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教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:2017-2019年度新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃為了不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),根據(jù)南溪區(qū)教科局的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際以及自身的發(fā)展要求,特制定2017--2019年度的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,規(guī)范新教師入職管理,加快南溪區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)步伐,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。通過(guò)為期三年的新教師培訓(xùn),充分培養(yǎng)心教師專業(yè)核心素養(yǎng),努力提高我區(qū)的整體教學(xué)水平。二、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的要求:通過(guò)這三年的新教師培訓(xùn),力爭(zhēng)能做到以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好教師。三、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)1、做一名忠誠(chéng)于教育的老師。把滿腔的教育情懷和教育理想具體細(xì)化于我的教育教學(xué)工作中,忠誠(chéng)于我的教育教學(xué)工作,有效的規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、做一名勇于創(chuàng)新的老師。把自己的滿腔熱情和活力注入我的教育教學(xué)工作中,積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。3、做一名勤于教學(xué)的老師。加強(qiáng)對(duì)教材的研究,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心,以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。四、具體措施:1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思。3、認(rèn)真參加參與我教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。不
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