外研版英語二年級下冊單元備課

二年級英語下冊整體備課浞景學(xué)校 二年級 傅彩一、教材總體介紹及分析（一）總體介紹本冊教材共由

10

個模塊和

1

個復(fù)習(xí)模塊組成。本冊教材的話題主要有

Weather,

Activities,

Telephone,

Routines,

Directions,

Day,

Positions和

Places.

在語言學(xué)習(xí)過程中學(xué)生將學(xué)84

個詞組和主要語言結(jié)構(gòu)中的

20

個句式，而課文中的單詞、詞組和句式可視學(xué)生能力情識。另外，本冊所安排的3

首韻律詩，為教學(xué)鞏固相應(yīng)的知識要點(diǎn)。 本冊書系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何表達(dá)天氣和方位，英時發(fā)生的事情，如何給別人指路。（二）各模塊主要教學(xué)內(nèi)容及分析本冊各模塊都有各自的話題、語言功能和重要語言結(jié)構(gòu)，且需要設(shè)計(jì)可行的任務(wù)來完成教學(xué)目標(biāo)，具體分析如下：

/

what’s

’s

2．能力目標(biāo)：掌

What’s 或廣告畫中的天

…?

/

3．情感目標(biāo)：了

同學(xué)介紹下畫中

I’m

/

人正在進(jìn)行的活動.

sth.”

key

sentences：

/

isn’t.

課堂小情景劇表

下面同學(xué)來詢問

/

".能力目

ToA.

is…They

are…

/

’re

key

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生

句型:

句型:

They’

you…

/

通過本課學(xué)

“usually，

達(dá)。H

：Make

“-ing”

key ill，

/

sentences：

key

He

my

‘m

兒童節(jié)表演的照

/

動,這也是本課的重

鼓勵學(xué)生積極運(yùn)

We’re

能力目標(biāo):

/

up、

hill.\It'sdown

）,

車站（It

，句型：The

/

point：單的描述下怎樣

請同學(xué)去自己家

自己繪制一副簡

read，

/

來組織一個簡單

老師準(zhǔn)備五張卡

然后教師告訴學(xué)

生準(zhǔn)備到達(dá)的目

It’

出從自己的卡片

/

（student

（student

二、學(xué)情分析（一）學(xué)習(xí)情況分析

/

二年級的學(xué)生總體反映出純樸、可愛。但是部分學(xué)生不是很學(xué)生總體現(xiàn)狀如下：1.學(xué)生在漸漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對于英語的掌握程度一般。2.學(xué)生平時上課能夠積極主動的發(fā)言，學(xué)生思想比較單純，掌握能力參差不齊，使教學(xué)計(jì)劃要妥善安排。3.學(xué)生大部分上課時能夠?qū)Ｐ穆犞v，但個別的學(xué)生行為習(xí)慣問題，善于提問。（二）學(xué)習(xí)策略分析二年級的學(xué)生已有一年半的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是因?yàn)閷λ鶎W(xué)知識掌握不夠，所以在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒吃力。不過對生活中能用英語表達(dá)的有關(guān)“吃的、用的、玩的”物體名稱也已有一定的積的培養(yǎng)能收到事半功倍的作用。首先，還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)行為和起，再到怎樣學(xué)習(xí)英語，后到提高英語能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自

/

主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。其次，大力鼓勵和獎勵學(xué)生，對優(yōu)良學(xué)生，鼓勵他們還要刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，要致力于發(fā)展性思維訓(xùn)練，不光是生積極創(chuàng)造，增強(qiáng)思維的靈活性、敏捷性，做學(xué)習(xí)上的小老師。三、學(xué)期總體教學(xué)目標(biāo)（一）語音了解輔音字母的拼讀規(guī)律，進(jìn)一步感知各種句型的語音語調(diào)。（二）詞匯(單詞、短語、句子)1.

能聽懂、會說的詞匯（71

個）again 又一次 back 回到，返回 behind 在……后面 cousin 堂兄

cinema 電影院

colour 色 flower 花 game 游戲 hide

躲藏 hill

小山ill 有病的hospital 醫(yī)院 kid 小孩 late 晚的，

遲的 little 年幼的 Mrs 太太 picture 圖畫

photo 照片 rain

下雨；雨 radio

收音機(jī)

say 念，朗誦

supermarket超市

street 街道 science 科學(xué) take 帶，拿 weather天氣

wrong

不正確的

way 道路 well 完全地 write 寫around 到另一面，轉(zhuǎn)向 beach

海灘 camera

照相機(jī)catch

抓，捉；追人游戲

factory

工廠

front

前面

ground

地面homework

家庭作業(yè)

letter

信

lost

迷路的

newspaper

報紙noise 聲音，響聲

out

出，向外

past

經(jīng)過

picnic

野餐

ride

騎

/

road

公路，道路

smile

微笑

sofa

沙發(fā)

station

車站

stone

石子，石頭

straight

直的，直線的

thing

事情，活動

tidy

整理，收拾

those 那些 today 今天 usually

通常地 way

道路、路線

wrong

不正確的

hurry

up

趕快

go

shopping

去購物

Day兒童節(jié)

turn

around

轉(zhuǎn)身，回轉(zhuǎn)

come

back回來

turn

left向左轉(zhuǎn)

excuse

me

in

front

of在……的前面

next

to

接近，靠近

turn

right

向右轉(zhuǎn) go

straight

on

直著走turn

back

往回走2.

能聽懂、認(rèn)讀、會說的詞匯（27

個）cap 帽子 call 打電話

card 賀卡

cook 燒菜

do 做，干 draw 繪畫，畫 drink 喝，飲

family 家庭 her（賓格）她 jump 跳躍

like 像，如同 left 向左 no 沒 有 play 演出 right 向右

room 房間 sad 傷心的 sleep 睡覺 snow

下雪 stop 停止 sunny 陽光充足 talk 說話 交談 taxi 出租車

turn 轉(zhuǎn)向

TV 電視臺

us (賓格）我們的windy

有風(fēng)的3.

能聽懂的詞匯（27

個）ski

滑雪

secret

秘密

five-stones

五石游戲

seek

尋找hide-and-seek

捉迷藏

of

course

當(dāng)然

kitchen

廚房

poem

詩dragon

龍

dragon

dance

舞龍

well 噢，喔，好cake

蛋糕

cross

穿過（馬路等）

finish

吃完

learn

學(xué)習(xí) lose

浪

/

費(fèi) march

行進(jìn) night

nothing

playground操場、運(yùn)動場 shake搖動 stamp

跺腳、用力踩start

開始

time

時間 Becky

貝姬 Simon

西蒙 White

懷特4.短語singing

a

song listen

to

the

radio playing

with

trainreading

a

newspaper

colouring

the

picture

drawing

a

picturelistening

to

music writing

a

letterreading

a

book talkingto

you helping

my

fatherriding

my

bike

doing

my

homework watching

TV playingfootballplaying

basketball

go

shopping rowing

a

boat flying

akite have

a

picnictidying

room saying

a

poem doing

a

dragon

dancedoing

a

playpalying

clapping

games playing

hide-and

–sick playingfive

stonesgoing

up going

down touching

the

sky touching

theground turning

around5.句子(1)What’s

the

weather

like? It’s

sunny.

raining. It’s

hot. It’s

cold.

windy.

snowing.(2)What

do

you

like

doing

in

winter?

like

skiing.

/

What

do

you

like

doing

in

summer?

like

swimming.(3)What

are

you

doing? I’m

eating.What is

she

doing? She’s

drinking.What is

he

doing? He’s

dancing.(4)What

game

are

they

playing?

They

are

playing

five-

stones.(5)Sam

tidying

his

room.

not

doing

his

homework

now.(6)I

usually

ride

my

bike.(7)Turn

left. Turn

right

Go

straight

on.(8)Where

do

you

live?

live

in

Apple

Street.

the

in

front

of

the

school.

the

It’s

next

to

the

park.（三）語法學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句、否定句、一般疑問句和特殊疑問句，并能作出回答。（四）功能及話題1.

能談?wù)撎鞖庖约安煌竟?jié)自己喜歡的運(yùn)動。2.

能談?wù)摬煌瑘鼍跋抡谶M(jìn)行的活動。3.

能問路與指路。（五）情感態(tài)度目標(biāo)1.

能體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣。2.

敢于開口，表達(dá)中不怕出錯誤。

/

3.

積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動。（六）文化意識目標(biāo)1.

初步了解世界主要城市的天氣特征，并能根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r積極嘗試使用英語介紹自己喜歡的活動。2.

通過了解英語國家慶祝兒童節(jié)的活動，初步了解中外慶祝兒童節(jié)的差異，并能積極參加兒童節(jié)慶?；顒印＃ㄆ撸W(xué)習(xí)策略目標(biāo)1.

積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.

遇到問題主動向老師同學(xué)請教。3.

在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想。4.

在學(xué)習(xí)中集中注意力。四、具體措施：1．根據(jù)二年級學(xué)生模仿力、求知欲、表現(xiàn)欲強(qiáng)的心理特點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)采用多種教學(xué)中游戲英語，在講講演演中掌握英語。2．由于學(xué)生普遍存在膽怯、不敢開口說