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文檔簡介
閱讀月啟動(dòng)儀式主持詞
一場儀式,我們需要主持詞,這時(shí)候,大家可以一起看看下面的閱讀月啟動(dòng)儀式主持詞哦。
閱讀月啟動(dòng)儀式主持詞
開場:
2.1班弟子規(guī)誦讀
1、介紹指導(dǎo)和來賓
【主持人進(jìn)場】——
男:尊敬的各位指導(dǎo)、各位家長
女:親愛的老師,同學(xué)們
齊:大家上午好!
男:今天,我們實(shí)驗(yàn)二小全體師生和家長歡聚一堂!
女:隆重舉行“悅讀悅美〞讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式!
男:首先請(qǐng)讓我們介紹參加今天讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式的指導(dǎo),他們是:
女:我們實(shí)驗(yàn)二小的魯孟慧魯校長、
男:鐘富杰鐘校長、
女:隋竹萍隋校長。
男:實(shí)驗(yàn)二小全體同學(xué)的家長。
齊:讓我們對(duì)他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
男:如今,我宣布,
齊:萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“悅讀悅美〞讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式如今開場!
2、魯校長致辭
男:俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶〞!
女:讀書活動(dòng)的開展離不開指導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和付出。
男:是呀!為了豐厚我們的文化底蘊(yùn),學(xué)校指導(dǎo)想盡一切方法為我們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅的讀書場所。
女:還為我們新增添了數(shù)萬冊(cè)圖書呢。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長為讀書活動(dòng)致辭!
3、三字經(jīng)誦讀
女:感謝魯校長,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的囑托!
男:我們會(huì)謹(jǐn)記:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
女:如今的實(shí)驗(yàn)二小充滿了書香和詩意。
男:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以繼承華夏文明。
女:我們開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以傳承中華文化;
男:每天早晨,我們的校園都會(huì)浸潤在一片朗朗的讀書聲中。
女:請(qǐng)欣賞3.1班給我們帶來的經(jīng)典誦讀?弟子規(guī)?。大家掌聲歡迎!
4、公布各班籌書數(shù)量
男:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
女:發(fā)奮的種子愛跟土壤交朋友,
男:飛翔的海燕愛跟大海交朋友,
女:上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友
男:好書,能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,
女:好書,能帶我們?nèi)ヌ骄抗沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
男:好書,能陶冶我們的情操,
女:好書,能促使我們追求美妙、發(fā)奮向上!
男:為了讀到更多的好書,在老師的鼓勵(lì)下!
女:在爸爸媽媽的支持下!
男:同學(xué)們從家里帶來了自己喜歡的書充實(shí)到班級(jí)圖書角里,做到了好書大家享!
女:下面公布各班詳細(xì)籌書數(shù)量:1、1班圖書角籌書冊(cè),還有百分之〔〕的空間可以利用。1、2、、、
男:眾人拾柴火焰高,在伙伴們推薦的好書中徜徉,一定會(huì)受益匪淺!
5、古詩聯(lián)誦
女:傳誦千古的經(jīng)典詩文,是文化史上經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美妙的藝術(shù)享受。
女:那一篇篇萬古流芳的詩文,給了我們無盡的教益。
齊:請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的激情誦讀?古詩聯(lián)誦?
6、家長代表發(fā)言
男:誰言寸草心,報(bào)得三春暉!
女:為了我們能茁壯成長,爸爸、媽媽付出了太多太多。
男:試想一下,每天夜晚,父母和孩子的讀書聲在靜靜的燈光下彌漫、上升、擴(kuò)散,是一幅多么溫馨幸福的畫面呀。
女:是呀,讀書離不開自己,離不開學(xué)校,更離不開家庭。
男:下面有請(qǐng)四年級(jí)一班的〔〕家長發(fā)言,掌聲歡迎!
7、論語誦讀
女:放心吧,爸爸媽媽!我們會(huì)努力讀書的。
男:接下來上場的是五年級(jí)的同學(xué),他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的是精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀?論語?,掌聲有請(qǐng)!
8、學(xué)生代表發(fā)言
男:你愛讀書嗎?
女:愛呀!
男:你是怎么讀的呢?
女:我推薦你還是來聽一聽三年級(jí)二班〔〕同學(xué)的發(fā)言和讀書承諾吧。
男:好!大家歡迎!
9、老師詩朗讀?好書,讓我牽著你的手?
女:讓我們把口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng),去書海中暢游,讓閱讀成為一種習(xí)慣。
男:知道嗎?為了營造書香校園,學(xué)校還啟動(dòng)了“老師讀書工程〞呢。接下來,老師們將用深情的朗讀來表達(dá)對(duì)書的熱愛!
女:讓我們一起欣賞老師帶來的詩朗讀?好書,讓我牽著你的手?
男:請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們吧!
10、老師代表發(fā)言
女:此時(shí)此刻,相信我們的老師也有很多話要對(duì)我們說。下面,讓我們掌聲歡迎潘老師為我們發(fā)言!
結(jié)尾:
女:潘老師的發(fā)言催人振奮!同學(xué)們,你們想變得聰明嗎?〔全校答復(fù):想〕請(qǐng)你看書吧!
男:你們想明理嗎?〔全校答復(fù):想〕請(qǐng)你看書吧!
女:你們想擁有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?〔全校答復(fù):想〕也請(qǐng)你看書吧!
男:老師常說:腹有詩書氣自華
女:爸爸媽媽說:最是書香能致遠(yuǎn)
男:同學(xué)們,讓我們的生活以書為伴!
女:讓書香飄滿美麗的校園!
男:灑向和諧的家庭!
女:駐進(jìn)每個(gè)人的心靈!
齊:讓我們一起走進(jìn)書香世界,讓好書伴隨我們安康成長!
男:最后,祝愿各位指導(dǎo)、各位來賓、老師們工作順利,身體安康。
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