小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃五六年級5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃五六年級5篇我們在寫工作籌劃的時候都是需要專心思量一下的，工作想要做好，前提條件是需要制定一份完備的工作籌劃。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級5篇，供大家參考。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級1

一、學(xué)生分析

1、六年級學(xué)生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率顛峰階段，發(fā)育指標的增長展現(xiàn)其次顛峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達成顛峰，以后增長率逐年急速下降;女生均自89歲開頭突增，12歲達成顛峰，因此，六年級學(xué)生相比較較，是屬于身體發(fā)育的最顛峰時期。

2、片面女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)進展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開頭對片面女生留神識別對待。

3、六年級學(xué)生的集中留神才能有所進展，集中留神、潛心致志的時間可達30分鐘左右。留神調(diào)配才能也有提高，在留神腿的動作同時，還能留神到手或腳的動作，留神上下肢動作的同時，還能留神到重心的變換。

4、男女生均顯露其各自的心理特點，展現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有進展，已不得志無規(guī)矩要求的游樂性嬉戲，更加愛好有確定規(guī)矩的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的嬉戲。已開頭把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。

二、課程目標任務(wù)

(一)課程目標

1、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃重興趣，體驗到體驗活動的樂趣。

2、初步學(xué)習(xí)一些運動的技術(shù)與技能。學(xué)習(xí)科學(xué)磨練身體和自我表現(xiàn)、自我養(yǎng)護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，樹立安好意識，懂得自我養(yǎng)護。

3、通過多種形式的嬉戲進展身體靈敏、回響、協(xié)調(diào)、速度與氣力等體能，促進身體全面進展。培養(yǎng)活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神奠定良好的根基。

(二)課程任務(wù)

1、跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù);根本掌管60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺;進一步提高400米跑的技術(shù)，合理調(diào)配體力，動作輕松有節(jié)奏。

2、騰躍：根本掌管跳遠的全過程技術(shù)，踏跳切實、有力，動作協(xié)調(diào)。

3、投擲：進一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力依次正確。

三、教材分析

在《__》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生舉行體育衛(wèi)生保健教導(dǎo)，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根基?！绷昙壵n程課次較多的是跑、跳、投擲和嬉戲。其中跑以快速和耐力跑練習(xí)為主;跳是跳遠、跳高等;投擲教材是推、拋實心球和投擲壘球等;嬉戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強。次數(shù)較多的是進展快速跑、騰躍才能和投擲才能。較少的是室內(nèi)活動。

四、完成教學(xué)目標實施手段

1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同進展的互動過程，假設(shè)把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽略了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

2、在教學(xué)中多運用嬉戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性供給了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達成預(yù)期的教學(xué)目標效果。

3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的嬉戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以鞏固學(xué)生磨練身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以鞏固學(xué)生的自信仰，在運動中享受到磨練的樂趣。

五、教改專題

我校籃球興趣班培訓(xùn)一向是重點進展工程，夢想通過加強提高青少年的運動積極性、培養(yǎng)興趣愛好，重點提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴重缺乏體育磨練，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。從而養(yǎng)成健康樂觀向上的心理。

六、教學(xué)進度安置

周次進度表

一、1、體育與常識、嬉戲

2、隊列隊形、嬉戲

二1、排球

2、投擲壘球、嬉戲(傳球)

3、各種模樣運球

三1、少年拳第一套、嬉戲(顛球)

2、小籃球、打籃球

3、探索空間跑、嬉戲(圓圈快快跳起)

四1、400米

2、跳遠、高抬腿

3、雙人協(xié)同跳、嬉戲(協(xié)同跳接力)

五1、體育與常識

2、肩肘倒立、嬉戲(長江黃河)

3、智過封鎖線、嬉戲(炸碉堡)

六1、武術(shù)根本步型

2、復(fù)習(xí)少年拳第一套

3、800米跑

七1、前滾翻

2、后滾翻

3、推實心球、嬉戲(貼膏藥)

八1、韻律容貌操1—4節(jié)

2、韻律容貌操5—8節(jié)

3、往復(fù)接力跑、圓周接力跑

九1、拋接球、智過封鎖線

2、體育與常識

3、提速火車、嬉戲(迎面雙傳球)

十1、裂隊并隊走、分隊合隊走

2、青蛙跳荷葉、青蛙跳水

3、跳遠、嬉戲(投球過圈)

十一1、看誰先拿到、嬉戲(智取)

2、體育與常識

3、武術(shù)(功城)、投籃嬉戲

十二1、原地運球、行進間運球

2、復(fù)習(xí)韻律容貌操

3、叫號接球

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級2

一、指導(dǎo)思想

堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際磨練的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我磨練的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身籌劃的實施奠定了根基，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面進展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定根基。

二、學(xué)情分析

六年級共有x個教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、用心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力對比重，故可以根據(jù)實際處境編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性工程，球類工程以及自主活動等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心。

三、教材分析

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根基學(xué)識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根基學(xué)識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂議論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌管確定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺磨練身體的好習(xí)慣，達成“健康第一、安好第一”的目的。

四、教學(xué)資源開發(fā)

教學(xué)籌劃在實施過程中，需要教師根據(jù)實際處境，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達成較好的教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中嚴格把守根基技術(shù)和技能教學(xué)，留神體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生熟悉體育，熱愛體育，參與體育，享受喜悅體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安好第一，健康第一”的前提下，選擇自己愛好的工程，提倡創(chuàng)新理念。

3、提防對學(xué)生思想品德教導(dǎo)，不但抓學(xué)生身體磨練，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)才能。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生，確保每一個學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務(wù)：

①全面磨練學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，鞏固學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)才能。

②掌管確定的體育根基學(xué)識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極加入體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

③對學(xué)生舉行德育教導(dǎo)，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、體育課教學(xué)常規(guī)

(一)教師方面

1、專心備課，用心寫好教案，不備課、無教案不準上課。

2、專心學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌管教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打定和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課，因故不能上課，務(wù)必經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好合理安置。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要留神對學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運用，要從鞏固學(xué)生體質(zhì)啟程，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際處境，科學(xué)地安置好、密度和運動量。

6、教師要留神儀表感激，舉止大方，留神精神文明的創(chuàng)辦，并著好運動服裝。

7、專心做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育勞績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期舉行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和提升教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安好養(yǎng)護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要實時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好合理處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。留神聽講，積極學(xué)習(xí)掌管必要的體育根本學(xué)識技能與科學(xué)磨練身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺磨練的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要簡捷，整齊，穿簡捷運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得肆意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項養(yǎng)護措施。

5、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

八、教學(xué)進度及課時調(diào)配

1、體育衛(wèi)生根基學(xué)識2課時

2、球類運動8課時

3、體操5課時

4、跑、跳、投9課時

5、嬉戲6課時

6、武術(shù)5課時

7、期末測試1課時

全期共計：36課時

九、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)留神的問題、閱歷、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭取達成夢想的教學(xué)效果。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級3

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，以“三個面向”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生年齡特點為依據(jù)，以學(xué)生的實際為啟程點，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)識和實踐才能結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我磨練身體，鞏固學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，提防提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面進展的社會主義接班人。

二、根本處境

本學(xué)期六年級有兩個教學(xué)班，共有學(xué)生一百五十多人。在五年級經(jīng)過了刻苦的磨練，在六年級又經(jīng)過細致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都對比純熟，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

三、任務(wù)目標

1、使學(xué)生純熟地掌管隊列隊行，并且能生動地根據(jù)口令舉行站隊。

2、使學(xué)生純熟掌管50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等工程的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌管根本的體育根基學(xué)識，明確體育磨練的作用，在磨練中運用學(xué)到的學(xué)識，并不斷穩(wěn)定和提高。

4、進一步鞏固體質(zhì)，更加是耐力素質(zhì)和氣力素質(zhì)。

5、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的.根基。

四、方法措施

1、用心備課，專心上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

4、提防對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。

5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安好教導(dǎo)和學(xué)生對自我養(yǎng)護意識的教導(dǎo)。

五、活動安置

x月隊列隊行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)根本的體育課學(xué)識

x月跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度

x月跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力

x月投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力

x月其它球類訓(xùn)練和期末檢測

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級4

一、總體思路

本學(xué)期將進一步樹立和強化“安好第一，質(zhì)量為本”的辦學(xué)意識，緊緊圍繞“測驗小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學(xué)教導(dǎo)的公開課堂，是引領(lǐng)新疆小學(xué)教導(dǎo)的一面旗幟”的辦學(xué)定位，持續(xù)探索和實踐“合力教導(dǎo)，成就學(xué)生”的辦學(xué)理念，以教導(dǎo)科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂為根基，以提高質(zhì)量為重點，實施精細化管理，專心實施學(xué)校1+4“五頭并進”辦學(xué)理念，力促組內(nèi)教師專業(yè)成長，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

二、重點工作

1、加強學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)從整體上加強教師體育學(xué)識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校體育工作的特點，發(fā)揮教師的專長，提高業(yè)務(wù)水平，提升課堂教學(xué)的效果。推動我校體育教學(xué)及科研水平的提升，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面進展。

(2)加入各級各類體育新教改的理論培訓(xùn)，提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化課堂教學(xué)。

(3)積極加入各級教研室組織的各項教導(dǎo)教學(xué)研討活動，加強與聯(lián)盟學(xué)校的閱歷交流，提高教師的業(yè)務(wù)才能和工作效率。

(4)加大學(xué)科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，加強內(nèi)部管理，整合教師資源，圍繞《新課程標準》和新的教材體系，開展教研活動。

2、體育教學(xué)工作。進一步推進素質(zhì)教導(dǎo)，本學(xué)期，持續(xù)整合現(xiàn)有體育資源，開展測驗小學(xué)體育特色課教學(xué)。并以年級為單位，組織特色月賽活動，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的根基。

3、抓好“大課間”、“兩操”質(zhì)量，將陽光體育工程落到實處。學(xué)校大課間是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教導(dǎo)的重要窗口，抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。

(1)持續(xù)嚴格模范播送操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊;動作模范、美觀。

(2)持續(xù)施行“領(lǐng)操”制度，不斷提升播送操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員模范模范作用。

(3)持續(xù)施行大課間“主持人”制度，不斷培養(yǎng)大課間主持人才能，樹立各班主持人員模范模范作用。

(4)召開校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，促使大課間活動的正常開展。

(5)進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。

4、運動隊的訓(xùn)練工作。深入挖掘各方面的資源，努力提高訓(xùn)練工作的水平，不斷提高學(xué)校競技體育水平，爭取在各類競賽中取得好勞績。

5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到保護器材，器材擺放整齊，能實時回收器材，學(xué)期初和學(xué)期末都對器材舉行清點外;還要專心做好體育室的財產(chǎn)登記，保護學(xué)校財產(chǎn)，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。

6、做好體育根基學(xué)識的推廣和學(xué)校體育活動的宣傳工作。利用學(xué)校供給的宣傳欄和展板，每月更新一次內(nèi)容，做好體育根基學(xué)識的推廣和學(xué)校體育活動的宣傳工作。

三、重要活動安置

一、以年級為單位，每月組織特色體育月賽活動，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的根基。(每月月賽舉行頒獎，鼓舞學(xué)生)

二、每位教師加強課題研究。

三、從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，做科研型教師。

四、田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓(xùn)練常抓不懈，

爭取取得好勞績。

五、利用教研組活動時間舉行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

六、青年教師積極加入各類參賽活動，爭取取得好勞績。

七、走班舉行教學(xué)、邀請制備課，使我們的課上的更完備。

八、校園體育平臺創(chuàng)辦不斷加強。

九、雙語教學(xué)要落實到位，不能說空話。辦公室里要求說英文，營造好的學(xué)習(xí)空氣，違者罰款。爭取測評取得好勞績。

十、大課間路隊跑步問題，做操問題。要做到跑步3個整齊(隊列、口號、步伐整齊)，做操4整齊(動作、隊列、步伐、口號整齊)，形成好的精神面貌。

十一、做好春季體育工作的部署及斟酌。

十二、隊伍的搭建要團結(jié)一心，不怕苦，不怕累，實時完成工作。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級5

為了專心貫徹落實學(xué)校的工作籌劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際處境，特制定以下工作籌劃：

一、思想政治方面

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

專心學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)切國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思

想政治覺悟。喜歡自己的事業(yè)，關(guān)切保護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個和暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際啟程，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康喜悅的成長。

2、加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，專心學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教導(dǎo)閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、細心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，實時虛心的向周邊的老師請教。時刻留神自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

1、專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論

二十一世紀是信息時代，科技學(xué)識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會持續(xù)專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，專心研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教導(dǎo)教學(xué)理論方法運用到概括實踐中。專心貫徹國家根基教導(dǎo)工作會議的精神，以根基教導(dǎo)課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)，深化教導(dǎo)改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐才能為重點，深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生勞績

要提高學(xué)習(xí)勞績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我打定根據(jù)概括處境，有針對性地采取多種方式扶助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)勞績。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，專心聽取家長的觀法或建議，得志家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教導(dǎo)的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生舉行實時教導(dǎo)。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。專心備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分打定。專心上好每一堂課，課后實時專心反思