小學(xué)語文人教一年級下冊課文課小公雞和小鴨子課件

5.小公雞和小鴨子四川省劍閣縣開封小學(xué)梁成金人教部編版小學(xué)一年級語文下冊第5課新課導(dǎo)入：頭戴大紅帽，身披五彩衣，好像小鬧鐘，清早催人起。（猜一動物）公雞頭上沒帽子，全身白袍子，說話伸脖子，走路擺架子，嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，不是擺架子。鴨子仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的扁扁的分開的相連的小燕子小魚螞蟻小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。他們走進(jìn)草地里。

小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟。我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊。

讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”

返回放松活動：跟老師一起做讀課文想一想：課文的主人公是誰呢？小公雞小鴨子課文解讀讀第一自然段，想一想，你知道了什么？書中用的“一塊兒”可以怎么說？xiǎo

ɡōnɡ

jī

hé

xiǎo

yā

zi

yí

kuàir

chū

qù

wán

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。一塊兒：一起、一同。讀第二自然段，想一想：1.為什么小公雞捉到很多蟲子？2.為什么小鴨子捉不到蟲子？小公雞捉到很多蟲子，小鴨子捉不到蟲子，他們的反應(yīng)如何呢？吃得很歡急得直哭最后小雞是怎么做的呢？你從中看出了什么?

xiǎo

ɡōnɡ

jī

kàn

jiànlezhuō

dào

chónɡ

zi

小公雞看見了，捉到蟲子jiù

ɡěi

xiǎo

yā

zi

chī就給小鴨子吃。小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人讀第三自然段，想一想：

為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下水捉魚？因為小公雞的爪子又尖又細(xì)，無法用來撥水，所以他不會游泳。讀第四自然段，想一想：

小公雞聽話嗎？后來發(fā)生了什么？你從中學(xué)到了什么？小公雞不聽小鴨的話，偷偷下了水，差點淹死，還好小鴨子救了他。1.不能不聽別人善意的勸告。2.冒然下水是很危險的，不能輕易嘗試。小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么?

tā

fēi

kuàideyóu

dào

xiǎo

ɡōnɡ

jī

他飛快地游到小公雞shēn

biān

rànɡ

xiǎo

ɡōnɡ

jī

zuò

zài

zì

jǐ

身邊，讓小公雞坐在自己debèi

shànɡ的

背上。說明小鴨子非常關(guān)心小公雞，他“飛快地”游過去，看見小公雞有危險馬上來幫助他。主旨概括這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事，告訴我們，朋友之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。你能幫他們想出好辦法嗎

同學(xué)小明語文成績常常得優(yōu)，語文作業(yè)很快就完成了，可美術(shù)作業(yè)拿起筆卻不知從