小學(xué)二年級班主任期中工作總結(jié)4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)二年級班主任期中工作總結(jié)4篇在寫工作總結(jié)的時(shí)候都要精心，專心回想好工作的處境，我們在寫工作總結(jié)的時(shí)候是需要將自己的勞績和缺乏都呈現(xiàn)的，下面是在這里我為您共享的小學(xué)二年級班主任期中工作總結(jié)4篇，感謝您的參閱。

小學(xué)二年級班主任期中工作總結(jié)1

記得在一本書上看到，老師分四種類型：聰慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。

記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。

多年以來，我一向積極斟酌如何做好班主任工作，夢想自己成為一名聰慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业母爬üぷ骱透爬ㄗ龇ā?/p>

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個活動：

1、自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個磨練機(jī)遇，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2、競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。

3、給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示接待，也介紹了我自己的處境，并且對學(xué)生提出了概括的要求。

營造家的空氣

1、學(xué)唱班歌，“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的空氣營造了起來。

2、生日祈福，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祈福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情。在后面的黑板報(bào)上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。

3、圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜歡我們的“家”了。

4、寫日記

我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來專心的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開發(fā)了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在繁重的訓(xùn)練中，還是在平日的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎。我們班還獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、良善、聰慧、健康

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為創(chuàng)辦祖國的棟梁，務(wù)必要有猛烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)識以及健康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠懇給摯友;孝心給父母;信仰給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教導(dǎo)工的文章——“天下興亡，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的仆人，祖國的興亡和我們每一個人有著很緊密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，扶助同學(xué)，遵守紀(jì)律，保護(hù)集體等等，都是愛國的行動。

通過這樣的教導(dǎo)，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動會終止的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有好多表演時(shí)留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的加入了這次活動，受到了大會的表揚(yáng)。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1、模范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負(fù)責(zé)。

午休：分時(shí)間段安置學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

自習(xí)課：要求學(xué)生務(wù)必安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開頭的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

2、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊，要站的挺、直。要有飽滿的熱心和向上的精神。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì)，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)好多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了四處爭第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報(bào)評比中，播送操比賽中，運(yùn)動會的比賽和評比中都得了獎。

3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，崇敬老師的勞動，崇敬學(xué)識，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開，收得住。要合作老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律處境，評出每天的先進(jìn)組。

我們班被屢屢選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

特色之三：提防才能的培養(yǎng)和磨練

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)磨練的機(jī)遇，我們舉行了其次次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們彼此監(jiān)視，彼此學(xué)習(xí)，輪替執(zhí)政。在這種空氣下，班干部的工作很盡心，很專心，很負(fù)責(zé)任。

我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即磨練了才能，又樹立了威信。

我們還計(jì)劃了好多的活動，如：圣誕晚會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等。這些活動，都教給班干部們自己組織安置，既磨練了才能，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了好多的喜悅!

我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：提防師生的情感交流

沒有交流，就沒有教導(dǎo)，就沒有感悟，就沒有情感。

走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為摯友，讓他們崇敬我，熱愛我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：四處為你精心，一向最有默契，請你相信這份感情值得感恩。

日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動報(bào)告學(xué)生，對工作要投入、專心、負(fù)責(zé)。

每個星期一我都會在學(xué)生的日記上專心地寫上評語。現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。

小學(xué)二年級班主任期中工作總結(jié)2

六年級的結(jié)果一個學(xué)期已經(jīng)終止，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了。回想本學(xué)期六年級老師和孩子們在畢業(yè)前夕共同奮戰(zhàn)的身影，即感動又彌漫酸澀和快樂，現(xiàn)將我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一、思想方面

進(jìn)入六年級下學(xué)期后，經(jīng)以往教六年級的處境看，學(xué)生思想波動較大，大量男生變得更加淘氣，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè)。更加是姚宏彬、王玉虎、壽記航等人，針對這一處境，我多查看，多了解，實(shí)時(shí)對有這種現(xiàn)象的同學(xué)舉行交流。有必要時(shí)還和家長聯(lián)系，共同扶助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平日，我就留神查看，并多方面了解，察覺有這種處境存在，我就與其交流，扶助其明辨是非，制止“早戀”的煩擾。

二、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)舉行獎懲。主要是從早自習(xí)開頭，到晚自習(xí)回宿舍這一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面舉行。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生舉行表彰賞賜。早自習(xí)安置五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨進(jìn)班后率領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的名貴時(shí)間，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時(shí)間好多孩子會在教室或走廊內(nèi)追趕打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時(shí)間段，我會不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動處境，真正做到有序而不亂。由于六年級思想暴躁，所以中午晚上學(xué)生回宿舍后1我會在學(xué)生宿舍呆上半小時(shí)，到大片面學(xué)生入眠后在離開!

三、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段，我和張老師主要是教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)籌劃，合理安置復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最根基的學(xué)識，腳踏實(shí)地，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué)，以激勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的勞績進(jìn)入中學(xué)。小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光芒璀璨的中學(xué)生活，真心夢想每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長!

四、教會孩子們學(xué)會感恩

我們利用每周的班會課還有評星課針對孩子們最近展現(xiàn)的問題舉行思想教導(dǎo)，通過課件讓孩子們感受到農(nóng)人工的辛苦從而聯(lián)想父母的勞累，從身邊教師體弱多病還堅(jiān)持一線的工作，讓孩子們明白老師的不易，通過活動讓孩子們知道情誼的難得等一些素材給孩子們舉行感恩教導(dǎo)讓孩子們明白知道感恩的人是最心愛的人。

五、和任課老師團(tuán)結(jié)一致

畢業(yè)班工作不是一個老師的事，是語數(shù)英老師其齊心協(xié)力共同抓班級和管理教學(xué)的事情。就是由于張老師和潘老師在平日工作中對孩子們剛?cè)岵⒓娴慕虒?dǎo)，才有了孩子們深深地?zé)釔鬯齻?，就是由于我們語數(shù)英心連在一起，根據(jù)孩子的處境實(shí)時(shí)采取不同的措施，才有了后來好的考學(xué)勞績，趙亞敏在新一中考試中，全縣排其次名，孩子們在每所學(xué)?？荚噭诳兌紝Ρ葔粝?假設(shè)沒有后來孩子們的背水一戰(zhàn)，沒有孩子們的勤奮苦讀，沒有老師們的勞累的付出，或許……所以我覺得作為畢業(yè)班的老師們務(wù)必團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)才會創(chuàng)造輝煌。

本學(xué)期不管在工作期間多苦多累，甚至有淚水，但這一切都是值得的，我在辰小承擔(dān)的其次屆畢業(yè)生沒有辜負(fù)大家對我們的期望，我為勁竹班的孩子們感到高傲!也為自己爭了一口氣，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有好多工作等著我去做。我想通過時(shí)間的磨練，我會吸取更多的班主任工作閱歷，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱心對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

小學(xué)二年級班主任期中工作總結(jié)3

時(shí)光飛逝，歲月如梭，刺眼間一個學(xué)期的生活已經(jīng)鄰近尾聲。經(jīng)過將近兩年的輔導(dǎo)員工作的磨練，本學(xué)期我分外榮幸的參與了四年組，承擔(dān)了四年四班的班主任。首先在這里，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及各位老師在工作和生活中賦予我的激勵和扶助，讓我有士氣和信仰來挑起這個擔(dān)子，迎接這個挑戰(zhàn)。對于班主任工作，我還是一個新兵，所以在此談不上什么閱歷，我只是想把這一學(xué)期來自己的所思所想和所為說出來與大家交流，假設(shè)有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家直言不諱，多多批評指正。

一、知己知彼百戰(zhàn)不殆

由于我的班級是一個新成立的班級，我對學(xué)生和家長都完全的不了解，所以，在學(xué)生來之前，我就留心專心的看每一份學(xué)生考試報(bào)名表上的信息和資料，對于他們的根本處境做到心中有數(shù)。入學(xué)之后，我給他們每個人建立一個細(xì)致的檔案資料。在開學(xué)第一天，不僅我向同學(xué)們介紹了我自己，同時(shí)也讓他們每個人到前面做自我介紹，這樣我和同學(xué)們之間就更加深了對彼此的了解，對我開展工作也就能夠更加有的放矢。

二、民意選舉班級干部

班級干部不僅是老師的得力助手，更是班級的核心氣力。開學(xué)初，我沒有急于定班干部，而是讓同學(xué)們之間彼此查看彼此的表現(xiàn)，同時(shí)我也在各個方面考察學(xué)生們的特點(diǎn)和才能，同時(shí)，我也讓同學(xué)們斟酌，根據(jù)自己的性格和特長來抉擇去競選什么班干部。經(jīng)過一個月的考察，十一之前，我讓每個同學(xué)寫了自己的參選意愿，讓他們在十一期間打定競選稿，回來之后的第一個班會，我們就舉行了分外正規(guī)的競選演講。我們完全崇敬了學(xué)生選票的意愿，并結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)和班級的實(shí)際需要做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同學(xué)們對選出來的班干部都分外認(rèn)可和合作，有了這樣一支精良的班干部，班級的凝結(jié)力和向心力更強(qiáng)了，以后的班級工作也更好開展了。

三、人人有事做，事事有人做

雖然班級干部已經(jīng)定了，但是還有那么多樂于為班級做事的同學(xué)落選怎么辦呢?我從曾經(jīng)看過的魏書生的《班主任工作漫談》中受到啟發(fā)，給全體的學(xué)生都安置了確定的任務(wù)，并起了好聽的名字。譬如：負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗的“環(huán)保小衛(wèi)士”，負(fù)責(zé)澆花的“護(hù)花使者”，還有負(fù)責(zé)檢查物品擺放、書架布置的同學(xué)等等，幾乎我能想到的全體事情都有同學(xué)負(fù)責(zé)。包括全體室內(nèi)外值日生和擦地貼的同學(xué)也都能夠按時(shí)到崗去工作?？傊业淖谥季褪亲寣W(xué)生們：人人有事做，事事有人做，只要學(xué)生能夠做的我從來不做。我這樣做的主要目的，就是磨練學(xué)生們的才能，培養(yǎng)他們的自信仰和責(zé)任感，讓他們每個人都感受到自己既然是班級的一份子，就有責(zé)任和義務(wù)為同學(xué)們服務(wù)和奉獻(xiàn)，班級的榮辱與共與每個人息息相關(guān)，班級全體勞績的取得是每個人共同努力的結(jié)果。

四、培養(yǎng)全面進(jìn)展的人

我覺得在小學(xué)階段是塑造人的性格和品性的最為關(guān)鍵的時(shí)期，由于個人智商不同，所以學(xué)習(xí)勞績可以不是，但是人格確定要完善，確定要培養(yǎng)孩子全方面的才能和素養(yǎng)。我班孩子絕大多數(shù)都來自于農(nóng)村，熱心、懂事、淳樸，但是普遍有些膽小，而且方言嚴(yán)重、平翹舌不分，說好“四年四班”這四個字對于他們來說都很有難度，語文課上能夠有感情的沒有錯別字的讀好一段話的同學(xué)屈指可數(shù)，對此我真是看在眼里急在心上。所以，我更加珍惜每一次能夠磨練他們的機(jī)遇，專心率領(lǐng)他們做好每一次晨讀和脫口秀。我曾經(jīng)利用一個中午的時(shí)間，請來了四年組一班和二班里普遍話對比好的同學(xué)到我班表演詩朗誦、演講、文化墻闡明，并和我班同學(xué)合作表演課文《去年的樹》和《小木偶的故事》。他們的精彩表現(xiàn)讓我班同學(xué)大開眼界，而且更加的欣喜和沖動，尤其對王月琪扮演的小木偶這一角色念念不忘、稱贊有加，有個新來的男同學(xué)說自己鼓掌都把手拍紅了?，F(xiàn)在，他們的朗讀水平有了很大提高，而且能夠很敏感的指出其他同學(xué)的錯誤之處。英語朗讀跟隨多媒體語音語調(diào)更是模仿的很像，這其中當(dāng)然少不了英語老師李歡的功勛，更讓我意外的是，在期末考試中，孩子們英語及格率達(dá)成了百分之分。

我班學(xué)生不僅膽子小還對自己不夠自信，在選擇課外活動課的時(shí)候，剛開頭對于大片面孩子都熱愛的合唱，竟然一名同學(xué)都沒有選，不是由于不熱愛，而是都畏縮唱不好，結(jié)果，經(jīng)過我和張姐的激勵和奉勸，終究有四名同學(xué)加入了。當(dāng)他們上完第一次課回來就沖動的對我說，分外熱愛這個合唱組，選這個沒有懊喪，在元旦聯(lián)歡會上，他們四個為全班同學(xué)共同演唱了在合唱班學(xué)習(xí)的《讓愛傳出去》這首歌，由于我班孩子都分外熱愛挺，一遍沒聽夠，又大家共同演唱了其次遍。

經(jīng)過一個學(xué)期的磨煉，還有古詩文誦讀比賽和合唱比賽的磨練，同學(xué)們的膽子有了很大的提升，也比以前有了很大的進(jìn)步。在此，也更加感謝李冰冰老師在我班合唱比賽中對學(xué)生的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

五、個人業(yè)務(wù)的提高

工作的前兩年我一向是承擔(dān)輔導(dǎo)員，除了音體美和英語，我?guī)缀踅瘫懔巳w的科任課，唯獨(dú)對數(shù)學(xué)和語文接觸對比少。本學(xué)期，我開頭教數(shù)學(xué)和語文，開頭時(shí)真是有些摸不著頭緒，每天晚上備課做課件都要到十一二點(diǎn)鐘。讓我印象最深的就是本學(xué)期的年組教研課，分外感謝我們四年組和金老師能夠給我這個磨練和成長的機(jī)遇。開頭的時(shí)候我打定的不是很充分，思路也不太明顯，金老師就利用自己休息的時(shí)間一句一句的幫我分析，捋順，曹主任、陳波老師、小勇等四年組的老師也都給我提出了名貴的觀法，這個過程真是讓我收獲良多，受益匪淺!

在這里，我還理應(yīng)感謝我的輔導(dǎo)員康迪老師對這個班級的付出和奉獻(xiàn)。我是一個新班主任，她是一個新輔導(dǎo)員，在搭班的第一天，我就對她說過，我自己還是一個新手，可能給與不了她什么閱歷，我們就是共同努力來管理和經(jīng)營這個班。在工作中，也切實(shí)是這樣，康迪老師對班級的各項(xiàng)事務(wù)都分外的盡心盡力，尤其在期末復(fù)習(xí)階段，抽時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)，每天都至少幫我判一套卷子，這也給我減輕了大量的負(fù)擔(dān)和壓力，我們班級全體勞績的取得都離不開她的奉獻(xiàn)和付出，在這里也深深的表示感謝!

六.家長會內(nèi)容

1、介紹班級的根本處境和任課教師處境，讓他們對學(xué)校和班級有更深的了解，同時(shí)對家長的積極支持和合作表示感謝。

2、分析一下學(xué)生自身的優(yōu)勢存在的問題，以及今后努力的方向。

3、看古詩文誦讀和合唱比賽的視頻以及學(xué)生照片的視頻，讓他們能夠感受學(xué)生在校的成長和喜悅。

4、家長之間可以共同探討教導(dǎo)子女的閱歷和困惑。

5、提出未來的工作要求，做好假期的工作安置。

七、存在的困惑

1、《學(xué)記》中有一句話是“親其師信其道”，但是在實(shí)際的生活中，和學(xué)生走的太近，還輕易失去教師的那種嚴(yán)肅，如何才能做到讓學(xué)生既敬愛又愛戴，有沒有什么好的方法?

2、學(xué)生對自己感興趣的問題舉手好多，不感興趣或稍難的題目就不敢舉手，但是實(shí)際教學(xué)中不成能都是讓學(xué)生感興趣的話題，如何能夠集中學(xué)生的留神力，提高學(xué)生課堂回復(fù)問題的積極性?

結(jié)果，我想用幾句話來終止我的總結(jié)：我愛四年四班這個班集體，每次走進(jìn)班級都讓我感受到一種濃濃的暖意;我愛小學(xué)部這個大家庭，同事們在一起相親相愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取;我愛我們測驗(yàn)學(xué)校這個大熔爐，在這里，不僅可以品嘗到生活的酸甜苦辣，更讓我實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，享受無盡的喜悅和幸福!

我的總結(jié)到此終止，在此忠心祝愿大家20__年工作順心，萬事如意!

小學(xué)二年級班主任期中工作總結(jié)1在本學(xué)期本人承擔(dān)二年級1班的班主任工作，本班31名學(xué)生，男生少，女生多，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生根基更加差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的處境?，F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一步調(diào)，及早管理是建立良好班風(fēng)的根基

在學(xué)生剛放假回來踏入二年級、年紀(jì)還小時(shí)，對環(huán)境還有點(diǎn)生疏，以前的一些不良行為暫時(shí)還不敢表露出來，還算循規(guī)蹈矩，這時(shí)，首先要對學(xué)生舉行“”。利用開學(xué)一兩周的時(shí)間，按照學(xué)校的統(tǒng)一步調(diào)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校的小學(xué)生日常行為模范》。通過加強(qiáng)校紀(jì)教導(dǎo)，使學(xué)生一開頭就對各個規(guī)章有了深刻的熟悉，并且從根本上做到我要遵守紀(jì)律，為以后的德育工作、教學(xué)工作的開展奠定了良好的根基。

二、細(xì)致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級工作特別瑣碎，所以作為班主任理應(yīng)在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下，結(jié)合本班級的實(shí)際處境，細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作，防止學(xué)生有“空子鉆”。例如：要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前打定、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理。如學(xué)校抓的“一停二靜、課前打定”，這一項(xiàng)工作，我積極合作，做到每一節(jié)課都要下班檢查，看看班的學(xué)生是否打定好了，假設(shè)做得好的實(shí)時(shí)表揚(yáng)，假設(shè)做得不夠的地方也實(shí)時(shí)加強(qiáng)思想教導(dǎo)。更加班級展現(xiàn)的問題雷厲風(fēng)行，實(shí)時(shí)處理，而且做得很細(xì)。通過這樣，班級的“一停二靜、課前打定、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律”都做得不錯。

三、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。作為班級管理者，要想管理事半功倍，務(wù)必充分發(fā)揮班干部的作用。由于眾所周知班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干，亦是班主任的得力助手。一個班級管理的好壞，往往與班干部氣力強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)視作用。

四、競爭鼓舞，目標(biāo)管理是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的動力

沒有競爭就沒有活力，“爭強(qiáng)好勝”是小學(xué)生普遍的心理特點(diǎn)，學(xué)生有了一個催人奮進(jìn)的目標(biāo)，就有了努力的動力，就能充分發(fā)揮自己的聰慧和氣力，不斷用新的“目標(biāo)”鼓舞自己發(fā)憤向上。因此，我在開頭管理班集體時(shí)，明確向?qū)W生宣布“目標(biāo)”。如：班級要成為校的“明星班、先進(jìn)班”，每個同學(xué)務(wù)必要在班集體中爭取優(yōu)秀，假設(shè)同學(xué)們做得較好的就賞賜“紅花、紅星、喜報(bào)”給學(xué)生，作為激勵。

五、樹立模范，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情根基

學(xué)生的對比、模仿才能是很強(qiáng)的。假使老師在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的問題)，學(xué)生都會對比，并作出仿效。所以作為老師理應(yīng)在學(xué)生面前做好表率，樹立模范，模范的氣力是無窮的。所以作為班級管理者要留神在學(xué)生心目中的形象，留神自己的言行舉止對學(xué)生的潛移默化的影響。如：要求學(xué)生早到校，自己務(wù)必比學(xué)生早到，要求學(xué)生要做好早操，自己先學(xué)會、并做好。由于在班級管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔膜，在實(shí)際管理中留神融入情感，平日關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，和學(xué)生和氣相處，和他們談人生，談夢想，使他們感覺到師生相處無隔膜、無壓力。正如班的學(xué)生說：“老師，您猶如我的媽媽一樣，關(guān)切我。”

所以有正確的管理，就能形成良好的班風(fēng)，帶動了良好學(xué)風(fēng)的形成，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)成教導(dǎo)的最終目的。班級工作順?biāo)焱瓿伞?/p>

小學(xué)二年級班主任期中工作總結(jié)4

班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教導(dǎo)氣力，發(fā)揮整體教導(dǎo)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我承擔(dān)七(x)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際處境，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的進(jìn)展。我主要做了以下的工作：

一，從模范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細(xì)心地查看他們的言行舉止。我察覺班中存在一批紀(jì)律，生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。

我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為模范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教導(dǎo)，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等行為模范要求。結(jié)合模范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)遇表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)切集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的模范對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前，課外紀(jì)律，察覺問題，立刻指出，細(xì)心誘導(dǎo)。

二，制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量，約束學(xué)生。如徐某，對集體很關(guān)切，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，斷定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教導(dǎo)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤，我都細(xì)心地指導(dǎo)，使之熟悉自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，彼此團(tuán)結(jié)，合作，要形成一個好集體，務(wù)必從自己做起。

本學(xué)期，我持續(xù)承擔(dān)初三(1)班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是持續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的勞績，做好提前入選的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一，制定班紀(jì)文明公約，安好文明公約，抓好班級常規(guī)管理

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安好方面缺乏一個概括的商定，針