2023年大學(xué)生暑期幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，十八天的暑假社會(huì)實(shí)踐完畢了。在這樣的一段日子里，我體驗(yàn)了很多，思索了很多，學(xué)到了很多，了解自身的價(jià)值所在，暑假幼兒園實(shí)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)受為我的假期增加了一道絢麗的風(fēng)景。何以為師，我將以以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)受和感悟。

每天早上，我跟隨司機(jī)師傅去接小朋友到幼兒園，園長(zhǎng)曾囑咐我，到達(dá)小孩子的家里，要面帶真誠(chéng)的微笑，這樣才簡(jiǎn)單和小朋友相處，也能夠讓家長(zhǎng)放心。我以真誠(chéng)待人，必能動(dòng)人，甜甜的一句：教師早上好。就是我此行最大的收獲。

到達(dá)幼兒園，指導(dǎo)小朋友把書(shū)包放到桌面上，就帶著他們到操場(chǎng)去做早操了。工作總結(jié)范文為了更快的和小朋友打成一片，我也跟著樂(lè)曲蹦蹦跳跳，盡力融入他們，成為他們的朋友，過(guò)程很快樂(lè)，他們也漸漸承受了這樣一位新來(lái)的教師。小朋友的心靈純凈天真，和他們相處很歡樂(lè)，這不僅是教師與學(xué)生的關(guān)系，還是朋友與朋友之間的友情。

幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是整個(gè)幼兒園的重中之重，而教師的素養(yǎng)和力量是關(guān)鍵。做一名合格的幼兒園教師不簡(jiǎn)單，不僅得通過(guò)幼師資格考察，把握幼兒園教師工作之職責(zé)：1.負(fù)并觀看了解幼兒，一句國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的詳細(xì)狀況，制定和執(zhí)行幼兒工作規(guī)劃，完成教學(xué)任務(wù)。2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度指導(dǎo)并協(xié)作保育員治理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。3.與家長(zhǎng)常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)措施，共同協(xié)作完成教育任務(wù)。4.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育討論活動(dòng)。5.會(huì)有正式的老定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，承受其檢查和指導(dǎo)。6.敬重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，心得體會(huì)范文嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。幼兒園教師還得了解幼兒園班級(jí)安全檢查，日常衛(wèi)生，財(cái)務(wù)治理等等。

我認(rèn)為一名合格的幼兒教師應(yīng)當(dāng)是有責(zé)任的，有急躁的。實(shí)踐期間，依據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué)，有正式的教師在場(chǎng)指導(dǎo)。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué)，雖然是給小朋友講課，內(nèi)容對(duì)自己來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)潔的，但由于沒(méi)有授課經(jīng)受，我還是緊急不已，其次節(jié)課是讀書(shū)識(shí)字，我只講筆畫(huà)讀音，沒(méi)有聯(lián)系實(shí)物，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本，亂七八糟，試驗(yàn)的結(jié)果有點(diǎn)糟糕。教師評(píng)價(jià)我的講課為：第一，規(guī)律性太強(qiáng)，照本宣科。其次，課堂拘謹(jǐn)，氣氛不太活潑。

原來(lái)，由于小孩子年齡小，對(duì)抽象內(nèi)容的承受力量不如大人，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)生動(dòng)形象地講解，充分發(fā)揮小朋友的想象力，營(yíng)造畫(huà)面感才更簡(jiǎn)單把握，還有，聯(lián)系實(shí)際生活，以實(shí)物代替數(shù)字。我們要盡量調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，吸引他們的留意力，才能讓課堂輕松而有效。還有，有些小孩子學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)，有些學(xué)習(xí)力量較弱，教師就必需有急躁去教。聽(tīng)完教師的悉心指導(dǎo)，我充分意識(shí)到自己的缺乏之處，認(rèn)仔細(xì)真向教師請(qǐng)教，重新組織講課方式。

于是，在以后的教學(xué)中我漸漸學(xué)會(huì)了一些有效地教學(xué)方法，比方，輕松歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓小朋友有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，課堂中教師與學(xué)生互動(dòng)。學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，嬉戲與教學(xué)并行，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、嬉戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課，寓教于樂(lè)。

除了教學(xué)，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是重要的一局部，課外玩耍，小朋友之間難免會(huì)有小摩擦、惡作劇之類(lèi)的。記得有個(gè)小女孩找不著自己的書(shū)包，坐在地上哭起來(lái)，我剛開(kāi)頭手足無(wú)措，不知道如何讓她不哭，然后，我漸漸讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，急躁地詢(xún)問(wèn)小朋友們發(fā)生什么事了，原來(lái)，有個(gè)淘氣的小男孩把她的書(shū)包藏起來(lái)了，找到書(shū)包之余，我并沒(méi)有責(zé)罰小男孩，而是急躁地跟他講這樣做是不對(duì)的，最終，小男孩主動(dòng)向小女孩賠禮了。園長(zhǎng)，對(duì)我的處理方式很贊同。小孩子的心靈其實(shí)是純潔的，他們也有自尊心和分清對(duì)錯(cuò)的力量，即使小孩子做錯(cuò)事了，不應(yīng)當(dāng)是責(zé)怪和大罵，而是應(yīng)當(dāng)由大人悉心教育，教會(huì)他們分清對(duì)錯(cuò)，明辨是非，才能引導(dǎo)他們走向正確的道路。

實(shí)踐期間，與小朋友相處，點(diǎn)滴之間實(shí)屬讓我動(dòng)容。首先，他們天真單純，活潑得意，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，保存著令人艷羨的童真，擁有一片祥和奇妙的世界。其次，他們的獨(dú)立和懂事出乎我的意料，如自己吃飯，洗臉，幫教師端碗筷，清掃房間。還有，他們很有禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩會(huì)問(wèn)好，向幫忙自己的人說(shuō)一聲感謝等等。小朋友擁有一顆奇怪的心，天真無(wú)邪，曼妙無(wú)比，他們喜愛(ài)拉著教師問(wèn)一些好玩的問(wèn)題，而我總是被他們的想法逗笑了，此時(shí)，我也會(huì)急躁地跟他們敘述，有時(shí)也不情愿打破其美妙的夢(mèng)想，盼望他們能夠永久歡樂(lè)，而我覺(jué)得有一顆童心真好。

在我的社會(huì)實(shí)踐馬上完畢時(shí)，正逢幼兒園舉辦秋季期期末典禮。典禮之前，要預(yù)備小朋友的服裝，表演的道具，舞臺(tái)搭建，音樂(lè)設(shè)備等等，園長(zhǎng)給各位教師布置了詳細(xì)的任務(wù)，我則負(fù)責(zé)剪紙與寫(xiě)字，在這個(gè)過(guò)程中，我們分工合作，相互幫忙，更好的完成了任務(wù)，典禮當(dāng)天,小朋友家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)觀看表演,匯演完畢后,家長(zhǎng)們賜予我們眾多好評(píng),典禮也取得了完滿(mǎn)的勝利。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了如何去跟前輩或同事好好相處,其中最重要的是真心,心與心之間的溝通,朋友間的相互幫助,你付出了什么,別人就會(huì)回報(bào)你什么,或許這就是我們常說(shuō)的友情吧.

經(jīng)過(guò)暑假社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了很多在校園以外的學(xué)問(wèn)。首先，我懂得了跟小朋友相處是需要關(guān)心和愛(ài)惜，跟他們做朋友，把自己也當(dāng)小孩，了解小孩子內(nèi)心世界，設(shè)身處地為他們著想，只有這樣，才能贏得信任和敬重。其次，這次經(jīng)受，也從另一個(gè)方面培育了發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量和與人交往的力量，特殊是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通的力量獲得不菲的進(jìn)步。

我深知自己有很多缺乏之處，比方，除了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上的欠缺，還有教育方式的不妥，初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不夠活潑、太呆板。漸漸的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有教師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工，就應(yīng)當(dāng)從孩子們的需要?jiǎng)由?，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子?/p>

通過(guò)