編導(dǎo)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇

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編導(dǎo)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇1

實(shí)習(xí)是一段分外難忘的體驗(yàn)，這的我跨出校園這座象牙塔后的第一步，也是我人生中第一次的上班。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我在努力的學(xué)習(xí)著各種學(xué)識(shí)，做著各種事情，大量閱歷都是從實(shí)際工作中才能學(xué)習(xí)到的，而這之中我也受過(guò)不少委屈，一個(gè)人窩在寢室里，蒙著被子偷偷的哭。那個(gè)時(shí)候，掛念著遠(yuǎn)在千里之外的家中的一切，掛念著父母是否還在繁忙。然而人是要在逆境中才能夠成長(zhǎng)起來(lái)，跌倒是不成怕的，可怕的是你跌倒了，就沒(méi)有再想爬起來(lái)持續(xù)前行，而是覺(jué)得躺著很安逸，那就這樣吧，就不再奮斗了。人不理應(yīng)自甘墮落。

我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，去的是外地的一個(gè)工地工程里做會(huì)計(jì)。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)辦公室里毫不起眼。這些前輩們都是至少有著五年以上的閱歷，我和我的室友，在冒死吸取著他們的工作閱歷與學(xué)識(shí)。工作里的工作是分外累的，我們每一天都需要做大量的計(jì)算。每一天工地的耗材量是多少，花了多少錢，吃飯花了多少錢，每一筆賬目都要我們做的清領(lǐng)會(huì)楚，然后交給我們的部門的負(fù)責(zé)人，由他舉行審查。我們根本上沒(méi)有一天做的報(bào)表是一次就能通過(guò)的，總會(huì)計(jì)是一個(gè)分外嚴(yán)格的人，不僅是對(duì)我們，對(duì)他自己也是分外的嚴(yán)格。我們的報(bào)表在他看來(lái)，就是各種漏洞百出，不忍直視。我也看過(guò)總會(huì)做的報(bào)表，深深明白我和他之間還有著很大的差距，所以即便是每次都被打回要求重做，我也沒(méi)有絲毫怨恨，我只覺(jué)得自己做的還不夠好。就這樣過(guò)了一個(gè)多月，也挨了一個(gè)多月的罵，終究有一天，我的報(bào)表沒(méi)有被打回來(lái)了。雖然總會(huì)只是淡淡的說(shuō)了一句還可以，但是我當(dāng)時(shí)是分外沖動(dòng)，分外欣喜的。由于這是我第一次得到了認(rèn)可。

工作不易，想起來(lái)這一個(gè)月里自己每天在努力的學(xué)習(xí)著各種書(shū)籍，做著大量的練習(xí)，多數(shù)次的翻看著部門里前輩們做的財(cái)務(wù)報(bào)表，再和自己的舉行比對(duì)。如今終究取得了一個(gè)小小的成果。但是我也沒(méi)有因此而得意，我做的還是不夠好，總會(huì)給我的評(píng)語(yǔ)只是還可以，那就意味著只是勉強(qiáng)合格。我要做的，就是在這個(gè)根基上不斷的改正，不斷的完善自己所做的財(cái)務(wù)清單。假設(shè)把告成規(guī)劃為一百步的話，那我才僅僅只是邁出了左腳。

如今，我的實(shí)習(xí)生涯終止了，我也回到了闊別已久的校園。我很感謝總會(huì)對(duì)我的嚴(yán)格要求，不是由于他對(duì)我的嚴(yán)格要求，我也不會(huì)知道自己還有這么大的進(jìn)步空間，也沒(méi)想到自己能夠進(jìn)步的如此急速。

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編導(dǎo)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇2

這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程，一開(kāi)頭對(duì)這門課程很不重視，由于是大課，所以抱著玩樂(lè)的心態(tài)在上課，幾乎沒(méi)有好好聽(tīng)講。但是越到后來(lái)越開(kāi)頭了解財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要性，對(duì)于會(huì)計(jì)工來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)報(bào)表分析是務(wù)必掌管了解的東西。

《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程是財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理論概括和時(shí)間總結(jié)，它是建立在會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理等相關(guān)學(xué)科根基上的一門理論性和應(yīng)用性相結(jié)合的課程。是以企業(yè)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表及相關(guān)資料為根本依據(jù)，運(yùn)用確定的分析方法和技術(shù)，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果舉行評(píng)價(jià)，為企業(yè)未來(lái)的決策、規(guī)劃和操縱供給財(cái)務(wù)信息的方法。

財(cái)務(wù)分析在企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作中，具有重要的作用。通過(guò)財(cái)務(wù)分析，可以評(píng)價(jià)企業(yè)確定時(shí)期的財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營(yíng)成果，透露生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，總結(jié)財(cái)務(wù)管理工作的閱歷教訓(xùn)，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策和財(cái)務(wù)決策供給重要的依據(jù);可以為投資者、債權(quán)人和其他有關(guān)部門供給系統(tǒng)、完整的財(cái)務(wù)分析資料，便于他們深入了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量處境，為他們作出經(jīng)濟(jì)決策供給依據(jù);可以檢查企業(yè)內(nèi)部各職能部門和單位完成財(cái)務(wù)籌劃指標(biāo)的處境，考核各部門、單位的工作業(yè)績(jī)，以便透露管理中存在的問(wèn)題，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高管理水平。

就學(xué)習(xí)這門課程而言，我認(rèn)為學(xué)好的方法有如下幾點(diǎn)：

一、明確目的，把握方向?，F(xiàn)行《會(huì)計(jì)法》要求上市公司披露的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)容包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和會(huì)計(jì)報(bào)表附注等，各會(huì)計(jì)報(bào)表間的鉤稽關(guān)系是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中重點(diǎn)研究的內(nèi)容，而面對(duì)繁雜浩瀚的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，如何運(yùn)用這些數(shù)據(jù)有效評(píng)價(jià)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和財(cái)務(wù)狀況，那么是財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程所關(guān)注的。分析財(cái)務(wù)報(bào)表之前首先要明確分析的目的是什么，針對(duì)不同的目的選擇不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，從而形成評(píng)價(jià)結(jié)論。例如：要基于剩余收益增長(zhǎng)的價(jià)值分析剩余收益對(duì)公司價(jià)值增長(zhǎng)的付出，判斷公司是否有增值才能，是否是一個(gè)能夠增加股東剩余收益的增長(zhǎng)型公司，為股東評(píng)價(jià)公司業(yè)績(jī)和潛在投資者衡量公司增值才能供給依據(jù)。假設(shè)不領(lǐng)略方向，不知道判斷公司是否有增值才能屬于哪一方面的指標(biāo)，無(wú)法將其與剩余收益變化聯(lián)系起來(lái)，也就無(wú)法計(jì)算出相關(guān)變化因素，在眾多的數(shù)據(jù)中只能是不知從何下手，毫無(wú)頭緒。因此我認(rèn)為明確目標(biāo)，把握方向是在分析開(kāi)頭前首先要做出的最重要的判斷，它為浩瀚的計(jì)算過(guò)程指領(lǐng)略方向，而不是盲目算出一堆沒(méi)有任何作用的數(shù)據(jù)，白花費(fèi)時(shí)間。

二、夯實(shí)根基，純熟技巧

在明確計(jì)算方向后，其次步便是要挑出適合的計(jì)算公式或方法，來(lái)得出結(jié)論。財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程最常用的方法是對(duì)比法，橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ仁亲罡囊彩亲钣行У?，而?duì)比的內(nèi)容除了金額數(shù)量上的十足值之外，最常見(jiàn)的是比率分析，這就要求學(xué)生務(wù)必具備扎實(shí)的根本功，對(duì)財(cái)務(wù)比率原理和計(jì)算方法爛熟于心。

三、豐富學(xué)識(shí)，開(kāi)拓思維

這里所指的豐富學(xué)識(shí)不僅指財(cái)務(wù)學(xué)識(shí)，也包括了審計(jì)、金融、法律等其他方面學(xué)識(shí)。經(jīng)濟(jì)交易的繁雜性和多樣性對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面學(xué)識(shí)，將微觀學(xué)識(shí)與宏觀經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。這一點(diǎn)反映在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中也是很重要的。

四、聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注實(shí)事

證監(jiān)會(huì)要求上市公司每年在4月15日之前披露會(huì)計(jì)年報(bào)，每一張會(huì)計(jì)年報(bào)背后披露的都是一家公司在過(guò)去一年或幾年間的經(jīng)營(yíng)處境，是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)狀況的反映，因此分析財(cái)務(wù)報(bào)表切不能脫離實(shí)際。

五、培養(yǎng)良好專業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養(yǎng)

培養(yǎng)良好專業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養(yǎng)。專業(yè)會(huì)計(jì)人員的良好素質(zhì)培養(yǎng)在以上幾點(diǎn)解釋中都已初步涉及，但以上所主要關(guān)注的僅局限在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中需要培養(yǎng)的業(yè)務(wù)才能。在分析財(cái)務(wù)報(bào)表中，我們不能僅局限在業(yè)務(wù)才能的培養(yǎng)，還需要重點(diǎn)關(guān)注商業(yè)倫理和職業(yè)道德。

由于審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的客觀存在性和審計(jì)過(guò)程中人為因素，財(cái)務(wù)報(bào)表所反映的不確定就是完全正確的，這要求我們?cè)诜治鲐?cái)務(wù)報(bào)表時(shí)要有職業(yè)敏感度和職業(yè)道德。通過(guò)以上分析，我個(gè)人認(rèn)為，財(cái)務(wù)報(bào)表學(xué)習(xí)這門課程在會(huì)計(jì)專業(yè)里是一門集大成的課程，它對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提出了很高要求。它是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)識(shí)的整合，其反映出的會(huì)計(jì)思想和會(huì)計(jì)方法是對(duì)學(xué)生專業(yè)學(xué)識(shí)的綜合反映和全面檢驗(yàn)。因此，學(xué)習(xí)這門課學(xué)習(xí)的不僅是根本方法和常規(guī)技巧，更重要的是學(xué)習(xí)其滲透出來(lái)的會(huì)計(jì)理念和職業(yè)技能，是從課本到實(shí)際的有效跳板。

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編導(dǎo)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇3

測(cè)量是一門實(shí)踐性對(duì)比性強(qiáng)的專業(yè)，除課堂講授外，還得安置集中戶外實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)前老師交待了此次任務(wù)，陳述在任務(wù)中常遇到的種種困難，及如何去解決和抑制。

為時(shí)三周的測(cè)量實(shí)習(xí)即將終止了，雖然開(kāi)頭時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很欣喜的。我覺(jué)得自己學(xué)到了好多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)遇。操縱測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更純熟的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并且全站儀有了一些根本的熟悉，對(duì)較好的掌管圖根操縱測(cè)量、地形圖測(cè)繪的根本理論與方法，很好的穩(wěn)定了理論教學(xué)學(xué)識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量學(xué)識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對(duì)照將我的測(cè)量學(xué)識(shí)和水平提高了不少，現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛楚的實(shí)習(xí)是必要的。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次熟悉到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)莽撞，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)由于一些實(shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完備。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的熟悉：

1、水準(zhǔn)測(cè)量

我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量做一個(gè)奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了好多的問(wèn)題。譬如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問(wèn)題主要是過(guò)往的車輛和人都直接影響了我們測(cè)量的正常舉行，但在舉行測(cè)量的過(guò)程中我們保持那種寧?kù)o的心態(tài)來(lái)探索適合的機(jī)遇，來(lái)完成精細(xì)的工程測(cè)量。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到察覺(jué)錯(cuò)誤立刻解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立刻返工，同時(shí)還察覺(jué)第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上照實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，a一b=h，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)終止后，舉行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)舉行調(diào)整，若超過(guò)限差，務(wù)必重測(cè)。只到合格為止。結(jié)果在我們上山的時(shí)候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時(shí)候高程在短距離就相差的很大，有時(shí)在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們?cè)谏仙降臅r(shí)候就打Z字型上山，同時(shí)在上去的同時(shí)選點(diǎn)，測(cè)量都要特別留神。只到在2天后我們符合到山上的那個(gè)點(diǎn)上時(shí)，才終止了這次的符合水準(zhǔn)路線。

2、角度測(cè)量

在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求分外高，用的是J—2的儀器。這就要求我們一向都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)假設(shè)超限那么立刻返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了制止大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消釋照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消釋。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消釋指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要更加留神對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，由于它們對(duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消釋度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換舉行配置。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過(guò)往的車輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候務(wù)必在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測(cè)量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

3、做導(dǎo)線的結(jié)果一步是測(cè)距

在完成了角度測(cè)量之后，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円?jiàn)識(shí)了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的根本操作，對(duì)于全站儀的快速對(duì)中整平，在儀器上的一些測(cè)距等一些操作，對(duì)于這種儀器我們都有了更深的熟悉。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的率領(lǐng)下，我們急速熟諳了全站儀的根本操作。

結(jié)果經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已。如今的測(cè)量也算接近尾聲了，感覺(jué)收獲真的不少，當(dāng)然其中不乏老師的教化和同學(xué)的扶助。今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的閱歷大家感覺(jué)收獲都好多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說(shuō)是一次飛躍，在我們面臨各種問(wèn)題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)遇，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我們大家學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，很明顯地穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)識(shí)，且讓我們獲得測(cè)量工作的初步閱歷和根本技能，及培養(yǎng)我們要有獨(dú)立工作的才能，進(jìn)一步讓我們純熟掌管測(cè)驗(yàn)儀器的操作技能。同時(shí)也拓展了大家之間相互交流合作的才能;也在很大程度上提高了我們的個(gè)人的動(dòng)手和動(dòng)腦的才能;也讓我們明白一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們察覺(jué)了我們的缺乏之處。每個(gè)組員有一片面的操作技能沒(méi)有掌管。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得自己能夠?qū)Ρ燃兪斓亟?jīng)緯儀舉行對(duì)中，從而為小組的實(shí)訓(xùn)儉約時(shí)間，但是，我對(duì)儀器的整平不能夠很純熟的掌管，還有就是對(duì)于讀數(shù)，不能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。其他組員，要么就是能夠較快整平儀器，要么就是能夠很快的讀出數(shù)據(jù)?？傊總€(gè)組員都有沒(méi)有全面的掌管儀器的使用，再接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)課中，要盡量的給每個(gè)人獨(dú)立操作儀器的機(jī)遇，在測(cè)量任務(wù)完成之后，最好讓每個(gè)人充分的熟悉一下儀器和獨(dú)立操作儀器。

這次實(shí)訓(xùn)，我想最大告成之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)的合作精神。由于任何一項(xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，務(wù)必有大伙的合心、合力、合作才能順?biāo)焱瓿擅恳豁?xiàng)工作。由于每個(gè)組員都掌管了一些儀器的操作程序，那么小組在舉行實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，便能夠較快的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)我們所使用的儀器好多是很細(xì)致也很脆弱的，務(wù)必輕輕地拿、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用，務(wù)必時(shí)刻留神保護(hù)儀器。這讓我們很提防儀器，明白養(yǎng)護(hù)儀器的重要性。

編導(dǎo)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇4

1、教導(dǎo)教學(xué)理念有了新突破

在這短短的企業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工一致的工作，這不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書(shū)本學(xué)識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離。通過(guò)熟諳企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作模范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，我在教學(xué)理念上有了更深的熟悉，這為切實(shí)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)市場(chǎng)專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)才能形成規(guī)律的教導(dǎo)新模式的形成奠定了良好的根基。

2、豐富了專業(yè)教學(xué)資源

通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解了當(dāng)前市場(chǎng)營(yíng)銷方面的現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢(shì)。一方面，為專業(yè)教學(xué)供給了豐富而名貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的創(chuàng)辦供給了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù);另一方面，這些資料以后還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的創(chuàng)辦，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

3、實(shí)踐閱歷的獲得可促進(jìn)教學(xué)水平的提高

這次企業(yè)實(shí)習(xí)，在工作中親自動(dòng)手操作，在以后的專業(yè)課程教學(xué)中將不再是紙上談兵，可以分外純熟地跟學(xué)生介紹這些閱歷，指導(dǎo)學(xué)生舉行實(shí)訓(xùn)，這將大大有利于本人的教學(xué)水平的提高。

另外，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，本人也切切實(shí)實(shí)地感受到要使我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就務(wù)必根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)進(jìn)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

(1)動(dòng)手才能很重要

企業(yè)需要的是技術(shù)純熟的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就理應(yīng)把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)頭就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中純熟和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后連忙進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來(lái)穩(wěn)定和實(shí)時(shí)的利潤(rùn)，職業(yè)教導(dǎo)的目標(biāo)也就得到了充分的表達(dá)。學(xué)校理應(yīng)把實(shí)踐教學(xué)基地的創(chuàng)辦作為大事來(lái)抓，下大力氣、花大本金來(lái)搞好實(shí)踐教學(xué)基地的創(chuàng)辦。理應(yīng)大力挖掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合承辦培訓(xùn)基地。采取校企間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學(xué)校基地創(chuàng)辦的資金缺口難題。

(2)教材改革很重要

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就務(wù)必根據(jù)企業(yè)的進(jìn)展，定期地到企業(yè)舉行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地提升教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地參與到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮的效益。開(kāi)發(fā)校本教材成了我們解決這個(gè)問(wèn)題的選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問(wèn)題的關(guān)鍵放在通過(guò)怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得學(xué)識(shí)技能上。只有自己開(kāi)發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能得志學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)院校之間的競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

(3)要抓教師素質(zhì)創(chuàng)辦

沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不成能有高質(zhì)量的職業(yè)教導(dǎo)，因此要著力提高專業(yè)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)更加是實(shí)踐教學(xué)才能。要以此為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師，要先讓教師采納最新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新學(xué)識(shí)，了解新的技術(shù)需求，并將之溶解到平日的教學(xué)工作中去。

(4)要搞好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作

通