活動(dòng)方案20xx端午節(jié)活動(dòng)大全_第1頁(yè)
活動(dòng)方案20xx端午節(jié)活動(dòng)大全_第2頁(yè)
活動(dòng)方案20xx端午節(jié)活動(dòng)大全_第3頁(yè)
活動(dòng)方案20xx端午節(jié)活動(dòng)大全_第4頁(yè)
活動(dòng)方案20xx端午節(jié)活動(dòng)大全_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

活動(dòng)方案20xx端午節(jié)活動(dòng)大全想必到了端午節(jié)許多人都會(huì)為端午節(jié)的活動(dòng)籌劃所苦惱吧,下面我就和大家共享,來(lái)觀賞一下吧。

活動(dòng)方案1

1、活動(dòng)背景

(1)修河天街一期商鋪根本一售罄,二期商鋪也在4月底開(kāi)售,在五一的時(shí)候也做了相應(yīng)的推廣活動(dòng),這時(shí)端午正式我們?cè)俅渭庸炭蛻?hù)、加大推廣力度的時(shí)機(jī)。

(2)工程在銷(xiāo)期間有眾多意向客戶(hù),加快逼定意向客戶(hù)。

(3)端午節(jié)假日,局部外出打工的客戶(hù)回鄉(xiāng)、機(jī)關(guān)單位事業(yè)單位放假,潛在客戶(hù)量提升,且今年端午與六一兒童節(jié)重合。

2、活動(dòng)目的

(1)維系老業(yè)主關(guān)系,供應(yīng)銷(xiāo)售人員與業(yè)主溝通感情的時(shí)機(jī),

(2)口碑傳播,通過(guò)老業(yè)主以及修水民眾之口為修河天街做傳播;

(3)通過(guò)此次維系活動(dòng),為提高促進(jìn)修河天街二期商鋪的銷(xiāo)售。

3、活動(dòng)時(shí)間

20_年6月1日

4、活動(dòng)地點(diǎn)

修河天街工程售樓處

5、活動(dòng)邀約客

修河天街老業(yè)主及來(lái)訪客戶(hù)

6、活動(dòng)裝飾:在售樓部門(mén)口貼掛鐘馗像、掛艾草。渲染節(jié)日氣氛

6、活動(dòng)內(nèi)容以及流程支配

6.1活動(dòng)內(nèi)容

6.1.1現(xiàn)場(chǎng)品嘗各類(lèi)粽子;

6.1.2參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)并領(lǐng)取禮品;

6.2活動(dòng)流程支配

①客戶(hù)到場(chǎng),簽到

②現(xiàn)場(chǎng)品嘗各類(lèi)粽子(入會(huì)辦卡展示)

③現(xiàn)場(chǎng)品嘗各類(lèi)粽子(入會(huì)辦卡展示)

6.3案場(chǎng)系列活動(dòng)細(xì)那么

6.3.1“投飛鏢、贏大獎(jiǎng)”

活動(dòng)時(shí)間:20_年6月1日9:00

活動(dòng)方式:但凡在此期間來(lái)訪的老業(yè)主,均有一次參加本活動(dòng)的時(shí)機(jī)(由銷(xiāo)售代表引領(lǐng)客戶(hù)到活動(dòng)區(qū)域簽字確認(rèn)參加活動(dòng)),通過(guò)投飛鏢,遵照所得的環(huán)數(shù)贏取不同的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)內(nèi)容:每位客戶(hù)均有三次投擲飛鏢的時(shí)機(jī),累加三次飛鏢的總環(huán)數(shù),換取相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品

活動(dòng)物料:飛鏢10枚,標(biāo)盤(pán)5個(gè),登記與禮品桌1張

獎(jiǎng)品設(shè)置:

一等獎(jiǎng)(25——30環(huán)):絨線玩具(價(jià)值20元)

二等獎(jiǎng)(15環(huán)——24環(huán)):水杯(價(jià)值10元)

三等獎(jiǎng)(15環(huán)以下):鑰匙扣(價(jià)值3元)

備注:活動(dòng)獎(jiǎng)品以公司原有剩余禮品發(fā)放為主。

6.3.2“品嘗各類(lèi)粽子”

活動(dòng)時(shí)間:20_年6月1日9:00

活動(dòng)方式:由銷(xiāo)售代表通知客戶(hù)活動(dòng)信息,邀請(qǐng)老客戶(hù)及來(lái)訪客戶(hù),在30日下午17:00時(shí)統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。

活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景:

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷,相互愛(ài)惜;增加學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,協(xié)助青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與華蜜。

二、活動(dòng)目的:

1.初步了解端午節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)家鄉(xiāng)、酷愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭快樂(lè)、生活甜蜜的華蜜。

3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

4.造就學(xué)生搜集,整理,比擬,分析和運(yùn)用資料的實(shí)力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)實(shí)力。

三、活動(dòng)時(shí)間:端午節(jié)前兩天

四、活動(dòng)打算:

1、將學(xué)生分為4組,分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。

五、活動(dòng)流程

第一階段:活動(dòng)打算

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳聞故事等等。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講。

其次階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

激情朗讀有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌

二、進(jìn)入活動(dòng)主題,溝通感悟

第一主題:話說(shuō)端午

1、端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)的由來(lái),說(shuō)法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō),各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證,端午的起源,是中國(guó)古代南方吳越民族舉辦圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,已廣泛深化人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀(jì)念屈原之說(shuō),影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

2、端午節(jié)的傳聞與民間故事

3、端午詩(shī)詞佳句知多少

其次主題:端午實(shí)踐活動(dòng)

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

4、設(shè)計(jì)新穎、精致的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))

引出——賽龍舟,端午食粽。

活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng),引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,增加愛(ài)國(guó)情感,提高科學(xué)意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧相處。

二、活動(dòng)目的:

1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)家鄉(xiāng)、酷愛(ài)祖國(guó)的情感。

3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵,增加節(jié)日文化理念,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與華蜜。

三、活動(dòng)主題:端午粽飄香,六一歡樂(lè)多

四、領(lǐng)導(dǎo)小組:校長(zhǎng)辦、辦公室、政教處、教育處、總務(wù)處

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)主題班會(huì)

對(duì)象:1——2年級(jí)

負(fù)責(zé)人:王一蕾王臨光

要求:介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗;相識(shí)各種各樣的粽子;講屈原的故事;誦屈原的詩(shī)詞;動(dòng)手學(xué)包粽子;等等。

各班級(jí)依據(jù)本班實(shí)際,確定主題和形式,下周一(5月23日)召開(kāi)班會(huì)。

(二)趣味拼圖

對(duì)象:3——4年級(jí)

負(fù)責(zé)人:于騰霞李曉靜

時(shí)間:下周一(5月23日)下午第三節(jié)課

地點(diǎn):潤(rùn)智樓一樓試驗(yàn)室

要求:各班級(jí)派1名學(xué)生參與“拼龍舟”立體拼圖競(jìng)賽活動(dòng)。依據(jù)拼圖速度評(píng)一二三等獎(jiǎng)。將競(jìng)賽結(jié)果報(bào)送政教處。

(三)手抄報(bào)

對(duì)象:4年級(jí)

要求:各班級(jí)舉辦手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),推選10份參與年級(jí)組評(píng)比,評(píng)出一二三等獎(jiǎng),將評(píng)比結(jié)果、手抄報(bào)于5月23日16:00以前報(bào)送政教處。

(四)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

對(duì)象:5年級(jí)

負(fù)責(zé)人:秦承偉

時(shí)間:5月24日8:00

地點(diǎn):合堂教室

要求:讓學(xué)生充分熟知端午節(jié)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題庫(kù)。每班派2人參與學(xué)校競(jìng)賽。按得分評(píng)一二三等獎(jiǎng)。五年級(jí)全體學(xué)生到合堂教室觀摩。

(五)電子報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)照片評(píng)比

對(duì)象:6年級(jí)

負(fù)責(zé)人:韓玉玲

要求:

1.各班學(xué)生進(jìn)展“情系端午”為主題的電子報(bào)制作,單幅幻燈片,上傳到學(xué)生云空間“綜合實(shí)踐活動(dòng)”版塊里。各班選5幅電子報(bào)參與年級(jí)組評(píng)比,評(píng)一二三等獎(jiǎng)。將評(píng)比結(jié)果、手抄報(bào)于5月23日16:00以前報(bào)送政教處。

2.讓學(xué)生將生活中看到的端午節(jié)習(xí)俗、動(dòng)手包粽子的活動(dòng)拍下來(lái),上傳到學(xué)生云空間。每班選2張照片,以年級(jí)組為單位于5月23日11:00以前報(bào)送政教處。

(六)經(jīng)典朗讀

對(duì)象:朗讀班學(xué)生

負(fù)責(zé)人:牟瀟君

要求:細(xì)心選擇屈原經(jīng)典詩(shī)詞,通過(guò)朗讀引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增加愛(ài)國(guó)主義情感。統(tǒng)一著裝,5月26日下午電視臺(tái)來(lái)錄像。并在5月27日六一聯(lián)歡會(huì)上表演。

(七)書(shū)法競(jìng)賽

對(duì)象:書(shū)法班

負(fù)責(zé)人:高相寶

要求:讓學(xué)生進(jìn)展屈原詩(shī)詞毛筆書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。將書(shū)法作品、評(píng)比結(jié)果報(bào)送政教處。

六、活動(dòng)要求

1.謹(jǐn)慎部署,廣泛傳播

充分相識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,是對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育的重要資源,是凝合民族感情的舞臺(tái)。班主任要提高相識(shí),謹(jǐn)慎部署,廣泛傳播,切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位,全部活動(dòng)過(guò)程確保平安、有序開(kāi)展。

2.講求方法,注意實(shí)效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),細(xì)心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)工程,增加學(xué)生參加活動(dòng)的踴躍性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,表達(dá)人文關(guān)心,倡議文明新風(fēng)。

以上每項(xiàng)活動(dòng)都有電視臺(tái)來(lái)拍錄像、照相,以備做縣局籌劃的“端午節(jié)”紀(jì)錄片。請(qǐng)各負(fù)責(zé)人謹(jǐn)慎謀劃,按時(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)。各班級(jí)要踴躍打算,每個(gè)年級(jí)組的成員都要踴躍參加,聽(tīng)從負(fù)責(zé)人支配,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同開(kāi)展好活動(dòng)。

活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)主題

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是一樣的。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍。

中國(guó)端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,它的傳承涉及到亞洲的很多國(guó)家和地區(qū),形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈。中、日、韓、越南等國(guó)端午習(xí)俗的一樣與相像,是歷民俗文化的溝通和影響造成的。我們不只是要探討它的源流,更重要的是要探究它的傳承對(duì)各國(guó)、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國(guó)江陵的端午祭,不僅是韓國(guó)的文化遺產(chǎn),也是世界文化遺產(chǎn)。韓國(guó)將來(lái)自中國(guó)的端午節(jié)習(xí)俗外鄉(xiāng)化了,變?yōu)轫n國(guó)民族文化傳承的一局部,受到重視和愛(ài)護(hù),這種經(jīng)歷很值得學(xué)習(xí)和借鑒。中國(guó)各地仍在傳承著端午龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗,假如將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥當(dāng)?shù)貝?ài)護(hù),將是對(duì)世界文化的奉獻(xiàn)。

端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠(yuǎn)的意義,舉辦端午節(jié)活動(dòng)不僅具有經(jīng)濟(jì)效益,更有社會(huì)效益。

二、活動(dòng)背景

紀(jì)念屈原,屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,已廣泛深化人心。傳統(tǒng)節(jié)日,目前正在衰退之中,大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日慢慢遺忘,假如將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥當(dāng)?shù)貝?ài)護(hù),對(duì)端午節(jié)開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng),將是對(duì)世界文化的奉獻(xiàn)。

三、活動(dòng)目的與意義

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對(duì)大學(xué)生進(jìn)展酷愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊長(zhǎng)敬先等思想教育。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、更加寵愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、并打算過(guò)好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)地點(diǎn):x教202教室

活動(dòng)時(shí)間:20xx年_月_日晚7點(diǎn)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:全班班委

活動(dòng)參與者:44人(全班44人)

五、活動(dòng)流程

(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解)

學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的學(xué)問(wèn)和風(fēng)俗都可以說(shuō),以抽簽的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹,也可答復(fù)下面的問(wèn)題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

3、學(xué)生生動(dòng)地講解并描述端午節(jié)的起源故事等等。

(二)外來(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。(班上4位外來(lái)學(xué)生)

(三)做香袋競(jìng)賽。

(主持人):同學(xué)們,佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,每到那一天,小摯友的頸部上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂(lè)滋滋的。今日,我們就自己動(dòng)手做香袋,看誰(shuí)的手最巧,做的香袋最美麗。將自己做好的香袋送給教師或者同學(xué)。

活動(dòng)前打算:

1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線);

2、工具:剪刀、針、縫衣線;

3、將碎布畫(huà)上自己喜愛(ài)的形態(tài),如:圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等;

4、剪下相對(duì)的兩片;

5、做法:

(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。

(2)翻過(guò)來(lái),塞入沾有中藥店買(mǎi)回來(lái)的香料粉的棉花。

(3)將最終一邊縫合,再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。

學(xué)生動(dòng)手做香包,然后進(jìn)展評(píng)比。

(四)與詩(shī)共舞

(主持人):同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道端

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論