小學四年級上冊語文教學總結

小學四年級上冊語文教學總結人教版小學四年級上冊語文教學總結一、指導思想1注意良好習慣的培養(yǎng)；2減輕學生的過重負擔；3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)；4力求為教學提供便利；二、努力學習，提高自身業(yè)務素質。素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質，為此，我積極向組內的教師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設計，力求做到學生愿學、樂學。三、課堂教學中，提高課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。止匕外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的.朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來。五、存在的不足在自身的素質上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學中還注重能力的提高。這學期雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。還有，本學期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾?？傊?，經過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。我最喜歡的一節(jié)課作文700字—小學四年級作文作為學生的我們，每天都要上八節(jié)課，而我們所學的課程也不一樣，比如說，有語文課、數學課、英語課、音樂課、電腦課、美術課等等。但是這些都不是我喜歡的課程，我最喜歡的課是實踐課，實踐課是讓我們去學校的生物園里，去觀察小昆蟲，這對我來說非常有趣。而實踐課就是我最喜歡的一節(jié)課了！這一天下午，正好有一節(jié)實踐課，我感到無比的興奮，非常期待那節(jié)課的到來。直到下午，我終于可以上實踐課了，老師帶領著我們來到生物園，我們都帶著一個白色熟料袋手套。老師今天給我們的任務便是觀察蟲子是如何吃下一片葉子的。這個任務看起來挺有趣的，只是有很多同學不喜歡蟲子而已，而我卻是一個特別大膽的女孩子，蟲子什么都我都不怕，你怕啥而且還非常喜歡它們。我來到一個灌木叢圍欄外，突然間看到一只非常肥碩的蟲子，它正在啃一片綠葉。它那胖胖地身體，走動時有些慢，但是我卻看得津津有味，因為實在是太有趣了。那只肥碩的蟲子顯然是一點都不懼怕我，它還在慢悠悠的吃著。蟲子吃葉子，一般都喜歡從葉子的葉肉開始吃起來，因為那部分的葉子不會太硬，很好咬。不僅僅如此，那中間的葉子還特別能，自然很讓蟲子喜愛。我看著這只蟲子，于是明白了它是怎么吃樹葉的。我發(fā)現這只蟲子，身體雖然很弱小，很柔軟，只要我一捏，它便會一命嗚呼。但是，它的牙齒卻不是一般的堅固，連葉子都根莖都能咬斷。直到實踐課快要結束的時候，老師便會問我們，任務完成的怎么樣？而我總會第一個舉手回答，我把我看蟲子吃樹葉的經過都說了一遍，老師很滿意，便給我我一朵小紅花其他的同學看得眼紅，很羨慕我。我害羞的笑著，其實是因為我喜歡觀察小蟲子啦！這就是我喜歡的一節(jié)課，就是實踐課，因為我可以學到很多大自然的知識！一個夢作文900字—小學四年級作文夜晚，到了入睡的時間，家里一切都是靜悄悄的，我突然醒了過來，走到了客廳那，屋子很黑，沒有開燈。我怕吵醒媽媽，便小心翼翼地下樓走到客廳后正要開燈，突然發(fā)現客廳的門外那有一個老人，他手中拖著一個蠟燭臺，暗黃的燈光照在他的臉上，他的面容顯得那樣的暗黃，枯老的皮膚，滿臉都是一層層顯眼的皺紋，他白花花的胡子，在燈光下顯得格外的白。我看著他蒼老的面容，并未給他嚇著。我打開了客廳的燈，發(fā)現他還在客廳外頭，手中撐著的蠟燭臺還在發(fā)著微光。我走到客廳時，聽到他枯燥的聲音傳來，“小妹妹，開開門，能給我一杯水喝嗎？"我疑惑地看著他，想起了老師對我說的話，不要給陌生人開門，我便不想理會他，自己走到桌前，到了一杯水，自己喝了下去。我聽到門外的那個老人繼續(xù)說道，他變成了苦苦哀求，“小妹妹，求求你了，給我一杯水吧！"我疑惑地看著他，看著他的下唇已經口渴的干裂，便倒了一杯水，走到窗戶前遞給他。我不敢打開門，怕他進來把我抓走，他接到水，連忙感激了我一大堆的話，我看著他那可憐的模樣，內心頓時有些心軟。老爺爺喝著水，也未放下手中的蠟燭臺，他喏喏地自言自語著：“現在流浪真的好辛苦，好心的人不多啦！”他沉悶悶地嘆了口氣，我才明白，他是一個流浪者。我好奇地問道：“老爺爺，您沒有家嗎？"他聽后，眼眶里頓時凝滿了淚水，“沒有家了，也沒有親人了，就我一個人……”我好奇地看著爺爺問道：“老爺爺，您可以通過干活掙錢?。　彼牶?，無奈的搖了搖頭，他看著手中的蠟燭臺說道：“我沒有力氣了，干不起活，沒有了親人，只能一個人流浪……”他說著說著，淚水濺在了蠟燭臺上，我看著內心一陣心痛。他感謝了我?guī)拙?，將杯子還給我，我站在窗戶前，看著他遠走的背影。他衣衫襤褸，走里踉踉蹌蹌的，險些摔倒在地。他手中的蠟燭臺上的光突然熄滅。我頓時睜開眼，發(fā)現躺在被窩里，太陽已經升在了空中。我做了一個很長很真實的夢，看到了那個流浪老人臉上的每一個部位。當我回想起他手中的蠟燭臺，我才明白，那個蠟燭臺，是他內心里唯一的希望，蠟燭的光很暗，哪怕他身在風風雨雨中，也堅信有一份希望，有人會幫助他。想著想著，我頓時嘆了口氣，像那些沒有家沒有親人的流浪老人，我們是不是應該伸出一雙援助之手，延續(xù)他內心里的那一片微弱的光呢？什么的秋天小學四年級作文什么的秋天小學四年級作文經過了一個炎熱的夏天，又迎來了一個五彩的秋天。秋姑娘帶著自己的禮物，把世界裝扮成了五彩斑斕的世界。秋天也是一個農民豐收的日子，許多農民帶好自己的工具到田地里去采摘豐收的果實。果實散發(fā)著陣陣清香，它們是農民辛苦工作得來的，秋姑娘看到農民辛苦工作的樣子，就幫助他們把果實染成了絢麗多彩的顏色。秋天也是五彩的季節(jié)。在秋風里，小草都枯萎了，它們全都變的又黃又脆。小樹的葉子有的變成了紅色，有的變成了黃色，隨著秋風各種各樣樹葉就像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞著，然后又飄飄灑灑的落了下來?？墒撬蓸浜桶貥浣涍^秋風、秋雨的洗禮，依然還像夏天那樣綠。啊!秋天真是一個豐收而又美麗的季節(jié)呀！涼風習習，果實累累，秋高氣爽，這會是哪個季節(jié)呢？是的，這就是秋天，秋姑娘一邊跳著優(yōu)美的舞蹈一邊唱著動聽的歌悄悄走來秋天是個豐收的季節(jié)，我真喜歡秋天！我奶奶住在江西臨川的一個小村子里，那兒秋天的景色最美了。金黃金黃的田野無邊無際，一格一格的。一陣秋風吹過，稻田里的稻谷擺動著身子，好像起伏的海面。人們在田里收割那金黃的稻谷，可開心了。一群小雞在割完稻谷的田里跑來跑去，好像在玩捉迷藏的游戲。奶奶家門前的那塊稻田中間有一個池塘，里面的水是干旱時用來澆稻田的，許多鴨子在上面游水，水下面還有小魚呢！奶奶家屋后是一片果園，那里有桃樹、梨樹、柚子樹等等。秋天只有柚子樹上有果實。那一個個大大的柚子，好像是掛在樹上的黃色燈籠。果樹的旁邊有一塊菜地，那里種了很多種的蔬菜，有菠菜、蘿卜、芹菜等等，嫩綠嫩綠的，真是好看。奶奶家秋天的景色太美了，說也說不完，我真愛奶奶家秋天的景色，你有時間也去看一看吧！夏天邁著輕輕的步子，悄悄的走了。秋姑娘立刻乘著涼爽的秋風慢慢的趕來了。秋天，是一個五彩繽紛的季節(jié)，你看，菊花正在爭奇斗艷的開放，有的一朵朵高傲的仰著頭，似乎在說：“你看，我多美！”有的羞羞的垂著頭不敢露面，又似乎在批評驕傲的同伴。人們也在對美麗的菊花指指點點。噢，從什么地方傳來了吵吵鬧鬧的聲音？原來，一串紅和雞冠花正在比美，雞冠花比不過一串紅，便罵起一串紅來，一串紅也罵了對方，就這樣，他們都滿臉通紅，吵得不可開交。秋天是一個“香甜”的季節(jié)，果園里瓜果飄香，梨子、蘋果、橘子、柿子、香蕉……好多好多水果正等著農夫去摘呢！每一個農夫都笑的合不攏嘴，還一邊摘著果子一邊說：“大豐收嘍！”秋天，是一個帶給大地豐收的季節(jié)，是一個帶給人們喜悅的季節(jié)。秋天到了，天氣漸漸涼了起來。其它的花都已開始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開得那么絢爛，那么奪目。秋天，樹上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時，只有松樹還是碧綠碧綠的，好像一位英勇的騎士。秋天是個豐收的季節(jié)。蘋果紅得像小孩子的臉蛋；一串串的葡萄像紫色的寶石；還有火紅的柿子掛在樹上，像一個個紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風搖擺，好像在祝賀農民伯伯取得了又一個大豐收！公園里，小朋友們有的在放風箏，有的在做游戲，他們玩得真開心！秋天既給我們帶來了涼爽，又給我們帶來了收獲，我喜歡秋天。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。只見天空像一片蔚藍色的大海。一只只大雁排成了人字的形狀，它們一起結伴南歸。我來到花園里，各種顏色的菊花爭奇斗艷，紅的像火，白的如雪，粉的似霞……，五彩繽紛，美麗極了！我來到田野里，水稻和玉米金燦燦的，遠遠望去，猶如一片金色的海洋。我來到果園里，飽滿的果實掛滿了枝頭，在秋陽的映射下閃著金燦燦的光。我邁著輕快的步伐來到荷塘，荷塘里的荷葉早已經枯黃了，但卻長出了一只只蓮藕，白白胖胖的，真像一個個一絲不掛的胖小娃娃，讓人愛不釋手。農民伯伯把那皮白肉嫩的蓮藕一只只地采出來，臉上顯出一種甜蜜的微笑。孩子們手上抱著一段段洗得干干凈凈的蓮藕，咬上一口，脆生生的，那股藕得一直能甜到心里去……秋天到處是豐收的景象，充滿了果實的濃香，充滿了人們歡樂的笑聲！楓葉紅了，菊花開了，桂花香了，大雁向南飛了，秋姐姐也挎著她的禮物籃一蹦一跳地來了。秋姐姐來到空中，把成群的大雁送給出了藍天。你看，天空中三五成群的大雁多像一架架小飛機飛過天空。它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，帶著我們的祝福飛向遠方。秋姐姐來到果園里，把豐收的景象送給了人們。你瞧，那黃澄澄、圓溜溜的桔子正在向我們招手呢！蘋果娃娃也來湊熱鬧，它們用手扒開綠中帶黃的“輕紗”，好奇地向外張望?！肮?，咦，是誰在嘻笑？原來是石榴姑娘，有的石榴笑得渾身都在顫抖，“咚咚”的直往下掉；有的甚至笑破了肚皮，露出了紅白相間，晶瑩透亮的子兒。取出幾粒放入口中嚼一嚼，酸溜溜、甜津津的，讓人頓時感到清爽無比?！拔以诔墒臁彼鼈冊谛?；“我在成熟”它們嚷嚷。秋姐姐的到來讓世界煥然一新，欣欣向榮。夏哥哥吹著笛子歡快地走了，秋姑娘帶著風妹妹輕輕地來了。秋姑娘帶來了一盒五顏六色的畫筆。你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一顆顆珍珠，掛在架子上，把香甜的氣味給了風妹妹。風妹妹飄啊飄啊，