支教心得1000字左右10篇

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支教心得1000字左右篇1

支教已經(jīng)終止，回想起來，有一種恍惚感，它真的終止了。

從前期我們團(tuán)隊(duì)組建開頭，到八月份支教終止，這個(gè)漫長的過程我們付出了好多。期間，我們從最初的15人，而后結(jié)果只剩11人。分工寫計(jì)劃，一起拍團(tuán)隊(duì)視頻，大家一開頭真的是很團(tuán)結(jié)的。后來，我們拉到螢火贊助之后，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部就逐漸展現(xiàn)了問題。螢火作為一個(gè)專業(yè)的公益組織，能夠供給給我們的也有好多。但是，我們的好多時(shí)間和他們的培訓(xùn)展現(xiàn)了沖突和沖突。加之我們隊(duì)內(nèi)后期交流也有些問題，發(fā)生好多不必要的沖突。好在大家都做出犧牲，加入完了螢火的全部培訓(xùn)。春蕾課程，團(tuán)輔課程，繪本課程，每一種對(duì)我們后來的支教都起到了極大的作用。

支教前期試講，我認(rèn)為還是挺重要的。預(yù)先就磨練出志愿者的講課才能，臨場應(yīng)變才能等。后來在上課時(shí)，真的展現(xiàn)好多我們之前意想不到的處境。譬如，孩子們真的比我們想的鬧騰，上課的合作程度有時(shí)候極差。這個(gè)時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里就需要有人唱黑臉了。我們隊(duì)羅成榮譽(yù)擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色。雖然全體人都想和孩子處理好關(guān)系，成為他們的好摯友，但是總得有人得變成嚴(yán)肅的制度的化身，不然鎮(zhèn)不住孩子的頑皮。

關(guān)于講課和選課，這個(gè)真的太重要。我們前期打定的好多課程貌似都不太適合這里的孩子。所以，到了支地還得根據(jù)孩子們的處境在定課表，有所調(diào)整，我們隊(duì)每天頂其次天的課表，就是在為了得到了志愿者們上課的反應(yīng)和孩子們的上課效果來調(diào)整課程。五六年級(jí)的學(xué)識(shí)量遠(yuǎn)超出我們的預(yù)計(jì)，原本打定給他們的`課程我們?nèi)∠?，增加了英語，科學(xué)測驗(yàn)，音標(biāo)等課。當(dāng)然，好多孩子都是抱著來玩耍的心態(tài)來學(xué)校的，我們不能什么都由著他們來，由于他們只想每日上體育課。課堂上，大量淘氣的孩子會(huì)擾亂課堂，該怎么處理也就很重要。盡量在上課前制定本堂課的規(guī)定，賞賜制度，助教都至關(guān)重要。我的課堂好多時(shí)候都沒有助教，以至于同學(xué)在課堂打架哭鬧時(shí)我不得已得停下課來處理問題，假使有助教，那么助教便可以將他們帶出課堂處理而不會(huì)影響其他人上課。

有些孩子，由于各種理由，性格上有些缺陷。對(duì)于這樣的孩子，我們賦予了關(guān)注，譬如尹月，畢烈兵等。尹月是個(gè)我們過度關(guān)注失敗的例子，但是畢烈兵卻在李果的指導(dǎo)下變得讓我們刮目相看。由班級(jí)小霸王到班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者。孩子都不壞，處理得當(dāng)，他們是可以變得人人愛好的。低年級(jí)孩子與高年級(jí)孩子也有不同。低年級(jí)孩子是天性上的頑皮，而高年級(jí)孩子年齡稍長，個(gè)人思想要多一些，在引導(dǎo)他們時(shí)也要根據(jù)年級(jí)和處境識(shí)別對(duì)待。

雖然只有短短十幾天，但前期要打定的真的有好多，雖然短短十幾天，給我們帶來的也好多。每一個(gè)孩子都值得被愛，天真心愛又淘氣的他們讓我們頭疼的同時(shí)又給我們帶來好多的驚喜和感動(dòng)。支教，一切為了孩子，支教，我們能做的真的還有好多。不懊喪加入這次支教，也愿更多的山區(qū)孩子得到關(guān)愛和扶助。

支教心得1000字左右篇2

20年11月我?guī)е矏偟男那榧尤肓宋以航M織的大學(xué)生支教活動(dòng)。現(xiàn)在回憶起在這次支教活動(dòng)過程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，真的讓我猶如又回到了我的童年時(shí)代;看著他們一張張笑臉，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的樣子，我真的由衷的歡喜?；叵脒@一次支教活動(dòng)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的愛好，受到學(xué)生們的好評(píng)，得到學(xué)校的斷定，對(duì)我來說就是莫大的撫慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一天的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我照舊風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，冷靜的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬仰學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、專心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。這天時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的，由于我學(xué)到好多，感受好多，領(lǐng)悟好多。作為一名支教大學(xué)生，我深深地感覺到了這次支教活動(dòng)帶給我的深刻意義，以下是我對(duì)這次支教活動(dòng)的總結(jié)。

一、思想方面

這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層教導(dǎo)的艱辛與神圣，更加堅(jiān)強(qiáng)了我要做一名優(yōu)秀大學(xué)生的決心和信仰。踏出校門，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人務(wù)必要獨(dú)立的承受起生活的重任，做好自己理應(yīng)做的事情。我已不再是小孩子，務(wù)必要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)方面

作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)閱歷是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。初上講臺(tái)的我，慌張但又很興奮，看著講臺(tái)前一雙雙目生卻渴望的眼睛，我即刻心里有點(diǎn)慌。但是我沒有畏縮。在我經(jīng)過好幾次的努力之后我終究和孩子們走到了一起。我給他們教了兩手我童年學(xué)到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《讓我們蕩起雙槳》，我很努力地教著，孩子們也欣喜地學(xué)著，孩子們學(xué)的很專心，我也教的加倍地有熱心;在和他們一起玩貓捉老鼠的嬉戲中，我?guī)缀跬耆退麄兿嗳菰诹艘黄?，感覺我好想回到了我的童年。在我教學(xué)的過程中，孩子們莫大的熱心讓我感到很欣慰。孩子們也很熱愛閑聊，我和他們說了好多。雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜切實(shí)最名貴的資產(chǎn)，我要用自己所知的學(xué)識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅良善，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很專心。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的撫慰。在孩子們的熱心和笑聲中，我看到了積極，看到了夢(mèng)想。

在這一天的支教過程中我知道自己的表現(xiàn)還不夠好，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷提升。一天的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展，不僅磨礪出了固執(zhí)的品格，錘煉了意志，還給了我自信。讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作繁忙的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。在我看來，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我才能，供給廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富教養(yǎng)提高素質(zhì)，舉行自我切實(shí)定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題才能、提防實(shí)踐觀念升華的梯子…結(jié)果，我夢(mèng)想以后還能有機(jī)遇參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過程中我確定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!結(jié)果，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切保護(hù)和同事?lián)从训姆鲋?，給了我一個(gè)發(fā)揮自己才能的難得機(jī)遇，使我的思想達(dá)成了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作才能也得到培養(yǎng)、磨練和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了學(xué)識(shí)。這次支教生活，喜悅而有意義。

支教心得1000字左右篇3

經(jīng)過屢屢“扶貧實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)支教”鼓動(dòng)大會(huì)后，我們他上了開往繁峙的支教隊(duì)征程，“支教”對(duì)我來說并不目生，可以說是早有耳聞，而且我也挺熱愛到農(nóng)村支教的，由于我就是一名普遍的農(nóng)村孩子，由于家庭環(huán)境的影響，從小就學(xué)會(huì)自主，得到了很好的磨練，所以我也從不懼怕回去吃苦，我一向都?jí)粝肟梢詾檗r(nóng)村教導(dǎo)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

更對(duì)比慶幸的是楊源老師把我分到自己的村子里支教，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)左右的路程，到達(dá)了繁峙縣砂河鎮(zhèn)，接我們的是我的老校長(小學(xué)階段)，校長沒有認(rèn)出我來，但我一眼便認(rèn)出了高校長，在開往村子的路上，校長一向給我們介紹學(xué)校里的處境，我看得出，校長是很重視農(nóng)村教導(dǎo)的，對(duì)我們也是溫柔的。

由于自己從小便是在農(nóng)村長大，所以在生活方面我另外兩個(gè)支教生都沒有遇到太大的困難，我們?nèi)齻€(gè)人互幫互助，相處融洽，幾個(gè)月下來，我和孩子們的關(guān)系也是分外融洽，雖然有時(shí)也有不開心的時(shí)候，但我們?cè)谡n后一向都親如兄弟姐妹，以前聽說支教生活很苦，可我到并不覺得，反而會(huì)有好多樂趣，譬如：和學(xué)生們爬山，撈魚，玩各種嬉戲其樂無窮;在課上看看著他們一個(gè)個(gè)有著猛烈的求知欲，我都毫不留存的把自己所學(xué)教授與他們。

支教生活中，可以讓我們得到很大的磨練，還可以長見識(shí)，自己在童年沒玩夠的倒在這個(gè)時(shí)候補(bǔ)齊啦，小學(xué)時(shí)忘卻的功課內(nèi)容也全部也全部想起來了，而且孩子們個(gè)個(gè)都那么聰明，實(shí)在討人熱愛，看著她們那么天真無邪，無憂無慮的樣子，自己全體的煩擾也會(huì)立刻煙消云散，所以說支教生活并不苦?？粗约旱哪感４笞儤?，自己也有煥然一新的感覺了。

“支教”是一件很榮譽(yù)的事，由于它包含著大量家長和孩子的期望，更有大量領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望，讓我們?cè)谥Ы躺钪胁粩喑鋵?shí)自己，進(jìn)展自己各方面的才能，而且“支教”也為農(nóng)村的教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展起著很大作用，為孩子們能更好的采納新學(xué)識(shí)奠定了根基，為孩子們供給了心事的教導(dǎo)方式，對(duì)孩子們來說，這算得上一次天降甘霖，對(duì)我來說，短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的才能，是該我們的一次機(jī)遇。

“頂崗支教”真的是一件大事，是很好的措施，只是一種驕傲更是一種高傲，沒有苦與樂，只有用淚水換來的甘甜。他是讓大學(xué)生更好地“走入農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)村生活，從事農(nóng)村教導(dǎo)事業(yè)付出自己的一份力”。

在支教生活中，我懂得了一個(gè)重要道理，那就是：一個(gè)正真意義上的老師，不僅要有淵博的學(xué)識(shí)，更重要得是有無私奉獻(xiàn)的精神及擁有一顆關(guān)愛孩子的心。

支教心得1000字左右篇4

轉(zhuǎn)瞬間我的支教生活已經(jīng)舉行了一學(xué)期了，在過去這一學(xué)期中我體會(huì)到了支教生活的喜悅和感動(dòng)。由于支教工作磨練了我，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱心感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。但終究是離開自己熟諳的工作單位，來到一個(gè)自己對(duì)比目生的地方。回首半年來的支教生活，我感到沉甸甸的。

初到學(xué)校，我實(shí)時(shí)調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)溝通交流。我時(shí)常告誡自己：不要由于支教就有了“光環(huán)”，更不要把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，務(wù)必以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在平凡的崗位上揮汗?jié)娔?，辛勤付出，只要自己能做到的不管是不是分?nèi)的事，都要竭力去做，要以一種喜悅的心情去迎接一切的考驗(yàn)。為盡快融入新的環(huán)境，更好地開展教導(dǎo)教學(xué)工作，我主動(dòng)向?qū)W校的老師了解情況，增加彼此間的信任和情誼，走進(jìn)老師的課堂聽課學(xué)習(xí)，揣摩當(dāng)?shù)亟虒W(xué)特點(diǎn)規(guī)律，有的放矢的調(diào)整自己的工作思路。同事們友好地扶助我，指導(dǎo)我，讓我受益匪淺。生活中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賦予我極大的扶助與照管，讓我能安心地支教。

這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很喜歡讀書，對(duì)學(xué)識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷，他們對(duì)生活彌漫著夢(mèng)想和憧憬。他們的感情很豐富，查看力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生彼此問好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將校園和教室清潔得干明凈凈。同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律，被我察覺后受到了嚴(yán)肅的批評(píng)教導(dǎo)，還有的請(qǐng)來了家長，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài)，家長們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍。

在支教過程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，專心聽取他們的.觀法，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法賦予激勵(lì)和推廣，缺乏之處賦予指正，課堂教學(xué)大有提升，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)勞績不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們

交流，建立了良好的合作關(guān)系。向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教，只要有時(shí)間就專心聽課，評(píng)課，實(shí)時(shí)做好記錄，采納建議。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分?jǐn)喽?，同時(shí)也是對(duì)我后面工作的鼓舞和更高的要求。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光彩將照亮我今后的人生道路。

深深地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)名貴的學(xué)習(xí)磨練機(jī)遇。我確定不辜負(fù)全體人的期望和厚愛，為教導(dǎo)事業(yè)做出自己應(yīng)有的付出。

支教心得1000字左右篇5

暑期實(shí)踐終止已有數(shù)天，至今早上起床都仍未改掉實(shí)踐時(shí)的起床習(xí)慣。雖然在剛?cè)?shí)踐時(shí)不停掛念著家里的種種舒適，終止后回到家中，卻忍不住憧憬起了實(shí)踐時(shí)的種種充實(shí)。

盡管有著諸多的不順心，我對(duì)這次實(shí)踐仍滿溢著感恩和憧憬之情。通過這次實(shí)踐真的讓我獲益頗豐，它不僅豐富了我的大學(xué)體驗(yàn)，也使我體會(huì)到了大量從未體會(huì)過的貴重情感。

一開頭的體驗(yàn)誠然是繁重的，沒有燈的廁所和浴室，冰水澡，蒸籠一樣的寢室和與記憶中的我們過去的臉龐重合的學(xué)生們目生而警覺的面孔，這些統(tǒng)統(tǒng)在實(shí)踐的前幾天一股腦加到我們頭上，讓我有種想要放棄的沖動(dòng)。然而隨著校長給我們提高了生活條件，我們也逐漸適應(yīng)圣泉鄉(xiāng)的生活。學(xué)生們的面孔終究開頭變得親切而心愛，雖然美中缺乏的是這些熊孩子一跟你熟起來就沒紀(jì)律。一切的一切都在朝好的方面進(jìn)展，以至于結(jié)果我竟愛上了那段時(shí)光。

每天入夜的家訪也是重頭戲，每個(gè)班的老師在四點(diǎn)鐘下課之后都仿佛一窩四散奔波的老鼠，跟著學(xué)生們到圣泉鄉(xiāng)的各個(gè)地方去。學(xué)生們住得遠(yuǎn)近不一，有的住的近的幾分鐘便能到，住得遠(yuǎn)的將近要花上一個(gè)多小時(shí)。隊(duì)員們?yōu)榱思以L通常都要使出渾身解數(shù)，有搭家長三輪車的，有借學(xué)生自行車的，有結(jié)伴組團(tuán)走街串巷的。我們這一組甚至遇到了借學(xué)生家里的助動(dòng)車的處境。學(xué)生們家中處境各不一致，大多數(shù)家長待我們這些遠(yuǎn)道而來灰頭土臉的大學(xué)生還是相當(dāng)熱心的，家訪完還不忘送這送那。送的最多的是桃子，當(dāng)?shù)厥翘易拥脑a(chǎn)地，家訪路上能見到夾道大片大片的桃林和玉米地，還有家長送當(dāng)?shù)孛a(chǎn)——炸知了，悵然大量人終究沒有士氣把一只黃燦燦的知了塞到嘴里去，只得辜負(fù)了這種據(jù)說極上等的美味。

實(shí)踐中發(fā)生了諸多的意外，隊(duì)員傷病不斷，給我們的應(yīng)急才能帶來了很大的考驗(yàn)，然而我們這個(gè)實(shí)踐隊(duì)最終還是抑制了種種困難，一起走到了結(jié)果。

這十幾天里，隊(duì)員們之間都培養(yǎng)出了深厚的羈絆。那個(gè)一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實(shí)踐隊(duì)的氣氛加熱至最高點(diǎn)，仿佛青春散場，伙伴們圍抱痛哭，每個(gè)人都將這一刻深深地印刻在腦海中，成為永不忘卻的貴重回憶。就連我一個(gè)時(shí)常游離于群體外的人也受到了深深的感染，體會(huì)到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。

總之，在結(jié)果，我要說一聲感謝，感謝全體實(shí)踐隊(duì)的成員，感謝六一班心愛的孩子們，感謝圣泉鄉(xiāng)的一切，分外感謝你們給了我十四天獨(dú)一無二的貴重體驗(yàn)。

支教心得1000字左右篇6

一學(xué)期的支教生活即將終止，回想一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的愛好，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的斷定，對(duì)于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬仰小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，專心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的模范。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下，同事的無私關(guān)切下，我順?biāo)焱瓿闪艘粚W(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、降低重心，做教學(xué)一線的領(lǐng)頭人

自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，按照領(lǐng)導(dǎo)工作安置;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。其次、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊閑聊，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平日與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立仆人公的意識(shí)。只要涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，只要關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里欣喜，為她們能夠采納、理解我而欣喜，為我能夠融入小學(xué)這個(gè)集體而欣喜。

二、用心打定并做好示范課

我在繁重的指導(dǎo)處工作之外，還承受了一項(xiàng)特別重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了大量的觀法和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

三、專心聽課、評(píng)課，用心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。

(一)是“聽”，按照學(xué)校的安置，我把全體教師的課，全部專心地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的根本處境，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，舉行了專心分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有籌劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，專心撰寫講座稿。在講座的根基上還做了屢屢的示范課，達(dá)成了每月一次，起到了較好的示范作用。

(三)是“跟”，較為給我安置了指導(dǎo)主任的職位，我深入課堂，隨堂聽課，舉行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來，我隨堂聽課達(dá)50節(jié)之多，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周邊每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順?biāo)鞂?shí)施。

四、關(guān)切學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我專心備課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種處境，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的陳述，循循的誘導(dǎo)，積極地激勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還分外留神學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)，個(gè)人衛(wèi)生教導(dǎo)，扶助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還分外關(guān)切學(xué)生的生活處境，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，扶助有困難的學(xué)生，并且還鼓動(dòng)同事一起來扶助生活有困難的學(xué)生。

一學(xué)期的支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

支教心得1000字左右篇7

一路風(fēng)塵仆仆、一夜星光璀璨、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，不知不覺我們蒲公英隊(duì)伍在新有小學(xué)的下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)有四天了，問世間下鄉(xiāng)為何物，只叫人百感交集。而我也在這個(gè)實(shí)踐的過程中，包括調(diào)研，支教中感悟頗多。

其中讓我印象最深刻的是在支教中所看到的，所領(lǐng)悟到的的東西，今天是我上課的第一天。在上課前有一種莫名的慌張感，可能這是正常的吧!也在空想著上講臺(tái)的時(shí)候，自己理應(yīng)要怎么做?想著：是不是理應(yīng)一上講臺(tái)上課時(shí)就理應(yīng)跟學(xué)生們講一下上我的課要遵守的紀(jì)律問題還是一上去講臺(tái)給學(xué)生們一臉肅穆然后在上課?反正想了好多。結(jié)果真正站到了講臺(tái)上空想就真的是空想，真的有點(diǎn)挺不住的混亂，自己無法操縱，隨著課程的逐漸深入，猶如學(xué)生們也是很熱愛上英語課的。不過我真心覺得這些小孩真的好聰明!你們可以想象當(dāng)一個(gè)一二年級(jí)的小孩在想i開頭但我單詞時(shí)，突然一起身來個(gè)interesting真的驚到我了。想當(dāng)年，我在一二年級(jí)是都還沒接觸英語呢!不過雖然有那么一兩個(gè)很聰明，但大多數(shù)學(xué)生都是在懵懵懂懂的狀態(tài)!這時(shí)，作為一個(gè)第一次上講臺(tái)教書的我來說，細(xì)心是分外重要的!

支教工作是充實(shí)的，在打定教案和課件的。過程中，讓我在想自己這十幾年來畢竟學(xué)到了什么東西，還有什么東西可以教給小學(xué)生們。所以說，支教帶給我的不僅是實(shí)踐的機(jī)遇，更是一個(gè)沉甸甸收獲的過程!再加上回想這四天里工作學(xué)習(xí)生活處境，心中滿滿的充實(shí)感，由于支教工作磨練了我的耐力和新聞工作也讓我成長了好多，視野開闊了，更懂得換位斟酌!更重要的是讓自己變得細(xì)心起來，更加提防那些細(xì)節(jié)上的東西。更有新有村的村民的熱心也感動(dòng)到了我，他們接待我們蒲公英隊(duì)伍來這里舉行下鄉(xiāng)活動(dòng)。在協(xié)調(diào)調(diào)研組出去調(diào)研的過程中，被采訪到的村民更是情愿采納采訪。讓我們開心的是，村民們送了我們一個(gè)大冬瓜和火龍果。所以，在這個(gè)下鄉(xiāng)活動(dòng)的過程，還是收獲了好多快樂。

下課的時(shí)候，與小摯友交流、閑聊，一群小孩圍在我們的周邊，打打鬧鬧與像真心摯友一樣交談著，那種感覺也挺好。熱愛與他們共處的每時(shí)每刻，雖然他們很淘氣，甚至讓你喊破喉嚨，每次上完課都會(huì)感覺到嗓子的不安逸，但我在看到他們?yōu)樯贤晡业恼n而容許推遲下課回家的時(shí)間時(shí)，我也會(huì)把這些忘乎所以。支教是一件無比喜悅的事情，帶給小孩學(xué)識(shí)的同時(shí)，也讓我們碩果累累;同時(shí)，也夢(mèng)想自己以及整個(gè)蒲公英下鄉(xiāng)隊(duì)伍的隊(duì)員們?cè)谥Ы痰牡倪^程中傳播學(xué)識(shí)的種子，文明的火花。我們始終相信：星星之火，可以燎原。

支教心得1000字左右篇8

富中的支教生活，磨練了我的教學(xué)才能，也使得我深刻理解了班主任工作。在班主任的各項(xiàng)工作中，了解和研究學(xué)生是班主任開展工作的前提。支教的第一個(gè)星期，通過和班主任指導(dǎo)老師鄧愛平老師的交流，以及和同學(xué)們的日常接觸等方式，我記住了全班同學(xué)的名字和察覺了班級(jí)的某些問題。班上的同學(xué)學(xué)習(xí)勞績雖然較好，可是上進(jìn)心缺乏，紀(jì)律仍需加強(qiáng)。面對(duì)這些處境，通過和班主任指導(dǎo)老師的共同商討，我們立刻抉擇利用班會(huì)課，搜集全班人之聰慧，制定出一套考試賞賜機(jī)制和班級(jí)處治方案。

有人說，班主任是世界上最小的主任，卻也是世界上影響最大的主任。對(duì)于班級(jí)內(nèi)每一位學(xué)生而言，班主任是離他們最近的人，對(duì)他們的影響是深遠(yuǎn)的。通過輔助班主任指導(dǎo)老師參與班級(jí)管理，我上了人生第一節(jié)班會(huì)課，制定了班級(jí)清潔輪值表，計(jì)劃了班級(jí)大食會(huì)，參與了校運(yùn)會(huì)、家長會(huì)……這些都是好玩且有意義的體驗(yàn)。

為了讓班上的同學(xué)進(jìn)一步了解、理解班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、月考籌劃等要求，使同學(xué)們能將模范的要求內(nèi)化成自覺的行動(dòng)，在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我以專題議論會(huì)的形式，通過表示班級(jí)輪值表、引導(dǎo)學(xué)生制訂月考籌劃、議論交流班規(guī)的概括處置形式，著重強(qiáng)調(diào)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律和月考籌劃和中段表彰等要求，以無紀(jì)律，不成方圓為主題，召開了我人生第一節(jié)班會(huì)課。班會(huì)課前，我針對(duì)主題班會(huì)的目的與形式，設(shè)計(jì)相關(guān)多媒體課件。班主任也特意召開了一次班干部會(huì)議，提前將主題班會(huì)的內(nèi)容告知學(xué)生，使學(xué)生在思想上有一個(gè)打定過程，同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)班干部做好合作，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

班會(huì)課宛如預(yù)期一般舉行，按照班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、月考籌劃等幾大環(huán)節(jié)開展。通過這節(jié)班會(huì)，我感受到要開好一次主題班會(huì)，主要是做充沛的課前打定和選擇適合的主題。本次班會(huì)從內(nèi)容確實(shí)立到課件的制作，都是指導(dǎo)老師和我一段時(shí)間的努力，而且這個(gè)主題主要是貼近同學(xué)們的生活，和反映了同學(xué)們的突出問題。此后，帶著這些閱歷，我召開了一次又一次的主題班會(huì)。

回想開初的選擇，今日的收獲，我的支教初體驗(yàn)是在堂皇中學(xué)，何其有幸!在這里，我熟悉了博聞強(qiáng)識(shí)，教學(xué)閱歷豐富的老師。他們無私地和我共享自己多年的教學(xué)閱歷，報(bào)告我如何處理種種問題的方法;在這里，我遇見了一群活潑開朗，勤奮好學(xué)的學(xué)生。他們?nèi)菰S和我一起參與每一節(jié)課，積極地和我舉行互動(dòng)感;在這里，支教生活磨練了我;富中人的熱心感染了我。

支教心得1000字左右篇9

貌似真的就只是眨了一下眼睛，就要宣布第七周終止了。時(shí)間太快太快了，貌似明天我們就要離開這里，貌似再給我多一年的時(shí)間也不夠，多想時(shí)間停留，多夢(mèng)想再跟這群心愛的學(xué)生好好地相處一下，多了解他們一點(diǎn)……這無疑也是我們大量支教生的心聲。這一周體驗(yàn)了大量大量，讓我此刻照舊歷歷在目，有太多的感想不知道該如何表達(dá)，貌似千言萬語也不能很好地表達(dá)出此刻的心情。

首先是在班主任的工作上，迎來了太多太多的好消息，我們班獲得了“文明班”，也有宿舍獲得了“文明宿舍”，這讓我分外的欣喜，我們初一級(jí)支教生所在的辦公室除了一個(gè)班，其余的都獲得了“文明班”，這是對(duì)我們努力的斷定，我們的努力并沒有白費(fèi)?？粗⒆觽円惶煲惶斓卦谶M(jìn)步，心理面是樂滋滋的，貌似比看著自己的進(jìn)步還要開心、喜悅。此外還有孩子們對(duì)我的信任，我們班的心靈之約，學(xué)生們是越寫越精彩，也越來越敢寫心里話。在里面，我會(huì)看到好多同學(xué)的困惑，看到他們同學(xué)與同學(xué)之間的沖突，也會(huì)看到不少的小機(jī)要。而每一本，我都會(huì)專心地看，并寫好評(píng)語。我們都?jí)粝耄ㄟ^心靈之約來做到彼此了解，也能通過心靈之約來增加彼此之間的信任。周四晚上還發(fā)生了一件分外好玩的事情，我們班的兩個(gè)女生跟隔壁班的兩個(gè)男生在相互寫“情書”，學(xué)生們帶著我去看他們“約會(huì)”……事實(shí)上我真的覺得挺搞笑的，他們不畏縮我，敢跟我說這些，我也是蠻欣慰的。這個(gè)年齡階段的小孩子有這種想法其實(shí)也是挺正常的，所以我也沒有想要去特意阻攔他們，想的是先獲得他們的信任，這樣之后逐漸引導(dǎo)他們，可能比直接阻攔他們的行為會(huì)更有效。但是這一周所發(fā)生的事真的給了我很大的斟酌——班主任工作，切實(shí)不是一項(xiàng)簡樸的工作;跟孩子們相處，也十足是需要方法的，我還有很大的學(xué)習(xí)空間。

其次便是教學(xué)工作，這一周我主要還是以聽課為主，但舉行了跨學(xué)科的聽課，周四那天去聽了我們其中一名支教老師的語文課，整節(jié)課下來，教學(xué)任務(wù)并沒有完成，主要的問題是學(xué)生的狀態(tài)不太好，熱心也缺乏，因而整體的教學(xué)效果也不大夢(mèng)想。這就引起我的斟酌了，我們的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，我們想要在一節(jié)課里面很好地去完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那就務(wù)必從學(xué)生的實(shí)際啟程。事實(shí)上我會(huì)感覺好多時(shí)候我們備課，備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容，更多還是教學(xué)對(duì)象。同樣的內(nèi)容，在不同的班級(jí)上，會(huì)有不同的效果，所以，最終的落腳點(diǎn)還得是在學(xué)生上。除此以外，這一周我的指導(dǎo)老師還讓我備了下一課的內(nèi)容，打定讓我上第4課，這一課的內(nèi)容是“歡快的青春節(jié)拍”，當(dāng)中有大量問題是學(xué)生感興趣但卻又羞于提及的，因而在備課的時(shí)候花費(fèi)了好大的心思去設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真心夢(mèng)想這個(gè)看似敏感的問題能夠讓學(xué)生對(duì)比輕易地去理解和采納。期望著下周的課程。

隨著時(shí)間的推移，我會(huì)察覺自己學(xué)到的東西越來越多，也會(huì)察覺自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)越來越多。一個(gè)學(xué)期時(shí)間，我不敢保證經(jīng)過這一學(xué)期的實(shí)習(xí)磨練，就能成為一名分外優(yōu)秀的老師，但起碼我相信，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期，我能夠收獲不少，也知道當(dāng)一名老師所理應(yīng)具備些什么東西，并明確自己的奮斗目標(biāo)。

支教心得1000字左右篇10

十二天的暑假短期支教終止了，直到現(xiàn)在心里都有些悵然，不想就這樣離開那個(gè)地方，那個(gè)讓人值得銘刻一生的地方——甘肅省天水市武山縣余坪小學(xué)。

這一路，收獲的不僅僅是簡樸誠實(shí)的感動(dòng)，不僅僅是貴重的體驗(yàn)，還有更多更多值得回味，值得斟酌的地方。

感謝我們十一個(gè)人一路和暖的相伴——這一路走來，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的小團(tuán)體一起體驗(yàn)了那么多考驗(yàn)，體會(huì)了那么多快樂，成為了親近無間的好摯友。那是男生們一路無微不至的照應(yīng)，是大隊(duì)長細(xì)致關(guān)懷的關(guān)切，是小龍女沉甸甸的藥品里承載的溫柔，是嬉戲中大家的歡樂，是在生病時(shí)大家的焦急與關(guān)切。記得在山下購買東西多時(shí)大家都爭搶提東西的無私，記得每日三餐大家做飯的準(zhǔn)時(shí)，每個(gè)人盡力做美食的心情，記得餐桌上十幾天來從未休止過的歡樂，記得一年級(jí)小摯友難以管教時(shí)大家的齊心合力，記得一起家訪時(shí)彼此默契的合作，記得一起下山時(shí)的苦中作樂。往往在想，能夠在花招年華遇到這么一群人，做了這么有意義的一件事是何其幸運(yùn)。在這個(gè)隊(duì)伍里聽不到爭吵，永遠(yuǎn)都洋溢著無限的樂觀激情，永遠(yuǎn)都彌漫著關(guān)愛和溫情。轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)過半了，真的很開心能夠結(jié)識(shí)這些志同道合的好摯友，攜著南開精神一起體驗(yàn)一個(gè)不一樣的，永遠(yuǎn)難忘的暑假。

難忘這教學(xué)幾天來的體驗(yàn)——人們經(jīng)常會(huì)說：讀萬卷書