《中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)》課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)
《中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)》課程教學(xué)大綱_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)Ⅰ》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):中級(jí)韓國(guó)語(yǔ)課程類(lèi)別:專(zhuān)業(yè)必修課考核類(lèi)型:考試適用對(duì)象:大學(xué)二年級(jí)適用專(zhuān)業(yè):朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)總學(xué)時(shí)、學(xué)分:68學(xué)時(shí)4學(xué)分一、課程教學(xué)目的本課程以朝鮮語(yǔ)系大學(xué)二年級(jí)學(xué)生為授課對(duì)象,該課程旨在使學(xué)生熟練掌握中級(jí)相關(guān)單詞、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)序、基本句型及表達(dá)方式;掌握口語(yǔ)表達(dá)規(guī)律,可以運(yùn)用韓語(yǔ)進(jìn)行流暢的日常會(huì)話;靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行跨文化交際;掌握語(yǔ)言背后的文化背景,了解韓國(guó)國(guó)情與社會(huì)文化;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)民族自信與文化自信。二、課程教學(xué)要求本課程應(yīng)培養(yǎng)韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生掌握相關(guān)詞匯、語(yǔ)法表達(dá)等理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,能夠?qū)㈨n國(guó)語(yǔ)熟練地應(yīng)用于日常生活與跨文化交際中;同時(shí)還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和文化自信,能夠在跨文化交際中講好中國(guó)故事。三、先修課程初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)Ⅰ、初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)Ⅱ、初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)Ⅲ、初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)Ⅳ四、課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):韓語(yǔ)詞匯的書(shū)寫(xiě)與掌握;相關(guān)語(yǔ)法及表達(dá)方式的理解與掌握;難點(diǎn):韓語(yǔ)相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確掌握;相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確掌握與靈活應(yīng)用;課文內(nèi)容的準(zhǔn)確掌握與實(shí)際應(yīng)用。五、課程教學(xué)方法(或手段)課堂講解與啟發(fā)探究相結(jié)合,主要通過(guò)課文,系統(tǒng)學(xué)習(xí)詞匯、慣用型在語(yǔ)境中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程由淺入深,按照循序漸進(jìn)的方法,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中插入韓國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史文化等,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)形象,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)韓國(guó)社會(huì)與文化的理解,具備專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。六、課程教學(xué)內(nèi)容第一課???????韓國(guó)的美(8學(xué)時(shí))1.教學(xué)內(nèi)容(1)單詞,尤其是?????,????,????等單詞的用法。(2)擴(kuò)展性詞匯和慣用語(yǔ):??,????等用法。(3)語(yǔ)法的使用方法:-???、??、?、???/-????等語(yǔ)法的用法。2.重、難點(diǎn)提示(1)韓國(guó)名勝古跡有關(guān)單詞的熟練掌握,重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)的熟練掌握與運(yùn)用,如“-???,-??(?),-?/??”等。(2)課文內(nèi)容的理解與靈活運(yùn)用,韓國(guó)名勝古跡與藝術(shù)品特征。第二課??電影(8學(xué)時(shí))1.教學(xué)內(nèi)容(1)單詞,尤其是?????,???等單詞的用法。(2)擴(kuò)展性詞匯和慣用語(yǔ):????,??等用法。(3)語(yǔ)法的使用方法:-???、????、???等語(yǔ)法的用法。2.重、難點(diǎn)提示(1)電影、影視作品相關(guān)單詞的熟練掌握,重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)的熟練掌握與運(yùn)用,如“-???,-?/????,-?”等。(2)課文內(nèi)容的理解與靈活運(yùn)用,韓國(guó)電影的發(fā)展歷程及代表作。第三課????經(jīng)濟(jì)活動(dòng)(8學(xué)時(shí))1.教學(xué)內(nèi)容(1)單詞,尤其是??,??,??等單詞的用法。(2)擴(kuò)展性詞匯和慣用語(yǔ):??,??等用法。(3)語(yǔ)法的使用方法:?????,??,?????,??等語(yǔ)法的用法。2.重、難點(diǎn)提示(1)經(jīng)濟(jì)類(lèi)詞匯的熟練掌握,重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)的熟練掌握與運(yùn)用,如“-?/?????,-??,-?????”等。(2)課文內(nèi)容的理解與靈活應(yīng)用,韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程。第四課??廣告(8學(xué)時(shí))1.教學(xué)內(nèi)容(1)單詞,尤其是?????,??,??等單詞的用法。(2)擴(kuò)展性詞匯和慣用語(yǔ):??,?????等用法。(3)語(yǔ)法的使用方法:????,??,??等語(yǔ)法的用法。2.重、難點(diǎn)提示(1)廣告、傳媒類(lèi)詞匯的熟練掌握,重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)的熟練掌握與運(yùn)用,如“-?????,-????,-?????”等。(2)課文內(nèi)容的準(zhǔn)確理解與掌握,相關(guān)表達(dá)方式的靈活應(yīng)用。第五課????哥哥部隊(duì)(8學(xué)時(shí))1.教學(xué)內(nèi)容(1)單詞,尤其是????,??,????等單詞的用法。(2)擴(kuò)展性詞匯和慣用語(yǔ):????,??,?等用法。(3)語(yǔ)法的使用方法:????,??,????等語(yǔ)法的用法。2.重、難點(diǎn)提示(1)大眾文化、粉絲文化類(lèi)單詞的熟練掌握,重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)的熟練掌握與運(yùn)用,如“-????,-????,-??”等。(2)課文內(nèi)容的準(zhǔn)確理解與應(yīng)用,韓國(guó)大眾文化與粉絲文化的發(fā)展過(guò)程。第六課?????檀君神話(9學(xué)時(shí))1.教學(xué)內(nèi)容(1)單詞,尤其是??,????,????等單詞的用法。(2)擴(kuò)展性詞匯和慣用語(yǔ):????,?,?,????等用法。(3)語(yǔ)法的使用方法:????,????,?/?等語(yǔ)法的用法。2.重、難點(diǎn)提示(1)古代神話、信仰有關(guān)的單詞的熟練掌握,重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)的熟練掌握與運(yùn)用,如“-???(?),-????,-????”等。(2)課文內(nèi)容的準(zhǔn)確理解與相關(guān)表達(dá)方式的靈活運(yùn)用,韓國(guó)檀君神話。第七課??????朵利和小玲瓏(9學(xué)時(shí))1.教學(xué)內(nèi)容(1)單詞,尤其是???,???,????,????等單詞的用法。(2)擴(kuò)展性詞匯和慣用語(yǔ):??,??,??????等用法。(3)語(yǔ)法的使用方法:???,???,????,-????等語(yǔ)法的用法。2.重、難點(diǎn)提示(1)與科技、克隆有關(guān)的單詞的熟練掌握,重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)的熟練掌握與運(yùn)用,如“-???,-???(?),-????”等。(2)課文內(nèi)容的準(zhǔn)確理解與相關(guān)表達(dá)方式的靈活運(yùn)用,韓國(guó)克隆技術(shù)的發(fā)展過(guò)程。第八課??楓葉(10學(xué)時(shí))1.教學(xué)內(nèi)容(1)單詞,尤其是???,????,???,????,????等單詞的用法。(2)擴(kuò)展性詞匯和慣用語(yǔ):??,??,??等用法。(3)語(yǔ)法的使用方法:-???,?/?/????,-?,-????,-?????等語(yǔ)法的用法。2.重、難點(diǎn)提示(1)與風(fēng)景、登山、觀光有關(guān)的單詞的熟練掌握,重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)的熟練掌握與運(yùn)用,如“-?/????,-??(?),-?????”等。(2)課文內(nèi)容的準(zhǔn)確理解與掌握,描述四季風(fēng)景的相關(guān)表達(dá)方式的熟練應(yīng)用。七、課程考核方式1.考核方式:筆試:閉卷2.成績(jī)構(gòu)成:平時(shí)成績(jī)、期末考試。平時(shí)成績(jī)包括課堂討論、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、出勤、實(shí)踐等。八、選用教材和參考書(shū)目[1]《韓國(guó)語(yǔ)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論