北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案當(dāng)代神農(nóng)氏

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案當(dāng)代神農(nóng)氏北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案當(dāng)代神農(nóng)氏精品范文資料文檔精品范文資料文檔北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案當(dāng)代神農(nóng)氏精品范文資料文檔北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案當(dāng)代神農(nóng)氏 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文生字新詞，特別是理解和積累四字詞語(yǔ)。2、感受袁隆平獻(xiàn)身水稻雜交事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以及他為了科學(xué)研究矢志不渝，知難而上，敢于拼搏的奮斗精神。3、有感情地朗讀重點(diǎn)句子。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、解題：師：讀了課題，你想知道些什么二、默讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么，能不能提出自己不懂的問(wèn)題。（教師隨機(jī)解決）三、認(rèn)讀生字新詞。1、師：哪些字容易讀錯(cuò)、容易寫(xiě)錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們提出來(lái)。教師提請(qǐng)學(xué)生注意這二個(gè)字的書(shū)寫(xiě)：虐、曦注意分清這二個(gè)字的讀音：焚fen萌meng2、根據(jù)意思說(shuō)出詞語(yǔ)：形容十分危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡。（）十分憂(yōu)愁的心情。（）急得心里像火在燃燒一樣。（）躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。（）歷盡災(zāi)難后幸運(yùn)地活下來(lái)了。（）各種聲音都安靜下來(lái)。（）四、小組討論：師：給課文的四個(gè)部分各擬一個(gè)小標(biāo)題。第一部分：勤奮學(xué)習(xí)，立志攻堅(jiān)；第二部分：反復(fù)研究，大膽設(shè)想；第三部分：苦苦尋覓，蒼天不負(fù)；第四部分：歷盡劫難，終告成功；五、作業(yè)：1、抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。2、摘錄課文中讓你感動(dòng)的句子3-5句。第二課時(shí)一、默讀課文，思考：師：國(guó)際友人是怎樣評(píng)價(jià)袁隆平的請(qǐng)?jiān)谡n文中劃出相關(guān)句子讀一讀。--世界雜交水稻之父--第五大貢獻(xiàn)二、深讀課文，思考：師：袁隆平的成功是輝煌的，是舉世矚目的，但袁隆平的成功之路又是充滿(mǎn)艱辛的，一路走來(lái)，他遇到了哪些困難請(qǐng)?jiān)谡n文中劃出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。1、難度大--許多外國(guó)研究人員都放棄或中斷了研究。袁隆平知難而上。2、時(shí)間長(zhǎng)--整個(gè)研究歷時(shí)十多年，其中單是尋找雄性不育的水稻植株就化了六年之久。袁隆平矢志不渝。3、挫折多--十年動(dòng)亂幾乎斷送了他的全部試驗(yàn)成果。袁隆平堅(jiān)持不懈。師：找出課文中那些最讓你感動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)體會(huì)，并帶著這種感受讀一讀。三、討論交流：、袁隆平的成功經(jīng)歷給你什么啟示你有什么話(huà)要說(shuō)四、給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如：成功