期末考試班級(jí)成績分析

期末考試班級(jí)成績分析期末考試班級(jí)成績分析期末考試班級(jí)成績分析xxx公司期末考試班級(jí)成績分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九（1）班班級(jí)成績分析學(xué)生情況分析。九（1）班目前有學(xué)生50人，其中男生27人、女生23人。本班學(xué)生是由原八（1）班29位學(xué)生以及原八（2）、八（3）、八（4）、八（5）、八（9）班一部分學(xué)生組成的，可以說是參差不齊，優(yōu)生偏少、差生偏多呀！全部真正能投入到學(xué)習(xí)中去的只有三分之一左右，而能做到自覺學(xué)習(xí)的卻僅有10人不到；有一部分學(xué)生的思想觀念、紀(jì)律觀念差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，書寫不規(guī)范，作業(yè)一味地隨意應(yīng)付，更嚴(yán)重的是抄襲，這樣一來談何成績！二、學(xué)生成績分析。此次期末考試，本班50位學(xué)生全部參加考試，考試總體情況很差。其中總分在年級(jí)前十名的有僅4人，分別是：蔣倩、王楚斌、陳茂、李紹志?？偡謨?yōu)秀的沒有一個(gè)人，總分優(yōu)良的有：陳茂、李紹志、陳楓、劉曉、陳妙純、黃媛、蔣倩、簡玉洲、王楚彬等9位學(xué)生，合格的有徐敬等14位學(xué)生，但總分不合格的上升到有17位學(xué)生；真是不堪一擊呀！三、各科成績分析?？荚嚽闆r語文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史化學(xué)平均分86.4769.6258.5543.6669.1658.3051.78優(yōu)秀人數(shù)10501826優(yōu)秀率20.00%10.00%0.00%2.00%16.00%4.00%12.00%優(yōu)良人數(shù)311853271010優(yōu)良率62.00%36.00%10.00%6.00%54.00%20.00%20.00%合格人數(shù)46271212432218合格率92.00%54.00%24.00%24.00%86.00%44.00%36.00%最高分1051119290898790最低分641924.58305326綜合排名3331141從以上成績可以看出，在七個(gè)科目中，本班雖然有政治、物理、化學(xué)排在了年級(jí)的前面，但成績不夠理想，英語、物理、歷史科目則是最薄弱（成績）的科目；高分層次人數(shù)偏少，低分人數(shù)偏多，這些都是下個(gè)學(xué)期需要加強(qiáng)完善的工作；這就需要科任教師的努力與配合了！四、存在問題。從這次考試看班上的學(xué)習(xí)情況：1、總分優(yōu)秀的學(xué)生一個(gè)都沒有，優(yōu)良的僅有4人；另外即使成績排名靠前的學(xué)生也存在不同程度的偏科，這不利于學(xué)生的均衡發(fā)展。2、總分及格以上的中等生一般（這次有23人）較之上次有所上升。我班大部分中等學(xué)生安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上自我滿足感較強(qiáng)，把作業(yè)做完就認(rèn)為自己已經(jīng)按照老師的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)了。這種錯(cuò)誤的思想不但使他們成績上不去，而且容易造成學(xué)習(xí)上的誤區(qū)，長此以往，學(xué)生會(huì)被“懶”字所害，造成知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰，基礎(chǔ)不牢固，容易在考試中失分。3、總分不及格的人數(shù)不少（這次上升到了27人），問題突出。后進(jìn)生學(xué)習(xí)程度比較差，存在不同程度的學(xué)習(xí)困難，當(dāng)然他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是最為主要的。五、今后的措施。1、應(yīng)細(xì)心、重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生審題、答題的能力，多培養(yǎng)學(xué)生做題方面的素質(zhì)，養(yǎng)成好習(xí)慣。2、要聯(lián)系生活實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生多積累，多訓(xùn)練基礎(chǔ)題。抓住難、重點(diǎn)多鍛煉學(xué)生思維能力，在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。3、要吸取工作中的教訓(xùn)，與其他任課老師共同協(xié)作，共抓差生，利用家校，家訪多與家長溝通，老師和家庭共同努力，提高學(xué)生每門功課的學(xué)習(xí)成績。4、良好的班風(fēng)決定班級(jí)各方面的成績，多與任課老師交流，了解學(xué)生上課表現(xiàn)，多督促學(xué)生完成當(dāng)天各科作業(yè)。六、今后的目標(biāo)。我覺得下個(gè)學(xué)期在班級(jí)管理上繼續(xù)抓學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。通過這次期末考試對我班很多學(xué)生來說是一次不小的打擊，經(jīng)過兩次成績的比較，分析我班中有幾名學(xué)生曾經(jīng)在同層次年級(jí)前10名的，而這一次很多學(xué)生到了30名甚至更后。希望在今后我與他們的在談話中能幫助他們找出學(xué)習(xí)上、初中生活中的困惑，使他們用積極的態(tài)度去面對此次考試，爭取在中考考出理想的成績。附：培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生