辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》原文及賞析最新6篇

第辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》原文及賞析最新6篇《丑奴兒·書博山道中壁》原文賞析篇一

丑奴兒·書博山道中壁宋朝

辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋〞！

《丑奴兒·書博山道中壁》譯文

人年輕的時(shí)候不懂憂愁的滋味，喜歡登高遠(yuǎn)望。喜歡登高遠(yuǎn)望，為了寫出新詞，沒(méi)有愁而硬要說(shuō)有愁。

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說(shuō)卻說(shuō)不出。想說(shuō)卻說(shuō)不出，卻說(shuō)道：“好個(gè)涼爽的秋天呀！〞

《丑奴兒·書博山道中壁》注釋

丑奴兒：詞牌名。

博山：在今江西省廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰，故名。淳熙八年〔1181〕辛棄疾撤職退居上饒，常過(guò)博山。

少年：指年輕的時(shí)候。不識(shí)：不懂，不知道什么是。

“為賦〞句：為了寫出新詞，沒(méi)有愁而硬要說(shuō)有愁。

強(qiáng)〔qiǎng〕：勉強(qiáng)地，硬要。

識(shí)盡：嘗夠，深深懂得。

欲說(shuō)還〔huán〕休：表達(dá)的意思可以分為兩種：1.男女之間難于啟齒的感情。2.內(nèi)心有所顧慮而不敢表達(dá)。

休：停止。

《丑奴兒·書博山道中壁》賞析

這首詞是作者帶湖閑居時(shí)的作品。通篇言愁。通過(guò)“少年〞時(shí)與“而今〞的比照，表現(xiàn)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無(wú)路的痛苦，也是對(duì)南宋朝廷的挖苦與不滿。

上片寫少年登高望遠(yuǎn)，氣壯如山，不識(shí)愁為何物。無(wú)愁說(shuō)愁，是詩(shī)詞中常見的文人習(xí)氣。下片寫而今歷盡艱辛，“識(shí)盡愁滋味〞。“而今〞二字，轉(zhuǎn)折有力，不僅顯示時(shí)間跨度，而且反映了不同的人生經(jīng)歷。在涉世既深又飽經(jīng)憂患之余，進(jìn)入“識(shí)盡愁滋味〞的階段。所謂“識(shí)盡〞，一是愁多，二是愁深。這些多而且深的愁，有的不能說(shuō)，有的不便說(shuō)，而且“識(shí)盡〞而說(shuō)不盡，說(shuō)之亦復(fù)何益？只能“卻道天涼好個(gè)秋〞了。比之少時(shí)的幼稚，這或許是老練成熟多了。其實(shí)“卻道〞也是一種“強(qiáng)說(shuō)〞。成心說(shuō)得輕松灑脫，實(shí)際上也是難以擺脫心頭的沉重抑塞。周濟(jì)說(shuō)辛詞“變溫婉，成悲涼〞。讀此詞者，當(dāng)能辨之。

全詞構(gòu)思新巧，平易淺近。濃愁淡寫，重語(yǔ)輕說(shuō)。寓激情于婉約之中。含蓄蘊(yùn)藉，語(yǔ)淺意深。別具一種耐人尋味的情韻。

《丑奴兒·書博山道中壁》賞析二

這是辛棄疾被彈劾去職、腔居帶湖時(shí)所作的一首詞。他在帶湖居住期間，腔游于博山道中，卻無(wú)心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國(guó)事日非，自己無(wú)能為力，一腔愁緒無(wú)法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。在這首詞中，作者運(yùn)用比照手法，突出地渲染了一驗(yàn)“愁〞字，個(gè)此作為貫串全篇的線索，感情真率而又委婉，言淺意深，令人玩味無(wú)窮。

詞的上片，作者著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦，所個(gè)喜歡登上高樓，憑欄遠(yuǎn)眺。少年時(shí)代，風(fēng)華正茂，涉世不深，樂(lè)觀自信，對(duì)于人們常說(shuō)的“愁〞還缺乏真切的體驗(yàn)。首句“少年不識(shí)愁滋味〞，乃是上片的核心。辛棄疾生長(zhǎng)在中原淪陷區(qū)。青少年時(shí)代的他，不僅親歷了人民的苦難，親見了金人的兇殘，同時(shí)也深受北方人民英勇抗金斗爭(zhēng)精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復(fù)國(guó)的膽識(shí)和才略，而且認(rèn)為中原是可個(gè)收復(fù)的，金人侵略者也是可個(gè)被趕出去的。因此，他不知何為“愁〞，為了效仿前代作家，抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情〞，他是“愛上層樓〞，無(wú)愁找愁。

作者連用兩驗(yàn)“愛上層樓〞，這一疊句的運(yùn)用，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文。前一驗(yàn)“愛上層樓〞，同首句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁，所個(gè)喜歡登樓賞玩。后一驗(yàn)“愛上層樓〞，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁〞結(jié)成因果關(guān)系，即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩(shī)興，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味〞的情況下，也要勉強(qiáng)說(shuō)本“愁悶〞之類的話。這一疊句的運(yùn)用，把兩驗(yàn)不同的層次聯(lián)系起來(lái)，將上片“不知愁〞的這一思想表達(dá)得十分完整。

詞的`下片，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長(zhǎng)，處世閱歷漸深，對(duì)于這驗(yàn)“愁〞字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報(bào)國(guó)的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，共建恢復(fù)大業(yè)。誰(shuí)知，南宋政權(quán)對(duì)他招之即來(lái)，揮之即去，他不僅報(bào)國(guó)無(wú)門，而且還落得被削職腔居的境地，“一腔忠憤，無(wú)處發(fā)泄〞，其心中的愁悶痛楚可個(gè)想見?！岸褡R(shí)盡愁滋味〞，這里的“盡〞字，是極有概括力的，它實(shí)含著作者許多復(fù)雜的感受，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。

“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休〞，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為照應(yīng)。這兩句“欲說(shuō)還休〞實(shí)含有兩層不同的意思。前句緊承上句的“盡〞字而來(lái)，人們?cè)趯?shí)際生活中，喜怒哀樂(lè)等各種情感往往相反相成，極度的快樂(lè)轉(zhuǎn)而潛生悲涼，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃。作者過(guò)去無(wú)愁而硬要說(shuō)愁，如今卻愁到極點(diǎn)而無(wú)話可說(shuō)。后一驗(yàn)“欲說(shuō)還休〞那么是緊連下文。因?yàn)?，作者胸中的憂愁不是驗(yàn)人的離愁別緒，而是憂國(guó)傷時(shí)之愁。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的，因此作者在此不便直說(shuō)，只得轉(zhuǎn)而言天氣，“天涼好驗(yàn)秋〞。這句結(jié)尾外表形似輕脫，實(shí)那么十分含蓄，充分表達(dá)了作者之“愁〞的深沉博大。

此詞構(gòu)思巧妙，寫少年時(shí)無(wú)愁“強(qiáng)說(shuō)愁〞和諳練世故后滿懷是愁卻又成心避而不談，生動(dòng)真切。此詞上下片里的“愁〞含義是不盡相同的。“強(qiáng)說(shuō)〞的是春花秋月無(wú)病呻吟的腔愁；下片說(shuō)的是關(guān)心國(guó)事，懷才不遇的哀愁。在平易淺近的語(yǔ)句中，表現(xiàn)出作者內(nèi)心深處的痛楚和矛盾，實(shí)含著深沉、憂郁、激憤的感情，說(shuō)明辛詞具有意境闊大，內(nèi)容含量豐富的特色。

《丑奴兒·書博山道中壁》賞析三

全詞通過(guò)回憶少年時(shí)不知愁苦，襯托“而今〞深深領(lǐng)略了愁苦的滋味，時(shí)又說(shuō)不出道不出，寫出兩種截然不同的思想感情的變化。

上片說(shuō)，少年時(shí)代思想單純，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人世艱辛，喜歡登上高樓〔層樓〕，賞玩景致，本來(lái)沒(méi)有愁苦可言，但是“為識(shí)新詞〞，只好裝出一副斯文樣子，勉強(qiáng)寫一些“愁苦〞的字眼應(yīng)景。上片生動(dòng)地寫出少年時(shí)代純真幼稚的感情?！安蛔R(shí)〞寫少年人根本“不知道〞什么是“愁〞，十分真切。

下片筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出歷盡滄桑，飽嘗愁苦滋味之后，思想感情的變化?！白R(shí)盡愁滋味〞概括了作者半生的經(jīng)歷，積極抗金，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，力主恢復(fù)中原，這些不僅未被朝廷重視，反而遭受投降派的迫害、打擊。他這“愁〞郁結(jié)心頭已久，是很想對(duì)人傾訴一番，求得別人的同情和支持的，但是一想到朝廷昏庸黑暗，投降派把持事權(quán)，說(shuō)了也于事無(wú)補(bǔ)，就不再說(shuō)了?！坝f(shuō)還休〞深刻地表現(xiàn)了作者這種痛苦矛盾的心情，悲憤愁苦溢于言表。值得注意的是，“欲說(shuō)還休〞四字重復(fù)出現(xiàn)，用迭句的形式渲染了“有苦無(wú)處訴〞的氣氛，加強(qiáng)了藝術(shù)效果，使讀者體會(huì)到，作者為國(guó)事憂愁，極端痛苦，竟至不能對(duì)人訴說(shuō)，這是因?yàn)椤翱盅晕疵摽诙湶恍啜暋残翖壖玻骸墩摫I識(shí)札子》〕，作者實(shí)在有難言的苦衷?。≡趺崔k呢？只好“顧左右而言它〞，“時(shí)道天涼好個(gè)秋〞句，意思就是說(shuō)作者無(wú)可奈何，只得回避不談，說(shuō)些言不此衷的話聊以應(yīng)景！

此詞通篇言愁，上片描繪出少年涉世未深時(shí)故作深沉的情態(tài)，下片寫出滿腹愁苦時(shí)無(wú)處傾訴的抑郁，通過(guò)“少年〞時(shí)與“而今〞的比照，表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦之情。全詞突出地渲染了一個(gè)“愁〞字，以此作為貫串全篇的線索，構(gòu)思精巧，感情真率而又委婉，言淺意深，令人回味無(wú)窮。

《丑奴兒·書博山道中壁》創(chuàng)作背景

此詞創(chuàng)作時(shí)間在公元1181年至1192年間，是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作。辛棄疾在帶湖居住期間，他無(wú)心賞玩。眼看國(guó)是日非，自己無(wú)能為力，一腔愁緒無(wú)法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。

譯文篇二

人年少時(shí)不明白憂愁的滋味，喜歡登高遠(yuǎn)望。喜歡登高遠(yuǎn)望，為吟賦新詞而勉強(qiáng)說(shuō)愁。

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說(shuō)卻說(shuō)不出。想說(shuō)卻說(shuō)不出，卻說(shuō)道：“好個(gè)涼爽的秋天呀！〞

《丑奴兒·書博山道中壁》原文賞析篇三

原文：

少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休。卻道天涼好個(gè)秋。

詩(shī)詞賞析：

詞的上片，作者著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦。少年時(shí)代，風(fēng)華正茂，涉世不深，樂(lè)觀自信，對(duì)于人們常說(shuō)的“愁〞還缺乏真切的體驗(yàn)。首句“少年不識(shí)愁滋味〞，乃是上片的核心。辛棄疾生長(zhǎng)在中原淪陷區(qū)。青少年時(shí)代的他，不僅親歷了人民的苦難，親見了金人的兇殘，同時(shí)也深受北方人民英勇抗金斗爭(zhēng)精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復(fù)國(guó)的膽識(shí)和才略，而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的，金人侵略者也是可以被趕出去的。因此，他不知何為“愁〞，為了效仿前代作家，抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情〞，他是“愛上層樓〞，無(wú)愁找愁。作者連用兩個(gè)“愛上層樓〞，這一疊句的運(yùn)用，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文。前一個(gè)“愛上層樓〞，同首句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。后一個(gè)“愛上層樓〞，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁〞結(jié)成因果關(guān)系，即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩(shī)興，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味〞的情況下，也要勉強(qiáng)說(shuō)些“愁悶〞之類的話。這一疊句的運(yùn)用，把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來(lái)，上片“不知愁〞這一思想表達(dá)得十分完整。

詞的下片，著重寫自己現(xiàn)在知愁。作者處處注意同上片進(jìn)行比照，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長(zhǎng)，處世閱歷漸深，對(duì)于這個(gè)“愁〞字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報(bào)國(guó)的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，共建恢復(fù)大業(yè)。誰(shuí)知，南宋政權(quán)對(duì)他招之即來(lái)，揮之即去，他不僅報(bào)國(guó)無(wú)門，而且還落得被削職閑居的境地，“一腔忠憤，無(wú)處發(fā)泄〞，其心中的愁悶痛楚可以想見?！岸褡R(shí)盡愁滋味〞，這里的“盡〞字，是極有概括力的，它包含著作者許多復(fù)雜的感受，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。接著，作者又連用兩句“欲說(shuō)還休〞，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為照應(yīng)。這兩句“欲說(shuō)還休〞包含有兩層不同的意思。前句緊承上句的“盡〞字而來(lái)，人們?cè)趯?shí)際生活中，喜怒哀樂(lè)等各種情感往往相反相成，極度的快樂(lè)轉(zhuǎn)而潛生悲涼，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃。作者過(guò)去無(wú)愁而硬要說(shuō)愁，如今卻愁到極點(diǎn)而無(wú)話可說(shuō)。后一個(gè)“欲說(shuō)還休〞那么是緊連下文。因?yàn)?，作者胸中的憂愁不是個(gè)人的離愁別緒，而是憂國(guó)傷時(shí)之愁。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的，因此作者在此不便直說(shuō)，只得轉(zhuǎn)而言天氣，“天涼好個(gè)秋〞。這句結(jié)尾外表形似輕脫，實(shí)那么十分含蓄，充分表達(dá)了作者之“愁〞的深沉博大。

辛棄疾的這首詞，通過(guò)“少年〞、“而今〞，無(wú)愁、有愁的比照，表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦，是對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的挖苦和不滿。在藝術(shù)手法上，“少年〞是賓，“而今〞是主，以昔襯今，以有寫無(wú)，以無(wú)寫有，寫作手法也很巧妙，突出強(qiáng)調(diào)了今日的愁深愁大，有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

注釋篇四

丑奴兒：詞牌名。

博山：在今江西省廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰，故名。淳熙八年(1181)辛棄疾撤職退居上饒，常過(guò)博山。

少年：指年輕的時(shí)候。不識(shí)：不懂，不知道什么是。

“為賦〞句：為了寫出新詞，沒(méi)有愁而硬要說(shuō)有愁。

強(qiáng)(qiǎng)：勉強(qiáng)地，硬要。

識(shí)盡：嘗夠，深深懂得。

欲說(shuō)還(huán)休：表達(dá)的意思可以分為兩種：1.男女之間難于啟齒的感情。2.內(nèi)心有所顧慮而不敢表達(dá)。

休：停止。

創(chuàng)作背景篇五

此詞創(chuàng)作時(shí)間在公元1181年至1192年間，是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作。辛棄疾在帶湖居住期間，他無(wú)心賞玩。眼看國(guó)是日非，自己無(wú)能為力，一腔愁緒無(wú)法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。

作者簡(jiǎn)介篇六

辛棄疾(1140-1207)