小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第二組小橋流水

天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

小橋流水人家小橋流水人家積累一

快速默讀課文，把你想積累的詞語(yǔ)圈出來(lái)，再讀讀。潺潺的流水婀娜的舞姿粼粼的波紋灌溉田園清洗衣物點(diǎn)綴風(fēng)景日出而作日入而息守望相助

，晨興理荒穢(huì)；

,帶月荷(hè)鋤歸。灌溉田園清洗衣物點(diǎn)綴風(fēng)景日出而作日入而息守望相助日出而作，晨興理荒穢(huì)；日入而息帶月荷鋤歸。灌溉田園清洗衣物點(diǎn)綴風(fēng)景日出而作日入而息守望相助潺潺的流水婀娜的舞姿粼粼的波紋

用“

”劃出你最想積累的句子？邊讀邊想：在寫(xiě)法、情感等方面有什么發(fā)現(xiàn)？積累二

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

一條（）的小溪，終年（）環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵（）。那長(zhǎng)長(zhǎng)的（

）柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。（）的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著（

）。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上（），流水也（

），發(fā)出（）。蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。——《小兒垂釣》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！端?jiàn)》小娃撐小艇，偷采白蓮回。——《池上》

那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。灌溉田園清洗衣物點(diǎn)綴風(fēng)景潺潺的流水婀娜的舞姿粼粼的波紋日出而作日入而息守望相助

默讀課文5、6段，圈出你最難忘的詞語(yǔ)用關(guān)鍵詞寫(xiě)下一處批注，然后小組交流。

故鄉(xiāng)的居民大都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過(guò)著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。——《歸園田居》

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。——《飲酒》

有些人家.還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍(sháo)藥，風(fēng)仙，雞冠花，大理菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

——四下《鄉(xiāng)下人家》

山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫(huà)的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹(shù)。畫(huà)上的山山，提著小竹籃，正要到樹(shù)林里去采蘑菇呢。

——一下《畫(huà)家鄉(xiāng)》

槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒(méi)等云雀開(kāi)口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。男孩往往是趴在樹(shù)上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來(lái)了，女孩有的彎腰撿著，有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子?！稀痘编l(xiāng)的孩子》積累三

那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。

那段日子深深地印在我的腦海中那些美好的印象我一輩子也不會(huì)忘記

那段日子深深地印在我的腦海中那些美好的印象我一輩子也不會(huì)忘記

*那段日子，深深地印在我的腦海中，忘不了

。

*那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。忘不了