù)感。

（5）做好家長(zhǎng)工作，尤其是做好曾剛家長(zhǎng)的工作。使曾剛家長(zhǎng)意識(shí)到對(duì)孩子的打罵不利于他的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)循循善誘，多鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

（6）教好自己擔(dān)任的語(yǔ)文課，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，并以此為起點(diǎn)，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，教育學(xué)生學(xué)好各門功課，搞好班級(jí)學(xué)習(xí)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)。

40、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班主任工作的意義和作用。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者。班主任工作為貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)提供了重要保證。

（2）班主任是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。班主任工作是提高教育教學(xué)工作效率的重要手段，它有效保障了班級(jí)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的展開(kāi)。

（3）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，為學(xué)生健康、全面發(fā)展提供了保障；

（4）班主任是聯(lián)系各科任課教師的紐帶、是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面教育力量的橋梁。

41、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)管理中的地位和作用。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者；（2）班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者；（3）班主任是協(xié)調(diào)班級(jí)人際關(guān)系的主導(dǎo)者。

42、單選題

班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期是在_____

A:班集體的組建階段

B:班集體的形核階段

C:班集體的發(fā)展階段

D:班集體的成熟階段

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】組建階段是班集體的雛形期，這一時(shí)期是班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期。

43、單選題

班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威性、放任型和_____。

A:專政型

B:指導(dǎo)型

C:民主型

D:溺愛(ài)型

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】考查班主任的三種領(lǐng)導(dǎo)方式。

44、簡(jiǎn)答題

某校三年級(jí)有位叫王峰的學(xué)生，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，學(xué)習(xí)成績(jī)就更不說(shuō)了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，還是經(jīng)常曠課、打游戲，向同學(xué)借錢，同學(xué)不借就打同學(xué)，以致班里同學(xué)見(jiàn)了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然偶爾也有進(jìn)步，但沒(méi)過(guò)兩天又恢復(fù)原樣，以至老師對(duì)他失去了信心。

不過(guò)，這個(gè)學(xué)生并不是一無(wú)是處，他百米賽跑速度超人，在校運(yùn)會(huì)上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。除此以外，他還特別喜愛(ài)畫畫，象棋也下得非常棒。

請(qǐng)你結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勅绾螌?duì)待這樣的學(xué)生。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作、德育原則和德育過(guò)程規(guī)律的掌握。

【參考答案】如果我作為一名教師或班主任，我會(huì)從以下方面入手：

（1）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，首先要對(duì)學(xué)生有信心，相信每一個(gè)學(xué)生都有一顆向善求美的心。后進(jìn)生也希望得到別人的認(rèn)可和肯定。其次要有愛(ài)心。班主任要善于把自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)融入到日常教育工作的一舉一動(dòng)中，關(guān)心后進(jìn)生，克服偏見(jiàn)，消除誤解，增強(qiáng)他們的信心。再次，要有恒心。班主任要意識(shí)到學(xué)生品德的形成和發(fā)展具有復(fù)雜性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作，對(duì)后進(jìn)生要堅(jiān)持不懈，耐心細(xì)致