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人教部編版語文四年級上冊第一課躺炕時自貢塘坎上小學(xué)張玉英10爬山虎的腳爬山虎的腳是什么樣的？它是怎么爬的？互動課堂你從課題“爬山虎的腳”中提出哪些問題？
爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。位置樣子顏色爬山虎的腳生長的位置爬山虎的葉子爬山虎的腳生動形象地寫出了爬山虎腳的樣子。這些細絲很像蝸牛的觸角。品讀比喻爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳（觸著墻）→莖上伸出六七根細絲→（巴住墻）→把爬山虎的嫩莖（拉一把），使它緊（貼在墻上）爬山虎是怎樣往上爬的？爬山虎動態(tài)演示（點擊畫面播放）用詞恰當細致觀察體會到葉圣陶爺爺連續(xù)觀察。從葉圣陶爺爺用“一腳一腳”而不用“一步一步”你能體會到什么？
觸著墻的爬山虎的腳能爬，沒觸著墻的爬山虎的腳又怎么樣呢？小組合作朗讀5自然段，把自己不明白的提出來。
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。對比爬山虎的腳對墻很依賴學(xué)完這篇課文，你有什么感受？
我們要像葉圣陶爺爺那樣留心周圍事物并細致入微地觀察。仿照《爬山虎的腳》觀察方法觀察一種植物。
要求：先從遠處看，
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