基礎(chǔ)學(xué)科研究中心組建方案（編寫提綱）

一、建設(shè)意義和中心定位（一）戰(zhàn)略需求。深入分析所在學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)和自治區(qū)最新基礎(chǔ)研究現(xiàn)狀、擁有的成果等情況。（二）組建意義。在明確中心解決哪些具體科學(xué)問題基礎(chǔ)上，闡明中心組建對服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)科交叉融合發(fā)展目標(biāo)的重大意義。（三）中心定位。聚焦未知領(lǐng)域的科學(xué)問題，提出新知識、新理論、新方法，開展探索研究。同時著重圍繞自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和安全面臨的基礎(chǔ)科學(xué)支撐問題，提出原創(chuàng)性研究理論，強化應(yīng)用和需求牽引，突破關(guān)鍵基礎(chǔ)問題，提出關(guān)鍵核心技術(shù)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)原理。二、建設(shè)基礎(chǔ)（一）學(xué)科基礎(chǔ)。對比分析闡明本學(xué)科在國內(nèi)、自治區(qū)內(nèi)的優(yōu)勢和特色。國家一流學(xué)科或自治區(qū)培育建設(shè)的國內(nèi)一流學(xué)科、西部一流學(xué)科和自治區(qū)重點培育學(xué)科，是否有博士學(xué)位授予點等情況。（二）研究基礎(chǔ)。闡明中心在本領(lǐng)域為國家、自治區(qū)作出的歷史性貢獻，承擔(dān)和完成國家和自治區(qū)科技任務(wù)情況。（三）人才基礎(chǔ)。闡明中心學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干等人員在基礎(chǔ)研究方面基本情況，跨學(xué)科研究團隊組成情況等，開展合作交流情況等。（四）條件基礎(chǔ)。闡明中心建有科研平臺情況、擁有相對科研用房、科研儀器設(shè)備等情況。（五）制度基礎(chǔ)。闡明中心人才激勵機制、評價機制建情況；建設(shè)單位給予基礎(chǔ)學(xué)科研究中心穩(wěn)定支持情況。三、發(fā)展目標(biāo)與重點任務(wù)（一）發(fā)展目標(biāo)。重點闡述中心組建后，在解決基礎(chǔ)科學(xué)科問題上，中長期的科學(xué)研究目標(biāo)和建設(shè)發(fā)展目標(biāo)。1.三年目標(biāo)。2.五年目標(biāo)。（二）重點任務(wù)。堅持自由探索導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞重點任務(wù)聚焦科學(xué)問題，凝練提出特色鮮明、優(yōu)勢顯著的研究方向，并闡明具體的理論方法、技術(shù)路線等。四、運行管理（一）整體架構(gòu)。（二）學(xué)術(shù)委員會。（三）管理機制。堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、強化實體化建設(shè)、健全主任負(fù)責(zé)制、促進學(xué)科交叉融合發(fā)展、弘揚愛國主義的科學(xué)家精神、營造良好科研環(huán)境等方面的制度和措施。（四）人員管理與激勵機制。（五）科研任務(wù)組織。（六）安全管理。包括生產(chǎn)安全、生物安全、保密管理等。人員隊伍（一）中心主任。政治素養(yǎng)、方向思路、學(xué)術(shù)水平、工作能力。主任必須全時在中心工作。（二）學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年人才。（三）基礎(chǔ)研究人員、技術(shù)支撐人員和管理人員。條件保障建設(shè)單位、行政主管部門在人員、經(jīng)費投入、資源配置、科研場地、儀器設(shè)備、后勤服務(wù)以及激勵和保障政策等方面的措施。中心主任承諾中心主任承諾組建方案內(nèi)容真實并簽字。中心主任：簽字（簽章）：年月日有關(guān)單位意見中心單位蓋章。（多家建設(shè)單位的中心，需依次蓋章，且需提供共建協(xié)議）建設(shè)單位意見：簽字（簽章）：年月日共建單位意見共建單位1公章年月日共建單位2公章年月日共建單位3公章年月日主管部門意見：簽字（簽章）：年月日九、附件上傳附件“固定人員名單”等按照系統(tǒng)中填報。擬建中心現(xiàn)有固定人員名單序號姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職稱人員類型中心職務(wù)工作單位注：人員類型指管理人員、基礎(chǔ)研究人員、技術(shù)人員、其他人員。格式要求標(biāo)題。標(biāo)題為2號宋體字。文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”標(biāo)注；首行縮進2字符；字體大小為3號；第一層用黑體字、第