第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》小結(jié)課件

第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.牛頓第一定律

2.實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系

3.牛頓第二定律

4.力學(xué)單位制

5.牛頓第三定律

6.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)

7.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.牛頓第一定律

2.實(shí)驗(yàn)：探究加學(xué)法指導(dǎo)

應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，進(jìn)行力的分解和合成；要對(duì)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行分析，然后根據(jù)牛頓第二定律，把物體受的力和運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，列方程求解.這是對(duì)多方面力學(xué)知識(shí)、分析綜合能力、推理能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力的綜合考查。

注意運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍：研究對(duì)象必須是可以看成質(zhì)點(diǎn)的低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。

學(xué)會(huì)用整體法、隔離法進(jìn)行受力分析。

理解超重、失重的概念。學(xué)法指導(dǎo)高考熱點(diǎn)

應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題是歷年高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，不僅在力學(xué)中而且在熱學(xué)、電磁學(xué)中都有涉及，高考考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律只有兩種情況：已知受力求運(yùn)動(dòng)和已知運(yùn)動(dòng)求受力，對(duì)于在運(yùn)動(dòng)中兩物體追擊問(wèn)題和一個(gè)物體兩次不同受力情況，兩次不同運(yùn)動(dòng)情況以及正交方向上一個(gè)物體受力變化的題目仍應(yīng)予以重視，再就是牛頓運(yùn)動(dòng)定律在圓周運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用是每年必考的內(nèi)容，彈簧和實(shí)驗(yàn)問(wèn)題這幾年有所側(cè)重，連接體問(wèn)題亦受高考命題專家的青睞。高考熱點(diǎn)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題是歷年高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，要點(diǎn)總結(jié)要點(diǎn)總結(jié)1.牛頓第一定律

牛頓第一定律（即慣性定律）一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。（1）理解要點(diǎn)：①運(yùn)動(dòng)是物體的一種屬性，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。②它定性地揭示了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，是使物體產(chǎn)生加速度的原因。1.牛頓第一定律

牛頓第一定律（即慣性定律）

③第一定律是牛頓以伽俐略的理想斜面實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，總結(jié)前人的研究成果加以豐富的想象而提出來(lái)的；定律成立的條件是物體不受外力，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。④牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能認(rèn)為它是牛頓第二定律合外力為零時(shí)的特例，第一定律定性地給出了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，第二定律定量地給出力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。③第一定律是牛頓以伽俐略的理想斜面實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，總結(jié)前（2）慣性：物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性。①慣性是物體的固有屬性，與物體的受力情況及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。②質(zhì)量是物體慣性大小的量度。③由牛頓第二定律定義的慣性質(zhì)量m=F/a和由萬(wàn)有引力定律定義的引力質(zhì)量嚴(yán)格相等。④慣性不是力，慣性是物體具有的保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)、力是物體對(duì)物體的作用，慣性和力是兩個(gè)不同的概念。（2）慣性：物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫2.實(shí)驗(yàn)：加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系（1）.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關(guān)，也與質(zhì)量有關(guān)。

（2）半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系，用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度應(yīng)該隨著力的增大而增大。

②當(dāng)力大小相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難以改變，所以質(zhì)量越大，加速度越小。

③力是矢量，加速度也是矢量，加速度的方向和物體所受力的方向相同。2.實(shí)驗(yàn)：加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系（1）.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的3.牛頓第二定律（1)牛頓第二定律：物體的加速度跟作用力（合外力）成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。①當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與物體所受的合外力成正比。②當(dāng)物體所受的作用力一定時(shí)，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比（或與物體的質(zhì)量倒數(shù)成正比）。3.牛頓第二定律（1)牛頓第二定律：物體的加速度跟作用力（③數(shù)學(xué)表達(dá)式：F＝kma當(dāng)F、m、a的單位用國(guó)際單位時(shí)k=1④力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的過(guò)程：力作用在物體上瞬間物體產(chǎn)生一個(gè)加速度，物體有了加速度之后，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累，運(yùn)動(dòng)物體的速度發(fā)生改變，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。③數(shù)學(xué)表達(dá)式：F＝kma當(dāng)F、m、a的單位用國(guó)際單位（2）數(shù)學(xué)表達(dá)式：F合=ma（3）牛頓第二定律理解要點(diǎn)：①矢量性：a與F合方向相同。②瞬時(shí)性：a與F合是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同時(shí)變化。③同體性：m、a與F合都是對(duì)同一個(gè)物體而言。④因果性：合力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。（2）數(shù)學(xué)表達(dá)式：F合=ma

⑤力的獨(dú)立性：作用在物體上大的每個(gè)力都將獨(dú)立地產(chǎn)生各自的加速度，與其它力無(wú)關(guān)，合力的加速度是這些加速度的矢量和。（4）用牛頓第二定律解題的一般步驟：①選對(duì)象；②分析力（畫(huà)受力圖）；③建坐標(biāo)；④分解力；⑤列方程；⑥解聯(lián)立方程，求解結(jié)果。⑤力的獨(dú)立性：作用在物體上大的每個(gè)力都將獨(dú)立地產(chǎn)生各自的力的平衡

（1）平衡狀態(tài)指的是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）平衡條件 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是所受合外力為零。力的平衡（3）平衡條件的推論①物體在多個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，則其中的一個(gè)力與余下的力的合力等大反向；②物體在同一平面內(nèi)的三個(gè)不平行的力作用下，處于平衡狀態(tài)，這三個(gè)力必為共點(diǎn)力；③物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，圖示這三個(gè)力的有向線段必構(gòu)成閉合三角形。（3）平衡條件的推論4.力學(xué)制單位（1）單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位共同組成了單位制。國(guó)際單位制中有七個(gè)基本單位，即千克、米、秒、開(kāi)、安、摩爾、坎德拉。力學(xué)中有千克、米、秒在個(gè)基本單位，在力學(xué)中稱為力學(xué)單位制。（2）在進(jìn)行物理計(jì)算時(shí)，所有的已知量都用國(guó)際單位制中的單位表示，只要正確地應(yīng)用公式，計(jì)算的結(jié)果一定是國(guó)際單位制中的單位。因此解題時(shí)沒(méi)有必要將公式中的各個(gè)物理量的單位一一列出，只要在式子末尾寫(xiě)出所求量的單位就可以了。4.力學(xué)制單位（1）單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位共同組（3）在物理問(wèn)題的運(yùn)算中，根據(jù)公式即可以進(jìn)行數(shù)字的計(jì)算也可以進(jìn)行單位的計(jì)算，這為我們提供了對(duì)解題結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)的方法。5.牛頓第三定律（1）牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

（3）在物理問(wèn)題的運(yùn)算中，根據(jù)公式即可以進(jìn)行數(shù)字的計(jì)算也（2）作用力與反作用力的二力平衡的區(qū)別

（2）作用力與反作用力的二力平衡的區(qū)別6.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)（1）動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題：①已知物體的受力情況，要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況處理方法：已知物體的受力情況，可以求出物體的合外力，根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度，再利用物體的初始條件（初位置和初速度），根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度，也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況。6.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)（1）動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題：

②已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，要求推斷物體的受力情況。處理方法：已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出加速度，再根據(jù)牛頓第二定律就可以確定物體所受的合外力，由此推斷物體受力情況。③應(yīng)用牛頓第二定律解題的規(guī)律分析(直線運(yùn)動(dòng))②已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，要求推斷物體的受力情況。動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題的解題基本思路：不論求解哪一類問(wèn)題，加速度是解題的橋梁和紐帶，是順利求解的關(guān)鍵力受力分析加速度位移和速度動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題的解題基本思路：力受力分析7.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)（1）力的平衡①平衡狀態(tài)指的是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。②平衡條件 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是所受合外力為零。（2）平衡條件的推論①物體在多個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，則其中的一個(gè)力與余下的力的合力等大反向；7.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)（1）力的平衡②物體在同一平面內(nèi)的三個(gè)不平行的力作用下，處于平衡狀態(tài)，這三個(gè)力必為共點(diǎn)力；③物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，圖示這三個(gè)力的有向線段必構(gòu)成閉合三角形（2）超重和失重：①超重：當(dāng)物體具有豎直向上的加速度（或分加速度）時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谧陨碇亓Φ默F(xiàn)象，稱為超重。②物體在同一平面內(nèi)的三個(gè)不平行的力作用下，處于平衡

②失重：當(dāng)物體具有豎直向下的加速度（或分加速度）時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谧陨碇亓Φ默F(xiàn)象，稱為失重。完全失重：當(dāng)物體具有豎直向下的加速度等于g時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Φ扔诹愕默F(xiàn)象，稱為完全失重。第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》小結(jié)課件（3）注意幾點(diǎn)：①超重不是重力的增加，失重不是重力的減小，在發(fā)生超重和失重時(shí)，只是視重的改變，而物體所受的重力不變。②超重與失重現(xiàn)象與物體的運(yùn)動(dòng)方向，即速度方向無(wú)關(guān)，只取決于物體的加速度方向。③在完全失重狀態(tài)下，平常由重力產(chǎn)生的一切物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失。如：?jiǎn)螖[停擺；浸在液體重的物理不受浮力作用；天平測(cè)不出質(zhì)量；水銀氣壓計(jì)失靈等等。（3）注意幾點(diǎn)：（4）動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題：①已知物體的受力情況，要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況②已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，要求推斷物體的受力情況。

（5）連接體問(wèn)題處理方法：整體法和隔離法在應(yīng)用牛頓第二定律解題時(shí)，有時(shí)為了方便，可以取一組物體（一組質(zhì)點(diǎn)）為研究對(duì)象（整體法）。這一組物體一般具有相同的速度和加速度，但也可以有不同的速度和加速度。以質(zhì)點(diǎn)組為研究對(duì)象的好處是可以不考慮組內(nèi)各物體間的相互作用，這往往給解題帶來(lái)很大方便。使解題過(guò)程簡(jiǎn)單明了。（4）動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題：本章易錯(cuò)點(diǎn)錯(cuò)解警示之一：不理解“輕彈簧”的物理含義。彈簧的質(zhì)量不計(jì)錯(cuò)解警示之二：受力分析漏掉重力。受力分析的時(shí)候只分析彈力，而往往容易漏掉重力。本章易錯(cuò)點(diǎn)錯(cuò)解警示之一：不理解“輕彈簧”的物理含義。彈簧的質(zhì)第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.牛頓第一定律

2.實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系

3.牛頓第二定律

4.力學(xué)單位制

5.牛頓第三定律

6.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)

7.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.牛頓第一定律

2.實(shí)驗(yàn)：探究加學(xué)法指導(dǎo)

應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，進(jìn)行力的分解和合成；要對(duì)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行分析，然后根據(jù)牛頓第二定律，把物體受的力和運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，列方程求解.這是對(duì)多方面力學(xué)知識(shí)、分析綜合能力、推理能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力的綜合考查。

注意運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍：研究對(duì)象必須是可以看成質(zhì)點(diǎn)的低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。

學(xué)會(huì)用整體法、隔離法進(jìn)行受力分析。

理解超重、失重的概念。學(xué)法指導(dǎo)高考熱點(diǎn)

應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題是歷年高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，不僅在力學(xué)中而且在熱學(xué)、電磁學(xué)中都有涉及，高考考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律只有兩種情況：已知受力求運(yùn)動(dòng)和已知運(yùn)動(dòng)求受力，對(duì)于在運(yùn)動(dòng)中兩物體追擊問(wèn)題和一個(gè)物體兩次不同受力情況，兩次不同運(yùn)動(dòng)情況以及正交方向上一個(gè)物體受力變化的題目仍應(yīng)予以重視，再就是牛頓運(yùn)動(dòng)定律在圓周運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用是每年必考的內(nèi)容，彈簧和實(shí)驗(yàn)問(wèn)題這幾年有所側(cè)重，連接體問(wèn)題亦受高考命題專家的青睞。高考熱點(diǎn)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題是歷年高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，要點(diǎn)總結(jié)要點(diǎn)總結(jié)1.牛頓第一定律

牛頓第一定律（即慣性定律）一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。（1）理解要點(diǎn)：①運(yùn)動(dòng)是物體的一種屬性，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。②它定性地揭示了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，是使物體產(chǎn)生加速度的原因。1.牛頓第一定律

牛頓第一定律（即慣性定律）

③第一定律是牛頓以伽俐略的理想斜面實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，總結(jié)前人的研究成果加以豐富的想象而提出來(lái)的；定律成立的條件是物體不受外力，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。④牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能認(rèn)為它是牛頓第二定律合外力為零時(shí)的特例，第一定律定性地給出了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，第二定律定量地給出力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。③第一定律是牛頓以伽俐略的理想斜面實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，總結(jié)前（2）慣性：物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性。①慣性是物體的固有屬性，與物體的受力情況及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。②質(zhì)量是物體慣性大小的量度。③由牛頓第二定律定義的慣性質(zhì)量m=F/a和由萬(wàn)有引力定律定義的引力質(zhì)量嚴(yán)格相等。④慣性不是力，慣性是物體具有的保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)、力是物體對(duì)物體的作用，慣性和力是兩個(gè)不同的概念。（2）慣性：物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫2.實(shí)驗(yàn)：加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系（1）.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關(guān)，也與質(zhì)量有關(guān)。

（2）半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系，用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度應(yīng)該隨著力的增大而增大。

②當(dāng)力大小相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難以改變，所以質(zhì)量越大，加速度越小。

③力是矢量，加速度也是矢量，加速度的方向和物體所受力的方向相同。2.實(shí)驗(yàn)：加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系（1）.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的3.牛頓第二定律（1)牛頓第二定律：物體的加速度跟作用力（合外力）成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。①當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與物體所受的合外力成正比。②當(dāng)物體所受的作用力一定時(shí)，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比（或與物體的質(zhì)量倒數(shù)成正比）。3.牛頓第二定律（1)牛頓第二定律：物體的加速度跟作用力（③數(shù)學(xué)表達(dá)式：F＝kma當(dāng)F、m、a的單位用國(guó)際單位時(shí)k=1④力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的過(guò)程：力作用在物體上瞬間物體產(chǎn)生一個(gè)加速度，物體有了加速度之后，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累，運(yùn)動(dòng)物體的速度發(fā)生改變，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。③數(shù)學(xué)表達(dá)式：F＝kma當(dāng)F、m、a的單位用國(guó)際單位（2）數(shù)學(xué)表達(dá)式：F合=ma（3）牛頓第二定律理解要點(diǎn)：①矢量性：a與F合方向相同。②瞬時(shí)性：a與F合是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同時(shí)變化。③同體性：m、a與F合都是對(duì)同一個(gè)物體而言。④因果性：合力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。（2）數(shù)學(xué)表達(dá)式：F合=ma

⑤力的獨(dú)立性：作用在物體上大的每個(gè)力都將獨(dú)立地產(chǎn)生各自的加速度，與其它力無(wú)關(guān)，合力的加速度是這些加速度的矢量和。（4）用牛頓第二定律解題的一般步驟：①選對(duì)象；②分析力（畫(huà)受力圖）；③建坐標(biāo)；④分解力；⑤列方程；⑥解聯(lián)立方程，求解結(jié)果。⑤力的獨(dú)立性：作用在物體上大的每個(gè)力都將獨(dú)立地產(chǎn)生各自的力的平衡

（1）平衡狀態(tài)指的是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）平衡條件 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是所受合外力為零。力的平衡（3）平衡條件的推論①物體在多個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，則其中的一個(gè)力與余下的力的合力等大反向；②物體在同一平面內(nèi)的三個(gè)不平行的力作用下，處于平衡狀態(tài)，這三個(gè)力必為共點(diǎn)力；③物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，圖示這三個(gè)力的有向線段必構(gòu)成閉合三角形。（3）平衡條件的推論4.力學(xué)制單位（1）單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位共同組成了單位制。國(guó)際單位制中有七個(gè)基本單位，即千克、米、秒、開(kāi)、安、摩爾、坎德拉。力學(xué)中有千克、米、秒在個(gè)基本單位，在力學(xué)中稱為力學(xué)單位制。（2）在進(jìn)行物理計(jì)算時(shí)，所有的已知量都用國(guó)際單位制中的單位表示，只要正確地應(yīng)用公式，計(jì)算的結(jié)果一定是國(guó)際單位制中的單位。因此解題時(shí)沒(méi)有必要將公式中的各個(gè)物理量的單位一一列出，只要在式子末尾寫(xiě)出所求量的單位就可以了。4.力學(xué)制單位（1）單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位共同組（3）在物理問(wèn)題的運(yùn)算中，根據(jù)公式即可以進(jìn)行數(shù)字的計(jì)算也可以進(jìn)行單位的計(jì)算，這為我們提供了對(duì)解題結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)的方法。5.牛頓第三定律（1）牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

（3）在物理問(wèn)題的運(yùn)算中，根據(jù)公式即可以進(jìn)行數(shù)字的計(jì)算也（2）作用力與反作用力的二力平衡的區(qū)別

（2）作用力與反作用力的二力平衡的區(qū)別6.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)（1）動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題：①已知物體的受力情況，要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況處理方法：已知物體的受力情況，可以求出物體的合外力，根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度，再利用物體的初始條件（初位置和初速度），根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度，也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況。6.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)（1）動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題：

②已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，要求推斷物體的受力情況。處理方法：已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出加速度，再根據(jù)牛頓第二定律就可以確定物體所受的合外力，由此推斷物體受力情況。③應(yīng)用牛頓第二定律解題的規(guī)律分析(直線運(yùn)動(dòng))②已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，要求推斷物體的受力情況。動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題的解題基本思路：不論求解哪一類問(wèn)題，加速度是解題的橋梁和紐帶，是順利求解的關(guān)鍵力受力分析加速度位移和速度動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題的解題基本思路：力受力分析7.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)（1）力的平衡①平衡狀態(tài)指的是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。②平衡條件 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是所受合外力為零。（2）平衡條件的推論①物體在多個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，則其中的一個(gè)力與余下的力的合力等大反向；7.用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)（1）力的平衡②物體在同一平面內(nèi)的三個(gè)不平行的力作用下，處于平衡狀態(tài)，這三個(gè)力必為共點(diǎn)力；③物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)