2020年部編版小學(xué)五年級語文下冊《第五單元》測試試卷及答案

小學(xué)試題——可以編輯2021年部編版小學(xué)五年級語文下冊《第五單元》測試試卷及答案第一局部：積累運用(43分)一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題目要求選擇一個正確的答案，將字母填在"()〞里。(22分)1．下面加點字讀音沒有錯誤的一項為哪一項()。A．扳動(bān)破綻(dìng)B．監(jiān)生(jiàn)腳腕子(wàn)C．發(fā)怔(zhēng)蘸粉(zhàn)D．顴骨(quán)揩眼淚(kǎi)2．以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項()。A．摔跤神勝天衣無逢B．喉嚨包伏精神抖擻C．侄子露餡膀大腰粗D．肢體勘憂仰面朝天3．"霂〞的讀音可能與以下哪個字的讀音相似或相同？()A．沐B．霖C．霜D．林4．"蒻〞的意思最有可能與以下哪個字或詞有關(guān)？()A．脆弱B．差C．弱點D．草本植物5．以下加點字讀音與其他三項不同的一項為哪一項()。A．盡管B．盡力C．盡早D．盡快6．以下詞語中，不是形容人物神態(tài)的一項為哪一項()。A．神采奕奕B．手疾眼快C．興高采烈D．目瞪口呆7．"嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。〞這句話是什么描寫？()A．動作描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．語言描寫D．心理描寫8．以下搭配有誤的一項為哪一項()。A．瘦弱的小胖墩兒B．愛財如命的嚴(yán)監(jiān)生C．技術(shù)高超的刷子李D．身體強壯的駱駝祥子9．以下解釋錯誤的一項為哪一項()。A．郎中：中醫(yī)醫(yī)生B．一聲不倒一聲：一聲連著一聲C．哥子：古時對哥哥的稱呼D．監(jiān)生：明清兩代在國子監(jiān)讀書的人10．以下句子沒有使用修辭手法的一項為哪一項()A．他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒，他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。B．春尚淺，幾處山頂上的桃花卻掙扎著吐出紅苞來。C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D．沒有綠葉的襯托，鮮花怎么會這么美麗？11．閱讀下面的文字，請你選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。()在福州三坊七巷中的衣錦坊中有一座鄭氏宅院，院子里保存著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺，其設(shè)計精美，意境雅致。夜晚聽?wèi)颍愿羲犚舻男Ч麨槿藗兯Q道。上聯(lián)：春暖華堂人衣錦下聯(lián)：________________________A．管竹琴弦樂齊鳴B.月明水榭客聽歌B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙D.千秋雅調(diào)遙相聞二、讀拼音，寫詞語。(5分)三、填空題。(12分)1．嚴(yán)監(jiān)生是我國古典挖苦小說《____________》中的人物，課文選取了________的片段，寫出了嚴(yán)監(jiān)生____________的特點。2．《摔跤》選自______________的《______________》，寫了____________。3．《他像一棵挺脫的樹》選自《____________》，作者是____________，原名________，課文中的"他〞指的是______________，課文通過對他的__________的描寫，突出了他_____________的特點。四、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1．我們要金山銀山。我們要綠水青山。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩個句子合并成一句話)________________________________________2．爺爺笑著說："我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，我讀了不少的雜書。〞(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________第二局部：閱讀理解(27分)五、閱讀短文，完成練習(xí)。(一)不要擰亂自己身上的"鐘〞(11分)①你想節(jié)省時間有效率地學(xué)習(xí)嗎？那就請你無論如何都不要擰亂自己身上的"鐘〞?、?生物鐘〞這個謎是現(xiàn)代生物學(xué)中最誘人的一個課題。你倘假設(shè)觀察一下大自然，就能發(fā)現(xiàn)一切安排得多么井井有條！每天黎明，小鳥就唱起婉轉(zhuǎn)的歌，隨著日落，歌聲又消失了；到人們上床睡覺的時候，貓兒卻待不住，貓頭鷹也開始覓食；小小的蜘蛛那么是在午夜以后開始織網(wǎng)，到凌晨四點左右停止工作?？磥硭鼈兊捏w內(nèi)有著極其精確的"鐘〞。③人身上有沒有"生物鐘〞呢？答復(fù)是肯定的。例如在正常的情況下，心跳和呼吸并不受人的意識支配，每分鐘心跳大約七十次，呼吸大約二十次。人的體溫在清晨最低，黃昏最高。夜晚，大腦皮層已經(jīng)進入休眠狀態(tài)，你如果馬上上床睡覺很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也會準(zhǔn)時醒來?？墒悄闳绻麖姶蚓?，半夜還在燈下復(fù)習(xí)功課，就會給大腦皮層帶來很大負(fù)擔(dān)。長此以往，不僅會降低學(xué)習(xí)效率，更重要的是擰亂了身上的"鐘〞，還會導(dǎo)致大腦皮層病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。再如，吃飯也是受"生物鐘〞控制的。有些人以為自己身體好，早吃晚吃沒關(guān)系，所以不按時吃飯。豈不知，到了該吃飯的時候，身上的"生物鐘〞已把消化液準(zhǔn)備好了，并對胃腸壁的細(xì)胞起到刺激作用。因此人長期不正常進食，飽一頓餓一頓，會得胃病。④科學(xué)家研究認(rèn)為，"生物鐘〞是一種復(fù)雜的生理過程，就某種意義來說，是生物體內(nèi)化學(xué)和物理變化的結(jié)果。但"生物鐘〞究竟是怎樣起作用的，至今還是一個未揭開的謎。你如果有志去揭開它，是可以大有作為的。在向科學(xué)進軍的征途上，需要強健的體魄，所以，你必須注意，千萬不要擰亂自己身上的"鐘〞。(有改動)1．以下說法正確的一項為哪一項()(1分)A．復(fù)習(xí)時可以熬夜到很晚，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。B．人們上床睡覺的時候，貓頭鷹開始覓食。這是動物體內(nèi)存在"生物鐘〞的表現(xiàn)。C．不按時吃飯，人體的"生物鐘〞會對胃腸壁的細(xì)胞起到刺激作用。D．科學(xué)家認(rèn)為，"生理鐘〞只是生物體內(nèi)化學(xué)變化的結(jié)果。2．()是在午夜以后開始工作的。(1分)A．小鳥B．貓頭鷹C．蜘蛛D．壁虎3．判斷。對的打"√〞，錯的打"×〞。(5分)(1)在正常的情況下，人的心跳和呼吸受人的意識支配，每分鐘心跳七十次，呼吸二十次。()(2)動物體內(nèi)有著極其精確的〞鐘〞。()(3)吃飯不受"生物鐘〞控制。()(4)長期熬夜學(xué)習(xí)會導(dǎo)致大腦皮層病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。()(5)人的體溫在黃昏最低，清晨最高。()4．結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，并說明理由。(2分)小英爸爸說："我的身體非常好，可以不按時吃飯。〞小英爸爸的說法是________的，因為：________________________________________________5．期末考試快到了，小英復(fù)習(xí)很刻苦，每天都要復(fù)習(xí)到夜里十一二點，請你結(jié)合短文內(nèi)容勸勸她。(2分)________________________________________________(二)豐碑(16分)紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。嚴(yán)寒把群山凍成了一個大冰坨?？耧L(fēng)吼叫，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。軍長早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進，在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通路。等待著他們的將是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百多里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗?zāi)?？軍長思索著……隊伍突然放慢了行軍的速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。軍長邊走邊喊："不要停下來，快速前進！〞"……前面……有人凍死了……〞警衛(wèi)員跑回來告訴他。軍長愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點兒迷離。一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，無法識別他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好似在向戰(zhàn)友借火。薄弱破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角邊的肌肉抽動了一下，突然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道："叫軍需處長來！〞一陣吼叫的狂風(fēng)淹沒了軍長的話音。沒有人答復(fù)他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。"聽見沒有？警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步過來！〞軍長兩腮的肌肉抖動著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有人小聲告訴軍長："他就是軍需處長……〞軍長愣住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上，融化成了閃爍的淚珠……他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟巍巍群山化為一體的犧牲者敬了一個軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。軍長什么話也沒有說，大步走進漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅決的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？(有改動)1．"一陣吼叫的狂風(fēng)淹沒了軍長的話音。沒有人答復(fù)他，也沒有人走開。〞這是因為()(2分)A．戰(zhàn)士們的心情十分沉重。B．戰(zhàn)士們沒有聽清軍長的話。C．軍長發(fā)怒，戰(zhàn)士們害怕。D．戰(zhàn)士們不知道凍死的是誰。2．"薄弱破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。〞句中的"貼〞字說明()(2分)A．軍需處長只穿了一件衣服。B．軍需處長的衣服十分薄弱。C．軍需處長的衣服很合身。D．軍需處長的身材很高大。3．畫橫線的兩個句子在文中的關(guān)系是()。(2分)A．點明中心B．承上啟下C．總結(jié)全文D．前后照應(yīng)4．軍長向軍需處長敬禮的原因是()(2分)A．軍需處長是他的好戰(zhàn)友。B．軍需處長的衣服很薄弱。C．軍長十分敬重軍需處長。D．軍需處長的身體像豐碑。5．第一自然段中的景物描寫的作用是什么？(2分)________________________________________________6．第七自然段抓住了軍需處長的哪些方面進行描寫？有什么作用？(3分)________________________________________________7．聯(lián)系文章內(nèi)容說說題目"豐碑〞的含義。(3分)________________________________________________第三局部：習(xí)作表達(dá)(30分)(一)小練筆。(5分)五年級(3)班圖書管理員趙玲3月5日向?qū)W校圖書館借了50本《雷鋒的故事》，準(zhǔn)備3月15日歸還。請你幫趙玲寫一張借條。(二)作文。(25分)提示：一個個形象鮮明的人物，總會給你留下深刻的印象，他(她)的一顰一笑都會在你心中揮之不去。請你從中選一位寫一寫。要求：運用本單元所學(xué)的描寫人物的方法去寫；題目自擬；不少于500字；注意把字寫工整，卷面要整潔。參考答案第一局部：積累運用一、1．B2．C3．A4．D5．B6．B7．A8．A9．C10．A11．B二、欺負(fù)銜接屏障半信半疑三、1．儒林外史嚴(yán)監(jiān)生臨死前愛財如命2．徐光耀小兵張嘎小嘎子和小胖墩兒摔跤的場面3．駱駝祥子老舍舒慶春祥子外貌身體結(jié)實健美四、1．我們不僅要金山銀山，還要綠水青山。2．爺爺笑著說，他小時候父母不在跟前，叔父不大管他，他讀了不少的雜書。第二局部：閱讀理解五、(一)1．2．C3．(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×4．錯誤到了該吃飯的時候，身上的"生物鐘〞已把消化液準(zhǔn)備好了，并對胃腸壁的細(xì)胞起到刺激作用。人如果長期不正常進食，飽一頓餓一頓，會得胃病。5．例如：小英，如果你強打精神，夜里十一二點還在燈下復(fù)習(xí)功課，就會給大腦皮層帶來很大負(fù)擔(dān)。長此以往，不僅會降低學(xué)習(xí)效率，更重要的是擰亂了身上的"鐘〞，還會導(dǎo)致大腦皮層病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰