基因?qū)π誀畹目刂?課件

基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂?中心法則圖解克里克的預(yù)見一、中心法則的提出及其發(fā)展轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄中心法則圖解克里克的預(yù)見一、中心法則的提出及其發(fā)展轉(zhuǎn)錄DNA2復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的聯(lián)系復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的聯(lián)系3中心法則轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄中心法則實(shí)質(zhì)蘊(yùn)涵著______和________這兩類生物大分子之間的相互______和相互作用。核酸蛋白質(zhì)聯(lián)系遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動(dòng)方向）實(shí)質(zhì)：中心法則轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄中心法則實(shí)質(zhì)蘊(yùn)涵著_4從中心法則圖解看出,遺傳信息的轉(zhuǎn)移分為兩類:(1)以DNA為遺傳物質(zhì)的生物(包括真核生物和原核生

物以及DNA病毒)遺傳信息傳遞。二、中心法則適用的情況從中心法則圖解看出,遺傳信息的轉(zhuǎn)移分為兩類:(1)以DNA為5(2)以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息傳遞。病毒單獨(dú)存在時(shí)是不能進(jìn)行,只有寄生到寄主細(xì)胞中后才發(fā)生。(2)以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息傳遞。病毒單獨(dú)存在時(shí)是6具逆轉(zhuǎn)錄能力的RNA病毒(如艾滋病病毒)遺傳信息傳遞過程:不具逆轉(zhuǎn)錄能力的RNA病毒(如流感病毒、煙草花葉病毒、車前草病毒)遺傳信息傳遞過程:具逆轉(zhuǎn)錄能力的RNA病毒(如艾滋病病毒)遺傳信息傳遞過程:72.中心法則五個(gè)過程的比較過程模板原料堿基互補(bǔ)產(chǎn)物實(shí)例DNA復(fù)

制DNA→

DNADNA的

兩條鏈A、T、

C、G四

種脫氧

核苷酸A—TT—AC—GG—CDNA絕大多

數(shù)生物2.中心法則五個(gè)過程的比較過程模板原料堿基產(chǎn)物實(shí)例DNA復(fù)

8DNA轉(zhuǎn)

錄DNA→RNADNA的一條鏈A、U、C、G四種核糖核苷酸A—UT—AC—GG—CRNA絕大多

數(shù)生物翻譯RNA→

多肽mRNA約20種氨基

酸A—UU—AC—GG—C多肽所有生

物(病毒

依賴宿

主細(xì)胞)DNA轉(zhuǎn)

錄DNA→RNADNA的一條鏈A、U、C、G四種核9RNA復(fù)

制RNA→RNARNAA、U、C、G四種核

糖核苷酸A—UU—AC—GG—CRNA以RNA為遺傳

物質(zhì)的

生物RNA逆

轉(zhuǎn)錄RNA→

DNARNAA、T、C、G四種脫氧核苷酸A—TU—AC—GG—CDNA某些致

癌病毒

、HIV等RNA復(fù)

制RNA→RNARNAA、U、C、G四種核

糖核苷10

規(guī)律精講精析1.逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成。2.根據(jù)模板和原料即可確定是中心法則的哪一過程,如

由模板DNA,原料脫氧核糖核苷酸(核糖核苷酸)即可確

定為DNA復(fù)制(轉(zhuǎn)錄)。3.需要解旋酶的過程:DNA復(fù)制(兩條鏈都作模板)和轉(zhuǎn)

錄(DNA一條鏈作模板)。?規(guī)律精講精析1.逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成。11三、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因指導(dǎo)________的合成基因控制生物體的______蛋白質(zhì)性狀蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和______者體現(xiàn)承擔(dān)Q：蛋白質(zhì)與生命性狀特征有何關(guān)系?Q：蛋白質(zhì)如何承擔(dān)生命活動(dòng)？運(yùn)動(dòng)(如肌纖維中的肌球蛋白和肌動(dòng)蛋白，助肌肉收縮)運(yùn)輸(如血紅蛋白、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)的載體蛋白)調(diào)節(jié)(如生長(zhǎng)激素、胰島素)防御(如抗體)催化（各種酶）三、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因指導(dǎo)________的合成基12DNA中插入了一段外來的DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成為淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮（性狀：皺粒）編碼淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成為淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆顯得圓鼓鼓（性狀：圓粒）豌豆的種子形狀DNA中插入了一段外來的DNA序列，打亂了編碼淀粉分支13基因?qū)π誀畹目刂?課件14人的白化病控制酶形成的基因異常控制酶形成的基因正常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸酶正常合成酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素酪氨酸能正常轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素而表現(xiàn)為白化病表現(xiàn)正常人的白化病控制酶形成的基因異?？刂泼感纬傻幕蛘＠野彼崦覆?5結(jié)論：①基因通過控制______合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的_____酶的性狀結(jié)論：①基因通過控制______合成來控制代謝過程，進(jìn)而控16囊性纖維病CFTR基因缺失了3個(gè)堿基結(jié)構(gòu)蛋白(CFTR蛋白)異常，導(dǎo)致功能異常患者支氣管內(nèi)黏液增多黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染囊性纖維病CFTR基因缺失了3個(gè)堿基結(jié)構(gòu)蛋白(CFTR蛋白)17mＲＮＡ氨基酸結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)正常異常纈氨酸谷氨酸ＤＮＡＧＡＡＣＴＴＧＴＡＣＡＴＧＡＡ突變ＧＵＡmＲＮＡ氨基酸結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)正常異常纈氨酸谷氨酸ＤＮＡＧＡＡＧＴ18鐮刀型細(xì)胞貧血癥

控制血紅蛋白形成的基因中一個(gè)堿基對(duì)變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化紅細(xì)胞呈鐮刀狀紅細(xì)胞容易破裂，患溶血性貧血鐮刀型細(xì)胞貧血癥控制血紅蛋白形成的基因中一個(gè)堿基對(duì)變化血紅19結(jié)論：基因還能通過控制蛋白質(zhì)的______而_____控制生物體的_______。結(jié)構(gòu)直接性狀②結(jié)論：基因還能通過控制蛋白質(zhì)的______而_____結(jié)構(gòu)直20

基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因結(jié)構(gòu)蛋白細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物性狀酶或激素細(xì)胞代謝生物性狀蛋白質(zhì)直接作用間接作用總之：a.生物性狀主要是由蛋白質(zhì)體現(xiàn)b.蛋白質(zhì)的合成又受基因的控制所以：生物的性狀是由基因控制的基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因結(jié)構(gòu)蛋白細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物性狀酶或激21DNA—蛋白質(zhì)—性狀的關(guān)系DNA的多樣性蛋白質(zhì)的多樣性生物界的多樣性決定導(dǎo)致根本原因直接原因/物質(zhì)基礎(chǔ)表現(xiàn)形式知識(shí)小結(jié)DNA—蛋白質(zhì)—性狀的關(guān)系DNA的多樣性蛋白質(zhì)的多樣性生物界22四、基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系四、基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系23

同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)。

▲討論：1.這兩種葉形有什么區(qū)別？

水中的葉比空氣中的葉要狹小細(xì)長(zhǎng)一些2.這兩種形態(tài)的葉，其細(xì)胞的基因組成一樣嗎？

一樣3.你能提出什么問題嗎？

為什么細(xì)胞的基因組成相同，而性狀卻表現(xiàn)出明顯不同？同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸為什么細(xì)24技能訓(xùn)練培養(yǎng)溫度：25℃培養(yǎng)溫度：4~7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35~37℃處理6~24h殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。技能訓(xùn)練培養(yǎng)溫度：25℃培養(yǎng)溫度：4~7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在25假設(shè)：翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，酶的活性受溫度、pH等條件影響。結(jié)論：基因控制生物體的性狀，而性狀的形成同時(shí)還受到環(huán)境的影響。性狀(表現(xiàn)型)＝基因＋外界環(huán)境▲性狀的形成往往是內(nèi)因（基因）與外因（環(huán)境因素等）相互作用的結(jié)果假設(shè)：翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的26技能訓(xùn)練遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4~7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35~37℃處理6~24h后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。1、請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，進(jìn)行解釋。提示：翅的發(fā)育是否經(jīng)過酶催化的反應(yīng)？酶與基因的關(guān)系是怎樣的？酶與溫度的關(guān)系是怎樣的？2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀的關(guān)系是怎樣的？技能訓(xùn)練遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼27單基因控制某性狀多人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)相、記憶力、性格、自尊、對(duì)社會(huì)的態(tài)度等基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜而又繁而有序的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀單基因控制某性狀多人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)相、記憶力、性格、28DNA的分布主要在染色體上細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞核遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳生物的遺傳（所以說，染色體是DNA的主要載體）例：紫茉莉葉色的遺傳DNA的分布主要在染色體上細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞核遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳生物的291900年，由于德國(guó)學(xué)者科倫斯等人的努力使孟德爾的科學(xué)發(fā)現(xiàn)重見天日。然而，就在9年之后，還是科倫斯的發(fā)現(xiàn)再一次對(duì)孟德爾的遺傳定律提出了質(zhì)疑。1900年，由于德國(guó)學(xué)者科倫斯等人的努力使孟德爾的科學(xué)發(fā)現(xiàn)重30變異種紫茉莉變異種紫茉莉31基因?qū)π誀畹目刂?課件32基因?qū)π誀畹目刂?課件33紫茉莉枝葉性狀的單獨(dú)遺傳特點(diǎn)：（1）F1并不表現(xiàn)出顯性性狀，而總是表現(xiàn)出母本性狀。

原因：受精過程中，受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要是來自母本的卵細(xì)胞。紫茉莉枝葉性狀的單獨(dú)遺傳特點(diǎn)：原因：受精過程中，受精卵的細(xì)胞34基因?qū)π誀畹目刂?課件35基因?qū)π誀畹目刂?課件36基因?qū)π誀畹目刂?課件37細(xì)胞質(zhì)遺傳________孟德爾的遺傳規(guī)律，后代只表現(xiàn)出______的性狀______和______DNA中的基因都稱為細(xì)胞質(zhì)基因線粒體腦肌?。喝樗嶂卸?，中風(fēng)樣發(fā)作綜合癥，母系遺傳病。表現(xiàn)為身材矮小、多毛、頭痛、肌無力、運(yùn)動(dòng)誘發(fā)嘔吐、癲癇發(fā)作、再發(fā)性腦損傷，并引起偏癱、偏語線粒體肌病、肥厚性心肌病：母系遺傳或非遺傳性，表現(xiàn)為骨骼肌異常及心肌病變。線粒體葉綠體不符合母本五、細(xì)胞質(zhì)遺傳總結(jié)：細(xì)胞質(zhì)遺傳________孟德爾的遺傳規(guī)律，38

很多學(xué)者把線粒體和葉綠體的遺傳信息系統(tǒng)稱為真核細(xì)胞的第二遺傳信息系統(tǒng)，或核外基因及其表達(dá)體系。研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體都具有自身轉(zhuǎn)錄DNA和翻譯蛋白質(zhì)的體系，但它們中的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由核基因編碼，在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，也就是說，線粒體和葉綠體的自主程度是有限的，對(duì)細(xì)胞核遺傳有很大的依賴性，所以稱其為半自主性細(xì)胞器。線粒體和葉綠體DNA都可以自我復(fù)制，也是以半保留復(fù)制方式進(jìn)行復(fù)制，都受核的控制。很多學(xué)者把線粒體和葉綠體的遺傳信息系統(tǒng)稱為真核細(xì)胞的39細(xì)胞質(zhì)基因細(xì)胞核基因存在部位是否與蛋白質(zhì)結(jié)合基因數(shù)量遺傳方式功能五、細(xì)胞質(zhì)基因與細(xì)胞核基因的區(qū)別葉綠體、線粒體細(xì)胞核中否，DNA分子裸露與蛋白質(zhì)合成為染色體少多母系遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律半自主復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯細(xì)胞質(zhì)基因細(xì)胞核基因存在部位是否與蛋白質(zhì)結(jié)合基因數(shù)量遺傳方式40總結(jié)生物體中絕大部分性狀是受細(xì)胞核基因的控制，核基因是主要的遺傳物質(zhì)，有些性狀是受到細(xì)胞質(zhì)基因的控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳各自都具有相對(duì)的獨(dú)立性細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳相互影響，很多情況是核質(zhì)相互作用的結(jié)果?？偨Y(jié)411、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（）A．基因的遺傳定律B．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．中心法則D．自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)訓(xùn)練C1、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（）基礎(chǔ)訓(xùn)練422、如下圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將缺乏此途徑中必需的某種酶的微生物置于含X的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)微生物內(nèi)有大量的M和L，但沒有Z，試問基因突變影響到哪種酶（）MYLXZB酶C酶E酶D酶A酶A、E酶B、B酶C、C酶D、A酶和D酶C2、如下圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將缺乏此途徑中433、下圖所示的過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是（

）

A、①② B、③④⑥

C、⑤⑥D(zhuǎn)、②④

B3、下圖所示的過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是444、將野生鳑鲏?mèng)~受精卵中細(xì)胞核除去，然后注入金魚受精卵的細(xì)胞核，由這樣的受精卵發(fā)育成的魚具備金魚和鳑鲏?mèng)~兩個(gè)親本的性狀。該實(shí)驗(yàn)說明生物的遺傳是核質(zhì)單獨(dú)作用的結(jié)果核質(zhì)共同作用的結(jié)果細(xì)胞質(zhì)和環(huán)境條件作用的結(jié)果細(xì)胞核和環(huán)境條件作用的結(jié)果4、將野生鳑鲏?mèng)~受精卵中細(xì)胞核除去，然后注入金魚受精卵的細(xì)胞455.美國(guó)德克薩斯州科學(xué)家在2002年2月14日宣布，他們已經(jīng)培育出世界上第一只克隆貓。這只名為CC的小貓毛色花白，看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽，也不完全像為它提供細(xì)胞核的基因媽媽。對(duì)該克隆貓毛色的解釋合理的是：（）（1）發(fā)生了基因重組所造成的結(jié)果（2）提供卵細(xì)胞的雌貓細(xì)胞質(zhì)基因表達(dá)的結(jié)果（3）表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果（4）生養(yǎng)它的花斑貓媽媽的基因表達(dá)的結(jié)果A．（1）B．（2）（3）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（3）（4）5.美國(guó)德克薩斯州科學(xué)家在2002年2月14日宣布，464、甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩個(gè)相對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（A和B）時(shí)，花中的紫色素才能合成，下列說法正確的是（）A．一種性狀只能由一種基因控制B．生物體的性狀完全由基因控制C．每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的D．基因之間存在著相互作用D4、甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩個(gè)475．果蠅長(zhǎng)翅對(duì)殘翅顯性。用一定高溫處理殘翅基因純合子的幼蟲，其發(fā)育為成蟲后，翅膀表現(xiàn)為長(zhǎng)翅。下列解釋錯(cuò)誤的是：（）。A．翅膀基因在幼蟲階段就已經(jīng)開始表達(dá)B．高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)回復(fù)正常C．這種長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型已經(jīng)變?yōu)殡s合子D．表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果5．果蠅長(zhǎng)翅對(duì)殘翅顯性。用一定高溫處理殘翅481、觀賞植物藏報(bào)春，在20-25℃的條件下，紅色（A）對(duì)白色（a）為顯性，基因型為AA或Aa的藏報(bào)春開紅花，基因型為aa的藏報(bào)春開白花。但是，如果把開紅花的藏報(bào)春移到30℃條件下，雖然基因型仍為AA或Aa，但新開的花全是白花，這說明了什么？

表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果拔高練習(xí)1、觀賞植物藏報(bào)春，在20-25℃的條件下，紅色（A）對(duì)白色49基因?qū)π誀畹目刂?課件50基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂?1中心法則圖解克里克的預(yù)見一、中心法則的提出及其發(fā)展轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄中心法則圖解克里克的預(yù)見一、中心法則的提出及其發(fā)展轉(zhuǎn)錄DNA52復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的聯(lián)系復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的聯(lián)系53中心法則轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄中心法則實(shí)質(zhì)蘊(yùn)涵著______和________這兩類生物大分子之間的相互______和相互作用。核酸蛋白質(zhì)聯(lián)系遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動(dòng)方向）實(shí)質(zhì)：中心法則轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄中心法則實(shí)質(zhì)蘊(yùn)涵著_54從中心法則圖解看出,遺傳信息的轉(zhuǎn)移分為兩類:(1)以DNA為遺傳物質(zhì)的生物(包括真核生物和原核生

物以及DNA病毒)遺傳信息傳遞。二、中心法則適用的情況從中心法則圖解看出,遺傳信息的轉(zhuǎn)移分為兩類:(1)以DNA為55(2)以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息傳遞。病毒單獨(dú)存在時(shí)是不能進(jìn)行,只有寄生到寄主細(xì)胞中后才發(fā)生。(2)以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息傳遞。病毒單獨(dú)存在時(shí)是56具逆轉(zhuǎn)錄能力的RNA病毒(如艾滋病病毒)遺傳信息傳遞過程:不具逆轉(zhuǎn)錄能力的RNA病毒(如流感病毒、煙草花葉病毒、車前草病毒)遺傳信息傳遞過程:具逆轉(zhuǎn)錄能力的RNA病毒(如艾滋病病毒)遺傳信息傳遞過程:572.中心法則五個(gè)過程的比較過程模板原料堿基互補(bǔ)產(chǎn)物實(shí)例DNA復(fù)

制DNA→

DNADNA的

兩條鏈A、T、

C、G四

種脫氧

核苷酸A—TT—AC—GG—CDNA絕大多

數(shù)生物2.中心法則五個(gè)過程的比較過程模板原料堿基產(chǎn)物實(shí)例DNA復(fù)

58DNA轉(zhuǎn)

錄DNA→RNADNA的一條鏈A、U、C、G四種核糖核苷酸A—UT—AC—GG—CRNA絕大多

數(shù)生物翻譯RNA→

多肽mRNA約20種氨基

酸A—UU—AC—GG—C多肽所有生

物(病毒

依賴宿

主細(xì)胞)DNA轉(zhuǎn)

錄DNA→RNADNA的一條鏈A、U、C、G四種核59RNA復(fù)

制RNA→RNARNAA、U、C、G四種核

糖核苷酸A—UU—AC—GG—CRNA以RNA為遺傳

物質(zhì)的

生物RNA逆

轉(zhuǎn)錄RNA→

DNARNAA、T、C、G四種脫氧核苷酸A—TU—AC—GG—CDNA某些致

癌病毒

、HIV等RNA復(fù)

制RNA→RNARNAA、U、C、G四種核

糖核苷60

規(guī)律精講精析1.逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成。2.根據(jù)模板和原料即可確定是中心法則的哪一過程,如

由模板DNA,原料脫氧核糖核苷酸(核糖核苷酸)即可確

定為DNA復(fù)制(轉(zhuǎn)錄)。3.需要解旋酶的過程:DNA復(fù)制(兩條鏈都作模板)和轉(zhuǎn)

錄(DNA一條鏈作模板)。?規(guī)律精講精析1.逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成。61三、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因指導(dǎo)________的合成基因控制生物體的______蛋白質(zhì)性狀蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和______者體現(xiàn)承擔(dān)Q：蛋白質(zhì)與生命性狀特征有何關(guān)系?Q：蛋白質(zhì)如何承擔(dān)生命活動(dòng)？運(yùn)動(dòng)(如肌纖維中的肌球蛋白和肌動(dòng)蛋白，助肌肉收縮)運(yùn)輸(如血紅蛋白、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)的載體蛋白)調(diào)節(jié)(如生長(zhǎng)激素、胰島素)防御(如抗體)催化（各種酶）三、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因指導(dǎo)________的合成基62DNA中插入了一段外來的DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成為淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮（性狀：皺粒）編碼淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成為淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆顯得圓鼓鼓（性狀：圓粒）豌豆的種子形狀DNA中插入了一段外來的DNA序列，打亂了編碼淀粉分支63基因?qū)π誀畹目刂?課件64人的白化病控制酶形成的基因異常控制酶形成的基因正常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸酶正常合成酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素酪氨酸能正常轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素而表現(xiàn)為白化病表現(xiàn)正常人的白化病控制酶形成的基因異?？刂泼感纬傻幕蛘＠野彼崦覆?5結(jié)論：①基因通過控制______合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的_____酶的性狀結(jié)論：①基因通過控制______合成來控制代謝過程，進(jìn)而控66囊性纖維病CFTR基因缺失了3個(gè)堿基結(jié)構(gòu)蛋白(CFTR蛋白)異常，導(dǎo)致功能異?；颊咧夤軆?nèi)黏液增多黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染囊性纖維病CFTR基因缺失了3個(gè)堿基結(jié)構(gòu)蛋白(CFTR蛋白)67mＲＮＡ氨基酸結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)正常異常纈氨酸谷氨酸ＤＮＡＧＡＡＣＴＴＧＴＡＣＡＴＧＡＡ突變ＧＵＡmＲＮＡ氨基酸結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)正常異常纈氨酸谷氨酸ＤＮＡＧＡＡＧＴ68鐮刀型細(xì)胞貧血癥

控制血紅蛋白形成的基因中一個(gè)堿基對(duì)變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化紅細(xì)胞呈鐮刀狀紅細(xì)胞容易破裂，患溶血性貧血鐮刀型細(xì)胞貧血癥控制血紅蛋白形成的基因中一個(gè)堿基對(duì)變化血紅69結(jié)論：基因還能通過控制蛋白質(zhì)的______而_____控制生物體的_______。結(jié)構(gòu)直接性狀②結(jié)論：基因還能通過控制蛋白質(zhì)的______而_____結(jié)構(gòu)直70

基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因結(jié)構(gòu)蛋白細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物性狀酶或激素細(xì)胞代謝生物性狀蛋白質(zhì)直接作用間接作用總之：a.生物性狀主要是由蛋白質(zhì)體現(xiàn)b.蛋白質(zhì)的合成又受基因的控制所以：生物的性狀是由基因控制的基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因結(jié)構(gòu)蛋白細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物性狀酶或激71DNA—蛋白質(zhì)—性狀的關(guān)系DNA的多樣性蛋白質(zhì)的多樣性生物界的多樣性決定導(dǎo)致根本原因直接原因/物質(zhì)基礎(chǔ)表現(xiàn)形式知識(shí)小結(jié)DNA—蛋白質(zhì)—性狀的關(guān)系DNA的多樣性蛋白質(zhì)的多樣性生物界72四、基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系四、基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系73

同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)。

▲討論：1.這兩種葉形有什么區(qū)別？

水中的葉比空氣中的葉要狹小細(xì)長(zhǎng)一些2.這兩種形態(tài)的葉，其細(xì)胞的基因組成一樣嗎？

一樣3.你能提出什么問題嗎？

為什么細(xì)胞的基因組成相同，而性狀卻表現(xiàn)出明顯不同？同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸為什么細(xì)74技能訓(xùn)練培養(yǎng)溫度：25℃培養(yǎng)溫度：4~7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35~37℃處理6~24h殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。技能訓(xùn)練培養(yǎng)溫度：25℃培養(yǎng)溫度：4~7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在75假設(shè)：翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，酶的活性受溫度、pH等條件影響。結(jié)論：基因控制生物體的性狀，而性狀的形成同時(shí)還受到環(huán)境的影響。性狀(表現(xiàn)型)＝基因＋外界環(huán)境▲性狀的形成往往是內(nèi)因（基因）與外因（環(huán)境因素等）相互作用的結(jié)果假設(shè)：翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的76技能訓(xùn)練遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4~7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35~37℃處理6~24h后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。1、請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，進(jìn)行解釋。提示：翅的發(fā)育是否經(jīng)過酶催化的反應(yīng)？酶與基因的關(guān)系是怎樣的？酶與溫度的關(guān)系是怎樣的？2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀的關(guān)系是怎樣的？技能訓(xùn)練遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼77單基因控制某性狀多人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)相、記憶力、性格、自尊、對(duì)社會(huì)的態(tài)度等基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜而又繁而有序的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀單基因控制某性狀多人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)相、記憶力、性格、78DNA的分布主要在染色體上細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞核遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳生物的遺傳（所以說，染色體是DNA的主要載體）例：紫茉莉葉色的遺傳DNA的分布主要在染色體上細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞核遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳生物的791900年，由于德國(guó)學(xué)者科倫斯等人的努力使孟德爾的科學(xué)發(fā)現(xiàn)重見天日。然而，就在9年之后，還是科倫斯的發(fā)現(xiàn)再一次對(duì)孟德爾的遺傳定律提出了質(zhì)疑。1900年，由于德國(guó)學(xué)者科倫斯等人的努力使孟德爾的科學(xué)發(fā)現(xiàn)重80變異種紫茉莉變異種紫茉莉81基因?qū)π誀畹目刂?課件82基因?qū)π誀畹目刂?課件83紫茉莉枝葉性狀的單獨(dú)遺傳特點(diǎn)：（1）F1并不表現(xiàn)出顯性性狀，而總是表現(xiàn)出母本性狀。

原因：受精過程中，受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要是來自母本的卵細(xì)胞。紫茉莉枝葉性狀的單獨(dú)遺傳特點(diǎn)：原因：受精過程中，受精卵的細(xì)胞84基因?qū)π誀畹目刂?課件85基因?qū)π誀畹目刂?課件86基因?qū)π誀畹目刂?課件87細(xì)胞質(zhì)遺傳________孟德爾的遺傳規(guī)律，后代只表現(xiàn)出______的性狀______和______DNA中的基因都稱為細(xì)胞質(zhì)基因線粒體腦肌病：乳酸中毒，中風(fēng)樣發(fā)作綜合癥，母系遺傳病。表現(xiàn)為身材矮小、多毛、頭痛、肌無力、運(yùn)動(dòng)誘發(fā)嘔吐、癲癇發(fā)作、再發(fā)性腦損傷，并引起偏癱、偏語線粒體肌病、肥厚性心肌?。耗赶颠z傳或非遺傳性，表現(xiàn)為骨骼肌異常及心肌病變。線粒體葉綠體不符合母本五、細(xì)胞質(zhì)遺傳總結(jié)：細(xì)胞質(zhì)遺傳________孟德爾的遺傳規(guī)律，88

很多學(xué)者把線粒體和葉綠體的遺傳信息系統(tǒng)稱為真核細(xì)胞的第二遺傳信息系統(tǒng)，或核外基因及其表達(dá)體系。研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體都具有自身轉(zhuǎn)錄DNA和翻譯蛋白質(zhì)的體系，但它們中的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由核基因編碼，在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，也就是說，線粒體和葉綠體的自主程度是有限的，對(duì)細(xì)胞核遺傳有很大的依賴性，所以稱其為半自主性細(xì)胞器。線粒體和葉綠體DNA都可以自我復(fù)制，也是以半保留復(fù)制方式進(jìn)行復(fù)制，都受核的控制。很多學(xué)者把線粒體和葉綠體的遺傳信息系統(tǒng)稱為真核細(xì)胞的89細(xì)胞質(zhì)基因細(xì)胞核基因存在部位是否與蛋白質(zhì)結(jié)合基因數(shù)量遺傳方式功能五、細(xì)胞質(zhì)基因與細(xì)胞核基因的區(qū)別葉綠體、線粒體細(xì)胞核中否，DNA分子裸露與蛋白質(zhì)合成為染色體少多母系遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律半自主復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯細(xì)胞質(zhì)基因細(xì)胞核基因存在部位是否與蛋白質(zhì)結(jié)合基因數(shù)量遺傳方式90總結(jié)生物體中絕大部分性狀是受細(xì)胞核基因的控制，核基因是主要的遺傳物質(zhì)，有些性狀是受到細(xì)胞質(zhì)基因的控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳各自都具有相對(duì)的獨(dú)立性細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳相互影響，很多情況是核質(zhì)相互作用的結(jié)果?？偨Y(jié)911、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（）A．基因的遺傳定律B．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C．中心法則D．自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)訓(xùn)練C1、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（）基礎(chǔ)訓(xùn)練922、如下圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將缺乏此途徑中必需的某種酶的微生物置于含X的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)微生物內(nèi)有大量的M和L，但沒有Z，試問基因突變影