人教版初中化學第六單元測試測A卷

資料僅供參考文件編號：2022年4月版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：人教版初中化學第六單元測試（A）卷相對原子質(zhì)量：C：12H：1O：16Ca：40Fe:56選擇題（每小題2分，40分）1.下列變化中，屬于化學變化的是（）A．用石墨粉打開生銹的鐵鎖B．金剛石刻劃破璃C．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石D．鉛筆芯折斷2.我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒，用這種墨汁畫的國畫千百年都不易褪色，這是因為墨汁中的炭（）A．具有氧化性B．具有還原性C．具有吸附性D．常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定3．由同種元素組成的物質(zhì)（）A．一定是單質(zhì)B．一定不是混合物C．一定是純凈物D．一定不是化合物4．實驗室制取二氧化碳的最合適原料是（）A．石灰石與濃鹽酸B．石灰石與稀鹽酸C．碳酸鈉與稀鹽酸D．石灰石與稀硫酸5．有關(guān)一氧化碳與二氧化碳的描述正確的是（）A．都能使澄清的石灰水變渾濁B．都能使紫色石蕊試液變紅C．都屬于非金屬氧化物D．都有毒性，使人中毒死亡6．下列物質(zhì)若在氧氣中完全燃燒，生成物完全相同的一組是（）A．C2H5OH和CH4B．H2和COC．H2和CH4D．CO和CH47．下列說法中，正確的是（）A．一種元素只能形成一種單質(zhì)B．金剛石和石墨是由不同種元素組成的C．金剛石和石墨都是黑色晶體D．金剛石和石墨的化學性質(zhì)基本相同8．下列認識正確的是（）①鼓勵農(nóng)民將秋后農(nóng)作物秸桿焚燒；②建議農(nóng)民向溫室里通入適量的CO2；③夜晚煤氣泄漏首先打開電燈查找泄漏源；④大規(guī)模綠化可有效地控制“溫室效應”的現(xiàn)象；⑤埋入地下的木制電線桿的一端應先燒焦其表面；⑥清洗水壺的水垢應加入少量醋酸．A．①②③④B．②③④C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥9．將干冰放在空氣中，其周圍就會產(chǎn)生大量的白霧，因而舞臺上常用其制造云霧繚繞的幻境（干冰因此可以做致冷劑和人工降雨）．干冰能產(chǎn)生白霧是因為（）A．干冰升華時吸收大量的熱，使周圍溫度降低，大量的水蒸氣凝結(jié)成小液滴B．干冰蒸發(fā)出大量的水蒸氣C．干冰蒸發(fā)出大量的白色的二氧化碳D．干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體10．“吸煙有害健康，拒吸二手煙”．香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁（化學式為C10H14N2）、一氧化碳等．下列說法中錯誤的是（）A．CO和CO2都可以通過碳和氧氣反應而得到B．尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為17.3%C．CO比O2更容易同血紅蛋白結(jié)合，導致人體內(nèi)缺氧D．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：211．下列有關(guān)氣體的制備與收集方法中，不正確的是（）A．二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集B．制備氣體時，一定要先檢驗氣密性C．密度比空氣小，且不溶于水的氣體，既可用向下排空氣法又可用排水法收集D．一氧化碳只能用排水法收集12．欲除去氧化銅粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）A．將混合物隔絕空氣加強熱B．采用先加水溶解然后過濾的方法C．將H2不斷通過灼熱的混合物D．將O2不斷通過灼熱的混合物13．下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是（）A．長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈B．長頸漏斗、試管、集氣瓶C．長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶D．平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶14．碳和一氧化碳都具有的化學性質(zhì)是（）①常溫下都較穩(wěn)定；②都能在空氣中燃燒；③常溫下都能與氧化銅反應；④在一定的條件下都能奪取金屬氧化物中氧；⑤在反應中都表現(xiàn)出氧化性；⑥在反應中都表現(xiàn)出還原性．A．②③④⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D(zhuǎn)．①③④⑥15．“輕軌電車”是近年來又一新興的交通工具，具有無污染的優(yōu)點．當輕軌電車開動時，在輕軌電車跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦，會產(chǎn)生高溫，因此接觸點上的材料應該具有耐高溫，不易氧化，能導電的性質(zhì)．你認為該接觸點上材料的選用較為合適的是（）A．金剛石B．石墨C．鋁D．銅16．超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”．下列說法正確的是（）①超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，因此，與干冰的化學組成不同②CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán)③超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒④超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑．A．①②B．②④C．①③D．①②③④17．以下方法不能用來區(qū)別一氧化碳、二氧化碳兩種無色氣體的是①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊試液中；③聞氣味，是否有刺激性的氣體；④通過灼熱的氧化銅粉末；⑤在密閉容器中用活的昆蟲試驗，觀察昆蟲是否死亡；⑥點燃，看能否燃燒（）A．①②B．③⑤C．③⑥D(zhuǎn)．①③18．可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是（）①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內(nèi)生起一盆炭火，開始時墻壁潮濕④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19.CO和C分別跟CuO反應，若生成等質(zhì)量的Cu，則反應中消耗的CO和C的質(zhì)量比為（假定CO全部用于還原CuO）(

)。A.1∶1

B.7∶3

C.14∶3

D.1∶220.區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡便的方法是()A．將氣體通入澄清石灰水B．將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．用燃著的木條伸入集氣瓶中二、填空題（共32分）21、(7分)(1)純凈的金剛石是無色透明、_________形狀的固體。它是天然存在的最_________的物質(zhì)，可用來裁玻璃。(2)電車與電纜接觸的部分稱作“電刷”(如右圖)，制作“電刷”的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì)，這種碳單質(zhì)是_________(填名稱)。該物質(zhì)應該具備的性質(zhì)是_________(填序號)。①硬度大②導熱性③導電性(3)活性炭具有_________的結(jié)構(gòu)，具有_________能力，制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖。(4)古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，這是由于___________________________。22、（4分）有碳、氫、氧、鈣四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種，寫出符合下列要求的化學式：（1）從人類生存環(huán)境角度考慮，比較理想的氣體燃料是（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是（3）常用作建筑材料，其水溶液可用來檢驗二氧化碳氣體的化合物是（4）既有可燃性，又有還原性，且在冶金工業(yè)常用作還原劑的氣體化合物是23、（4分）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應．（1）綠色植物通過作用吸收CO2，通過作用將CO2釋放到大氣中．（2）科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使CO2和H2發(fā)生反應，生成一種化工原料乙烯和水，化學方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學式為（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是．（填序號）①開發(fā)新能源②減少化石燃料的燃燒量③植樹造林．24、（5分）已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖10所示。＋澄清石灰水＋澄清石灰水②ABDC高溫①圖10E↓請回答：（1）C的化學式為；（2）A中金屬元素的化合價是（3）反應①的化學方程式；該反應的基本類型是。蒸餾水稀鹽酸蒸餾水干燥的二氧化碳二氧化碳A噴濕紙花蒸餾水稀鹽酸蒸餾水干燥的二氧化碳二氧化碳A噴濕紙花B噴濕紙花C干紙花放入集氣瓶D濕紙花放入集氣瓶（1）觀察紙花的顏色變化：A．紙花變紅；B．；C．紙花不變色；D．。（2）該同學進行四組對比實驗的目的是什么？。成分：①水，②成分：①水，②檸檬酸（C6H8O7），③二氧化碳，④蔗糖（C12H22O11）26、（6分）右圖是開啟后的碳酸飲料示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）飲料成分中屬于氧化物的是（填序號）（2）開啟后可以聞到香味，請用分子或原子的觀點解釋該現(xiàn)象。（3）請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳，并將實驗步驟和現(xiàn)象填在下表中：實驗步驟實驗現(xiàn)象三、實驗與探究題（共18分）27、（8分）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

A

B

CD

E

F

G（1）實驗室制取氧氣，發(fā)生裝置可選

（填序號，下同）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學方程式是

。

（2）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，

（填小明或小亮）的操作更好。（3）小明欲檢驗CO2，請完善反應原理：CO2+Ca(OH)2AUTOTEXT==+H2O；（4）檢驗二氧化碳時卻出現(xiàn)了意外：將二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。小明為了獲得純凈的二氧化碳，將氣體先通過

裝置再通過

裝置后，最終才用

裝置來收集。28、（10分）類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：⑴小明首先根據(jù)草酸中含有元素，可推測生成物中含有水。⑵小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：【假設一】生成物中有二氧化碳實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳?！炯僭O二】生成物中有一氧化碳實驗二：小明用右圖裝段進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答：A裝置中黑色固體粉末是(填化學式)，A裝置中的實驗現(xiàn)象是。（2分）⑶討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：(填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：。（2分）小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：，處理的方法是。（2分）四、計算題（本大題共10分）29、雞蛋殼的主要成分是磷酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小