教師規(guī)范使用語言文字心得

教師規(guī)范使用語言文字心得教師規(guī)范使用語言文字心得教師規(guī)范使用語言文字心得資料僅供參考文件編號：2022年4月教師規(guī)范使用語言文字心得版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：教師規(guī)范使用語言文字心得實現(xiàn)國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化，是促進民族間交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，是提高工作效率的一項基礎(chǔ)工程，對于社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要意義。小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，是建設(shè)社會主義的后備軍。加強小學(xué)生語言文字規(guī)范化我們每一個教育工作者應(yīng)責無旁貸。近幾年來，我在教學(xué)中一直把語言文字規(guī)范化工作作為教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容。首先，其重要性是不言而喻。1.語言文字是素質(zhì)教育最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。素質(zhì)教育都以語言文字為基礎(chǔ)。我們?nèi)绻麩o法用標準的、規(guī)范的語言或文字把內(nèi)心所要表達的東西表達出來，就會出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。不管是語言文字、文章還是文學(xué)，歷史文化的滲透和傳播，精神文明的培養(yǎng)與教育，都應(yīng)在語言文字工作中予以貫穿。試想，作為一名教育工作者如果連這語言文字的基本要求也達不到，那還談什么素質(zhì)教育呢？所以我們要認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步加強中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國家通用語言文字，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，以此來提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。2.語言文字規(guī)范化是信息時代，網(wǎng)上對話與交流的必要條件?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)的時代，信息的時代，試想，如果我們使用的漢字不規(guī)范，拼音不準，如何進行網(wǎng)上交流。現(xiàn)代社會需要現(xiàn)代技術(shù)?？陬^的表達，手勢的演示，粉筆的板書，這些基本的技能現(xiàn)在依舊是我們教育教學(xué)工作中的重要手段，基本素質(zhì)地提高和強化仍是當務(wù)之急。教師的一言一行，對學(xué)生來說，是一種標準、典范和楷模，所以我們教師的語言表達，語音的準確與否，文字的書寫是否規(guī)范，將直接影響到下一代今后的學(xué)習、生活和工作，責任重大。其次要加強學(xué)習，落實規(guī)范化用語的意識。作為新世紀的一名教師，應(yīng)當樹立規(guī)范使用祖國語言文字的強烈意識。在平時的教學(xué)、會議及各項集體活動中，堅持講普通話，用規(guī)范字，努力營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，帶頭為學(xué)生做好榜樣。對平時的課堂教學(xué)，我對自己也嚴格要求，即：課堂教學(xué)必須使用普通話，語言力求清晰明了，板書必須工整有條理，不寫繁體字、異體字、錯別字。每年，我積極參與學(xué)校組織的寫字、普通話朗讀、演講等多方面的基本功考核，努力使自己適應(yīng)教育教學(xué)的要求。最后，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織活動，將語言文字規(guī)范化落到實處。1.在教學(xué)工作中，加強漢語拼音的學(xué)習，使學(xué)生對所學(xué)的字能讀準音，規(guī)范書寫。2.通過舉辦故事會、演講比賽、辯論會等，激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情；并在期末將“講好普通話”作為評優(yōu)的條件之一。為了鼓勵學(xué)生學(xué)說普通話，除了以身作則外，我還在班中設(shè)立了普通話監(jiān)督員，督促學(xué)生講普通話；在每期的黑板報中開設(shè)推普專欄，滲透普通話知識；并通過故事會、演講比賽、辯論會等多種形式，激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情。除了要求講普通話，我還布置和普通話有關(guān)的家庭作業(yè)，如回家收看、收聽中央電視臺少兒頻道的《大風車》等節(jié)目。3.抓好學(xué)生的規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練。首先，要強化訓(xùn)練學(xué)生的坐姿、握筆的姿勢，特別在起步階段，要做到姿勢不正確不開筆。其次，要強化訓(xùn)練學(xué)生的書寫質(zhì)量，做到規(guī)范、美觀、端正。漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給