小學(xué)三年級(jí)班主任教師2022新學(xué)期工作計(jì)劃范本五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級(jí)班主任教師2022新學(xué)期工作計(jì)劃范本五篇在管理學(xué)中，籌劃具有兩重含義，其一是籌劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來(lái)確定時(shí)期內(nèi)要達(dá)成的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是籌劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)確定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安置的管理事情。下面就是編輯給大家?guī)?lái)的小學(xué)三年級(jí)班主任2022新學(xué)期年度工作籌劃范本，接待大家閱讀!

小學(xué)三年級(jí)班主任2022新學(xué)期年度工作籌劃范本一

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任年度工作籌劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一向這樣跟過(guò)來(lái)的?？梢哉f(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是對(duì)比熟諳了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次舉行綜合教導(dǎo)方面有了進(jìn)一步計(jì)劃。為了讓班級(jí)彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任年度工作籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體年度工作籌劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教導(dǎo)和創(chuàng)新教導(dǎo)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留神培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，模范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教導(dǎo)。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)輔助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待磨練和培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作重點(diǎn)：

1、持續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3.搞好每位學(xué)生的自我養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)，鞏固安好意識(shí)，形成確定的才能。

五、概括工作：

(一)常規(guī)教導(dǎo)方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)比適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是對(duì)比熟諳的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，大量地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)四處向?qū)W生舉行有針對(duì)性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我抉擇從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教導(dǎo)。

2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教導(dǎo)。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教導(dǎo)陣地的作用，鞏固學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)模樣，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)舉行監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)指點(diǎn)與扶助。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲處法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教導(dǎo)，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)指點(diǎn)學(xué)生要留神的危害活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來(lái)校有的對(duì)比早，為了安好，我讓學(xué)生輪替值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書(shū)或字帖。學(xué)生有的看書(shū)，有的練字，有的議論問(wèn)題。輪替值日既讓全體學(xué)生得到了磨練，又可讓淘氣的學(xué)生感受到管理的不輕易，從而熟悉到自己的缺乏。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著感激，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，舉行檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、實(shí)時(shí)清潔衛(wèi)生的同學(xué)或小組，舉行賞賜。同時(shí)利用黑板報(bào)，專(zhuān)欄美化班級(jí)環(huán)境。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪替制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有天性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)提防個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)持續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書(shū)法家、小研發(fā)家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家表示自我，充分磨練自己，提高學(xué)生的自信仰。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，精心去交流，用賞識(shí)的眼光探索孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，崇敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以提升。

(六)概括安置：

第一周：始業(yè)教導(dǎo)，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃

其次周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。舉行習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，形成良好行為習(xí)慣。開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教導(dǎo)活動(dòng)。出黑板報(bào)。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部。

第四周：對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。

第五周：會(huì)對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教導(dǎo)。

第六周：召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生處境。

第七周：持續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)。

第八周：對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。

第九周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)表示(手工制作、表演、繪畫(huà)、書(shū)法等)。

第十周：舉行勤儉儉約教導(dǎo)。

第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)鼓動(dòng)和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo)。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

第十三周：開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教導(dǎo)活動(dòng)。

第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解處境，激勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

第十五周：舉行保護(hù)公物教導(dǎo)。

第十六周：再次舉行學(xué)習(xí)目的的教導(dǎo)，安好教導(dǎo)。

第十七周：組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷交流

第十八周：加強(qiáng)安好教導(dǎo)，做好放假前的打定工作。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，打定評(píng)比。

小學(xué)三年級(jí)班主任2022新學(xué)期年度工作籌劃范本二

新學(xué)期，又在慌張而繁忙中的工作中開(kāi)頭了。為了合作學(xué)校的年度工作籌劃，更好地完本金學(xué)期的工作，我特?cái)M訂了本學(xué)期的班主任年度工作籌劃。

一、班級(jí)處境分析。

現(xiàn)在我班共有學(xué)生39人(學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn)1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體根基過(guò)關(guān)，但還有個(gè)別同學(xué)存在確定問(wèn)題。

二、班級(jí)工作的根本措施和做法。

(一)了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的處境還不是很了解。所以，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

1、與學(xué)生交談。有籌劃地利用閑暇時(shí)間與學(xué)生舉行交談，通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì)議和與班級(jí)個(gè)別有特性的學(xué)生交談等方式來(lái)了解學(xué)生處境，增加師生感情消釋學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

2、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平日的查看與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生展現(xiàn)較大的進(jìn)步要實(shí)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的勞績(jī)展現(xiàn)較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)調(diào)查理由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

3、與家長(zhǎng)取得實(shí)時(shí)的聯(lián)系。通過(guò)與孩子父母的對(duì)話，了解孩子在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)處境。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的合作。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)：做一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)他人的世紀(jì)人。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)看書(shū)積累習(xí)慣。每天抽出半小時(shí)時(shí)間看書(shū)、做積累，并定期對(duì)學(xué)生的積累筆記舉行抽查。每晚布置看書(shū)的作業(yè)，并讓家長(zhǎng)合作完成。還要教導(dǎo)學(xué)生會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，例如，在教室內(nèi)完成班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書(shū)等等。

(2)寫(xiě)字習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生無(wú)論是在練習(xí)本上、還是在書(shū)上、還是完成各種作業(yè)時(shí)都要把字跡寫(xiě)工整、明凈。每天舉行三行的準(zhǔn)格練習(xí)，教師要實(shí)時(shí)批閱，指出缺乏。實(shí)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的監(jiān)視和管理，共同提高孩子的寫(xiě)字水平。

(3)預(yù)習(xí)習(xí)慣。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了提高教材的使用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書(shū)上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(biāo)(標(biāo)出自然段、生字詞)、三寫(xiě)(把會(huì)寫(xiě)字組詞)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項(xiàng)良好的習(xí)慣，也要隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，監(jiān)視學(xué)生是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(4)聽(tīng)課習(xí)慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級(jí)，可有的孩子的留神力還不是能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，所以還要對(duì)學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教導(dǎo)：可在課堂上察覺(jué)問(wèn)題時(shí)隨時(shí)處理，例如教導(dǎo)學(xué)生“專(zhuān)心傾聽(tīng)發(fā)言是對(duì)別人的敬愛(ài)，也是對(duì)自己的敬愛(ài)”等等，也可利用班會(huì)時(shí)間舉行教導(dǎo)。

(5)作業(yè)習(xí)慣。除了加大檢查力度，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、批評(píng)缺乏(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長(zhǎng)，共同促使激勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成守時(shí)、專(zhuān)心、不拖拉的良好習(xí)慣。

2、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)利用第一天的早自習(xí)時(shí)間，把學(xué)校的各項(xiàng)行為習(xí)慣的要求舉行溫習(xí)，讓松懈一個(gè)假期的學(xué)生明確理應(yīng)怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前打定、怎樣舉行衛(wèi)生清掃等等。

(2)第一周時(shí)，要做好實(shí)時(shí)的檢查和監(jiān)視。指出學(xué)生的缺乏，隨時(shí)改正。

(3)委派專(zhuān)人管理。指定特意的人監(jiān)視走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律、關(guān)開(kāi)門(mén)窗等等，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有事可做，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感。

(4)每周五利用結(jié)果一節(jié)課的時(shí)間做好總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，指出缺乏下周提升。

(5)組織好學(xué)生加入好升旗和間操。

(6)檢查本班學(xué)生值日生工作。

(7)組織好放學(xué)。

(三)思想品德教導(dǎo)。

1、做好個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)工作。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留神對(duì)學(xué)生舉行個(gè)別教導(dǎo)工作。班集體中總有一些對(duì)比特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教導(dǎo)工作。概括做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)，我會(huì)一視同仁。對(duì)后進(jìn)生以一分為二的觀點(diǎn)去對(duì)付，擅長(zhǎng)察覺(jué)后進(jìn)生身上的積極因素，更加是要留神培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信仰，做到動(dòng)之以情，深于父母。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)工作要對(duì)癥下藥，教導(dǎo)個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)不夢(mèng)想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不得志，在缺乏正確引導(dǎo)的處境下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要識(shí)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

2、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教導(dǎo)的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教導(dǎo)氣力。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任舉行長(zhǎng)期工作，舉行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的根基上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)成穩(wěn)定和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還理應(yīng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教導(dǎo)作用。為此，班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)成穩(wěn)定的目的。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我承擔(dān)班主任后，首先留神選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賦予實(shí)時(shí)培養(yǎng)和教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到磨練的機(jī)遇，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動(dòng)：

1、組織好學(xué)生參與每周的課外小組活動(dòng)。

2、輔助科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、力爭(zhēng)關(guān)愛(ài)一線通全部開(kāi)通，能實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力使其成為教導(dǎo)教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)氣力和社會(huì)氣力，拓展教導(dǎo)陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，實(shí)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

三、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的模范。

2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教導(dǎo)學(xué)，在實(shí)際工作中要有所表達(dá)。

3、讀好大本課程，為自己的教導(dǎo)工作打下扎實(shí)的根基。

小學(xué)三年級(jí)班主任2022新學(xué)期年度工作籌劃范本三

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的根本進(jìn)展為本，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐主要才能為重點(diǎn)，以課堂上的教學(xué)和教導(dǎo)活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)啟程，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)根本處境和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生32人，其中男生24人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、概括措施：

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，挖掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延遲學(xué)識(shí)的機(jī)遇，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立斟酌，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生加入校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)、音樂(lè)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面舉行素質(zhì)教導(dǎo)同時(shí)，注入特長(zhǎng)教導(dǎo)，在語(yǔ)數(shù)英科教學(xué)中提防優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)切和愛(ài)心，細(xì)心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)遇，激勵(lì)他們的信仰和士氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)和暖的集體空氣。

(2)對(duì)后進(jìn)生舉行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的合作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

報(bào)告家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面處境，共同研究教導(dǎo)內(nèi)容和方法，緊密家校合作，同步教導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。

(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安好教導(dǎo)

1、要求學(xué)生積極加入家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服感激，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心做好值日生工作，保持班級(jí)的感激。

3、加強(qiáng)安好教導(dǎo)鞏固安好意識(shí)，提高自我防范才能，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安好須知》和《中小學(xué)自我防范安好常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安好、防火有關(guān)學(xué)識(shí)，鞏固安好意識(shí)，提高自我防范才能。

4、教導(dǎo)學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危害嬉戲，回家和返校途中留神交通安好。

(三)狠抓班集體創(chuàng)辦。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到實(shí)時(shí)了解處境實(shí)時(shí)反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)造班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月班工作安置

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名、收取寒假作業(yè)素質(zhì)報(bào)告書(shū)等);

2、做好班級(jí)文化布置，成立并模范班級(jí)圖書(shū)角;

3、加強(qiáng)期初的行為模范教導(dǎo)，開(kāi)展“行為模范我能行”主題班會(huì);

4、眼保健操的培訓(xùn);

5、感恩教導(dǎo)。

三月份：

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教導(dǎo)活動(dòng);

2、舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo);

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教導(dǎo)學(xué)生關(guān)切孝順母親;

4、開(kāi)展三年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

四月份：

1、對(duì)學(xué)生舉行安好法制教導(dǎo)，并開(kāi)展“安好教導(dǎo)珍愛(ài)生命”主題班會(huì);

2、組織學(xué)生舉行春游;

3、寫(xiě)字水平測(cè)試;

4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;

5、數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān);

6、做好期中考試工作;

7、班報(bào)刊出。

五月份：

1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié);

2、期中考試總結(jié);

3、開(kāi)展“我與好書(shū)交摯友”主題;

4、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽;

5、班報(bào)刊出;

6、組織學(xué)生舉行評(píng)比課外閱讀積極分子。

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié);

2、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會(huì);

3、開(kāi)展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng);

4、舉行“誠(chéng)信在我身邊”的主題班會(huì);

5、英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè);

6、期終考試工作;

7、做好學(xué)期終止工作

小學(xué)三年級(jí)班主任2022新學(xué)期年度工作籌劃范本四

本學(xué)期，我班將以學(xué)校德育教導(dǎo)的工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際處境和年齡特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，鞏固學(xué)生的自我鼓舞、自我教導(dǎo)、自我管理的才能，使我班具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，使學(xué)生的各方面的才能和素質(zhì)得到進(jìn)一步的進(jìn)展和提高。

一、學(xué)生處境分析

三年級(jí)有學(xué)生57人，其中男生29人，女生28人。大片面孩子活潑心愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈良善，奇怪心強(qiáng)，求知欲高。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教導(dǎo)管理，大片面學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，積極回復(fù)問(wèn)題，生活中敬愛(ài)師長(zhǎng)，喜歡勞動(dòng)，能夠主動(dòng)扶助有困難的同學(xué)，為班級(jí)創(chuàng)辦出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)已初見(jiàn)成效。由于年齡小，自制才能差，仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉潦草，不按時(shí)完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有根基上有所進(jìn)步。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1.做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3.成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4.開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃重的學(xué)習(xí)空氣。

5.鞏固衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.積極合作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)

1.通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為模范》，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)和行為習(xí)慣教導(dǎo)。

2.以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生舉行各種教導(dǎo)。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹(shù)節(jié)等各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和敬愛(ài)父母等教導(dǎo)。

3.抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生更加是雙差生的教導(dǎo)工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧進(jìn)展

4.與學(xué)生建立對(duì)等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教導(dǎo)、自我管理才能。

5.加強(qiáng)學(xué)生的安好教導(dǎo)，做到安好工作的經(jīng)常性、實(shí)時(shí)性，在班級(jí)中杜絕一切安好事故。

6.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;勞績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常激勵(lì)，即要斷定勞績(jī)，也要不斷促使，使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)學(xué)習(xí)勞績(jī)以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死，要留神教導(dǎo)的方式方法，擅長(zhǎng)察覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)表?yè)P(yáng)，多加強(qiáng)教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，使他們有信仰、有士氣跟上其他同學(xué)的步伐。

7.開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。在班級(jí)舉辦故事會(huì)，美文詩(shī)詞朗誦會(huì)等活動(dòng)。

8.布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);

四、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的概括措施

1.開(kāi)學(xué)后實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，把心受到學(xué)校，全身心地

投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2.狠抓班級(jí)創(chuàng)辦

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)創(chuàng)辦，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，實(shí)時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)肅制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理，宛如學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。不管上什么課，假設(shè)老師每來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就理應(yīng)自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)簡(jiǎn)樸的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧?kù)o。其他全體的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。

(2)堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開(kāi)，做到實(shí)時(shí)了解處境實(shí)時(shí)反應(yīng)處理。做到嚴(yán)格要求。

2.加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為模范的教導(dǎo)，力爭(zhēng)逐步做到：自我察覺(jué)、自我管理、自我校正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)視。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教導(dǎo)入手，使學(xué)生在日常生活中，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2)根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際處境，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

(3)班上開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

3.針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中存在的問(wèn)題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

(1)開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還，有損必賠"。

(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生熱愛(ài)讀的書(shū)籍，供學(xué)生閱讀。

(3)指定時(shí)間舉行班級(jí)集體閱讀。召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感，摘抄美好詞匯，辦閱讀小報(bào)等。

4.加強(qiáng)個(gè)別教導(dǎo)，提防學(xué)生中的差異。

多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異采取不同的教導(dǎo)措施和教導(dǎo)方法。

5.做好家長(zhǎng)工作。

做到實(shí)時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題共同解決。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來(lái)，努力使其成為教導(dǎo)教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，實(shí)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教導(dǎo)，起到更好的教導(dǎo)效果。

6.重視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有籌劃，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平日的班級(jí)管理中。

7.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)切、保護(hù)后進(jìn)生，實(shí)時(shí)抓獲他們身上的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)，以鞏固他們的自信仰。

五、各月份的工作安置

二月份

1、制定好班級(jí)籌劃;

2、布置教室，勞績(jī)的評(píng)比;

3、學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練;

4、“學(xué)習(xí)閱歷交流”活動(dòng);

5、班干部的改選;

6、更換墻報(bào)。

三月份

1、“我為母親送情意”的活動(dòng);

2、對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作;

3、開(kāi)學(xué)初的習(xí)慣要求

四月份

1、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽;

2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)

五月份

1、喜洋洋迎五一