校園學生比賽活動方案五篇

校園學生比賽活動方案五篇為了確保事情或工作得以順當進展，往往須要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、詳細要求等工程。以下是我整理的校內(nèi)學生競賽活動方案，盼望可以供應給大家進展參考和借鑒。

校內(nèi)學生競賽活動方案1

一、指導思想：

口算是數(shù)學中重要的組成局部，是學生學習數(shù)學的根底，也是學生應當具備的根本技能?？谒銓嵙Φ陌纪?，對學生根本的運算實力有著極其重要的影響;口算實力的訓練，有助于造就學生敏銳的視察力、綜合的思維實力及快速反響實力。為了造就學生的口算實力，特開展此次口算競賽活動。

二、競賽目的：

通過本次活動的組織、練習和實施，激發(fā)學生口算的愛好，同時提高學生的口算、估算實力，使學生具有必要的、扎實的口算根本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側面呈現(xiàn)學生的風采，對提高全體學生的計算實力和計算速度起到良好的推動作用。

三、競賽內(nèi)容：

一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。

二年級出101以內(nèi)的口算與計算相結合，加減法口算和豎式計算。有余數(shù)的除法計算和口算。

四、實施方法和時間支配：

1、參賽對象：一、二年級學生。

2、時間支配：一、二年級第十四周各班老師隨堂考試。

3、競賽地點：本班教室。

4、完卷時間：一節(jié)課(40分鐘)。

5、命題教師：

6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采納分班級提取名次(其中第一名為一等獎，共1名，其次名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。

7、嘉獎方法：略

8、監(jiān)考：(一年級)__(二年級)__。

9、評卷：小學部一、二年級全體數(shù)學教師。10、統(tǒng)分：小學部一、二年級全體數(shù)學教師。

校內(nèi)學生競賽活動方案2

一、指導思想：

為加強我校數(shù)學教學工作，本著從根底入手，扎實開展數(shù)學教學工作的原那么，通過開展低年級數(shù)學口算競賽，促進學生口算實力的全面提高，為學生后續(xù)進展數(shù)學學習奠定扎實的根底。為了更好的促進學生的數(shù)學，增加學生的學習數(shù)學的愛好，選拔優(yōu)秀的數(shù)學好苗子。

二、活動目的：

造就、提高學生的口算實力是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容。學生口算方法的駕馭、口算速度的快慢、實力的提高、技巧的形成干脆關系到以后估算、筆算和簡便計算等方面的學習。因此可以說口算是造就學生計算實力的根底工程。在平常的教學中，口算相對于其它教學內(nèi)容來說顯得比擬單調(diào)，因此我們想通過以賽促練的方式，一改以往學習口算沉悶枯燥，簡潔被動的狀況，調(diào)動學生口算的踴躍性,激發(fā)學生學習口算的愛好。造就學生口算的技能技巧，提高學生的計算實力，為后面學習打下牢固根底。

三、活動支配：

1、數(shù)學課要堅持用5分鐘時間搞口算根本訓練。

2、每位學生都有《口算每天練》，要求學生每天堅持做2面口算，由家長記時并批閱×道題。

3、為激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好，造就學生的競爭意識和心理素養(yǎng),提高學生的計算實力，學期中舉辦一次口算競賽?；顒佑蓴?shù)學教師遵照學校統(tǒng)一要求，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，競賽為5分鐘，對的最多的學生可以榮獲“速算小能手”的稱號，獲此殊榮的同學頒發(fā)證書以資鼓舞。

口算競賽是我校一至三年級的傳統(tǒng)競賽。通過競賽活動的`組織開展，大大豐富學生的課余生活，造就學生的視察實力、分析實力及數(shù)學計算的敏捷性，提高學生的心算速度和正確率，啟迪學生的才智。

校內(nèi)學生競賽活動方案3

一、活動目的：

1、造就廣闊學生的團體合作精神

2、豐富學生文化生活，呈現(xiàn)我校師生的精神面貌

二、活動名稱：

__初級中學乒乓球賽

三、競賽時間：

20__年11月16日起先

四、活動地點：

初中乒乓球場

五、活動對象：

初中全體學生

六、競賽形式：

以班級為單位，每班派出男、女選手各3人。

七、報名方式：

報名同學請先到各班文體委員處報名，各班級自己組織選拔男女隊員各3名參賽，參賽名單于11月15日交到政教處。

八、競賽賽程：

第一輪(11月16日)

小組淘汰賽

男女12支參賽隊伍各遵照年級分男女組，每組打淘汰賽。每組前三名進入冠亞季軍的爭奪賽。

其次輪(11月下旬，詳細時間另定)

復賽

12支隊伍確定出冠、亞、季軍。

九、嘉獎對象：

每組前三名。將個人得分計入冬運會團體總分。冠軍8分，亞軍6分，季軍4分。

十、參賽須知：

1、本屆競賽采納淘汰制預賽采納同年級抽男女簽方式分成十二組，小組采納淘汰賽。

2、競賽的采納單打的形式。

3、初賽均采納五局三勝制，每局11分。

4、各參賽隊伍必需嚴格按相關規(guī)定進展競賽。

5、競賽起先前10分鐘，參賽隊伍須由領隊持各隊員胸卡或相關證件到記分臺進展檢錄，并交上參賽人員上場的循序支配。

6、超過賽程規(guī)定的開賽時間15分鐘，而未能到場競賽者，當棄權處理。競賽過程中有3次的暫停時機，每次1分鐘。

7、本次球賽本著友情第一，競賽其次的原那么，隊員必需敬重觀眾、敬重對手，聽從裁判的判決，保證良好的賽風。

8、為了表達“友情第一”的宗旨，參賽人員競賽后要行握手禮。

9、考慮到各班級的課程不同，賽程可能會有變動，各參賽隊伍須要親密留意賽程支配。

10、附報名狀況表。

校內(nèi)學生競賽活動方案4

一、活動目的

為了增進我校學生之間的溝通，豐富我校學生的課余生活，造就學生的參加體育運動踴躍性，增加學生體質(zhì)，同時也為參與廬陽區(qū)乒乓球競賽選拔運發(fā)動。經(jīng)校長辦公會探究，確定舉辦校首屆乒乓球競賽，現(xiàn)將活動有關事項通知如下：

二、組委會成員

主任：

副主任：

成員：各班班主任

三、裁判組

裁判長：

裁判員：

四、活動競賽方法

分組

A、本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七、八、九年級一起進展。

B、每班男、女生各限報2人。

競賽方式

A.將參賽人員進展編號抽簽，依據(jù)序號進展淘汰賽，直至決出冠軍。

B.單場競賽采納三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。

C.競賽所用球拍均自備，不允許運用生膠球拍。

D.競賽將對男、女前6名進展嘉獎。

競賽工程

男子單打女子單打

五、競賽規(guī)那么

除特定規(guī)那么外，競賽運用國家體育總局審定的乒乓球競賽最新規(guī)那么。

六、競賽地點

學校室內(nèi)體育館

七.競賽時間

依據(jù)狀況20__年2月下旬

請各班級按要求踴躍訓練并參與競賽，并于2月18日下午將參賽學生名單上報羅春光教師處。

校內(nèi)學生競賽活動方案5

一、活動目的：

為了豐富我校內(nèi)同學的課余時間，增加同學們對乒乓球運動的寵愛，增加廣闊乒乓球愛好者之間的溝通，呈現(xiàn)我校學子的良好的精神面貌、全面提高學生的綜合素養(yǎng)，促進各班之間的溝通，增進彼此之間的友情。

二、主辦單位：

學校校團委學生會體育部。

三、競賽時間：

____年x月x日(下午4:00)后

四、競賽地點：

校乒乓球室。

五、參賽主體：

校高一、高二段。

六、活動支配：

競賽分為循環(huán)賽、淘汰賽、總決賽三輪進展。

七、競賽規(guī)那么：

依據(jù)《國際乒乓球競賽規(guī)那么》結合實際狀況制定本。

八、留意事項：

保證競賽文明的進展、十名人員支配(注明裁判長、裁判員、記錄員)。

九、前期打算階段為了保證乒乓球順當開展、特定此流程：

(1)體育部例會通知各班，發(fā)動本班同學參與每班推選男女各兩名：(男缺女補)(女缺男補)參與競賽。(待定)

(2)各班級須在競賽前(確定日期后)將各班級的運發(fā)動名單報到團委辦公室，在競賽前一天抽簽確定分組。(待定)

十、競賽流程：

本次競賽沒男子單打和女子單打兩工程，分三輪進展：(1)第一輪：小組內(nèi)進展循環(huán)競賽，每組前兩名出線。

(2)其次輪：循環(huán)賽中出線的選手混合抽簽分為兩組、每組前兩名出線。

(3)總決賽出線的四位選手進展最終決賽，決出前三名。

十一、競賽規(guī)那么：

此次競賽為單打競賽，競賽其次輪采納七球三局兩勝制其次輪和第三輪都采納十一球三局兩勝制。

競賽起先前裁判員按“猜球”方法會評比啟程球方、(“猜球”)方法：競賽起先、裁判其中一手握球、競賽雙方自愿出一名選手對裁判右手中是否有球進展判定，猜對那么有權選擇發(fā)球或選擇場地，猜錯那么相應權力歸對方全部)。

裁判宣布競賽起先，每人速發(fā)兩球，競賽中假設雙方比分出現(xiàn)x:x，那么每人互發(fā)一球、直到比分相差兩分，競賽完畢、每局競賽完畢后雙方須互換場地。

競賽過程中，以裁判員的判別為準，存異議可當場向裁判申訴、待裁判長研憲后、將結果告知各參賽隊員，但對裁判長的判罰不得再表示異議，否那么假設與裁判員發(fā)生爭吵或有過激行為，取消參賽資格。