教師八查八糾八提升自查自糾材料

教師八查八糾八提升自查自糾材料教師八查八糾八提升自查自糾材料教師八查八糾八提升自查自糾材料資料僅供參考文件編號：2022年4月教師八查八糾八提升自查自糾材料版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：教師八查八糾八提升自查自糾材料通過對“八查八糾八提升”的學(xué)習(xí)。近期，在中心領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我園全體教職工開展教師隊伍自查自糾整治活動的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識到“八查八糾八提升”是本著對自己負(fù)責(zé)，自我革新、自我完善的一個過程，務(wù)實、求真、扎實，找準(zhǔn)自身突出問題、剖析主觀原因、在學(xué)習(xí)過程中我針對個人自身存在問題原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，把此次活動變成自我教育、自我提高、自我完善的一個過程，下面就自身存在的問題、產(chǎn)生的根源和整改措施做深刻剖析：存在的主要問題（一）查政治思想強(qiáng)不強(qiáng)。1、在政治堅強(qiáng)方面：始終做到同黨中央、自治區(qū)黨委、縣委保持高度一致；在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明、認(rèn)識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖。對博客、微信等新興媒體上傳播的不良信息能夠做到不聽不傳不信，可有時會看這些信息。2、在政治紀(jì)律方面：做到不信教、不穿奇裝異服、不參加宗教活動，始終做到杜絕臺上臺下兩種人，校內(nèi)校外兩面人。對以上現(xiàn)象發(fā)生亮劍還不夠。（二）查學(xué)習(xí)教育真不真。1、自己對自治區(qū)黨委教師工作會議精神領(lǐng)會還不夠，作為一名黨員沒有帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策。2、對待政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)政策、學(xué)法規(guī)，思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只是抄抄寫寫、走走形式，不必太過認(rèn)真。政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華。面對比較多的政治理論學(xué)習(xí)，書寫筆記時有抵觸心理，有埋怨，被動應(yīng)付。認(rèn)為應(yīng)該多加強(qiáng)專業(yè)水平方面的學(xué)習(xí)。（三）差格局情懷夠不夠。1、對充分認(rèn)識新疆工作在黨和國家工作全局中的特殊重要戰(zhàn)略地位，新疆當(dāng)下所面臨的形勢依然紛繁復(fù)雜，幼兒園都已經(jīng)成為“三股勢力”與我們爭奪下一代的主戰(zhàn)場。在工作中我認(rèn)為孩子們還小，把工作的重點放在了傳授知識上，對幼兒進(jìn)行的思想教育相對來說較少一些。2、樹立本職工作與全縣工作“一盤棋”思想。沒有主動為黨和國家、為縣委、政府、所在單位分憂。知曉黨史、國史、新疆三史中的常識內(nèi)容還不夠深，提升自己的思想境界還不夠。3、做一個有理想、有作為、做具有歷史責(zé)任感的好教師，踏踏實實做事、做人做好自己該做的事，提升自己的情懷與境界。（四）查責(zé)任擔(dān)當(dāng)有沒有。1、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。2、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。做政治堅強(qiáng)的表率上還缺乏勇氣，在公共場合看到戴頭巾的做乃瑪子的行為沒有去制止。認(rèn)為和自己沒有關(guān)系，不去管不敢管。3、由于個性使然，有時較情緒化，工作中往往受情緒支配。有時工作中出現(xiàn)問題，好激動，對同事的關(guān)愛不夠。在工作過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)方，歧視差方。為了不影響工作進(jìn)度，表揚(yáng)優(yōu)方的次數(shù)偏多，卻扼殺了差方工作的積極性。（五）查三重身份符不符。1、對自己的所作所為始終與“塑造靈魂、塑造人”的崇高事業(yè)保持一致。2、作為教育工作者，隨時關(guān)注黨和國家的重大方針政策。盡到一個教育工作者應(yīng)盡的社會責(zé)任，弘揚(yáng)正能量，教育引導(dǎo)家人、親戚、朋友與宗教極端思想和違法犯罪活動劃清界限。3、作為知識分子，在破除陋習(xí)、反對封建迷信方面認(rèn)識到位。但有時對發(fā)現(xiàn)的陋習(xí)沒有及時揭發(fā)，做的還不夠。（六）查師德師風(fēng)優(yōu)不優(yōu)。1、本人從沒做過有損公共秩序和國家利益的事、及違法亂紀(jì)的事。但對看到破壞公共秩序的人有時怕惹事端不敢制止。2、本人熱愛本職工作、對工作盡職盡責(zé)、盡心盡力，但有時工作中也存在不足，主要表現(xiàn)在，工作中發(fā)現(xiàn)問題沒有及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，導(dǎo)致問題未能及時解決。（七）查立德樹人好不好。1、在單位帶頭促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，在平時的工作、生活中主動與多民族教師語言交流，互相學(xué)習(xí)雙語。但雙語進(jìn)步不顯著，有待進(jìn)一步提高。2在工作生活中加強(qiáng)自身修養(yǎng)、講文明、守規(guī)矩。但對黨的關(guān)懷和溫暖，感恩和回報還不夠。3、忽視幼兒的思想品德教育，只注重課堂知識的教學(xué)。在教學(xué)工作中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些紀(jì)律散漫的幼兒，進(jìn)幼兒園大門以后，還在操場和走廊里逗留，不及時進(jìn)教室，有時發(fā)現(xiàn)課堂中一些幼兒不遵守課堂紀(jì)律大聲喧嘩，對于這些現(xiàn)象，總是大聲訓(xùn)斥幼兒，這其實是一種不尊重幼兒人格的表現(xiàn)。提升自己的德育工作水平有待改正。（八）查專業(yè)水平高不高。1、課堂教學(xué)語言欠精煉，隨意性較強(qiáng)，而且缺乏生動活潑性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。記學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事，而不是從心底里去學(xué)習(xí)。2、面對新課程改革和新時期對教師新的要求，沒有及時做到與時俱進(jìn)，努力專研業(yè)務(wù)，提升自身專業(yè)水平還不夠，有待進(jìn)一步繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。二、問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識。經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前黨組織的要求上來，自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。3、對工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。時常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項工作;工作中被動應(yīng)付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。4、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。5、思想還有惰性，對自己要求不高。對于學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)流于形式，深入學(xué)，學(xué)以致用均不夠。6、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性、系統(tǒng)性深入性不夠、理論不能聯(lián)系實際、不能夠指導(dǎo)工作。7、缺乏大局意識、憂患意識和主人翁意識?？傉J(rèn)為非法宗教活動是公安機(jī)關(guān)監(jiān)察機(jī)關(guān)的事，與自己無關(guān)，不應(yīng)該是自己考慮的問題，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要。8、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念?，F(xiàn)代教育理論政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。愛心沒有很好地培養(yǎng)和樹立。9、缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)，自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性，主動性不強(qiáng)。

10、缺乏一顆寬容的心。學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。三、整改措施及整改期限針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對自身業(yè)務(wù)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：整改措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。整改期限：長期。整改措施：2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動性。整改期限：長期。整改措施：3、嚴(yán)格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。整改期限：長期。今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實，在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項制度和紀(jì)律、做到令行禁止。強(qiáng)化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。整改措施：4、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識。整改期限：長期。四、今后的努力方向1、在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高思想和工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。2、在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。3、在工作中要嚴(yán)于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。4、對待幼兒方面要做到平等公正的態(tài)度。對待不聽話的孩子，可以采用一些比較隨和的辦法，調(diào)整好自己的心態(tài)，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，要時刻為人師表。5、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作，多看理論方面的書，提高自己的理論水平，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗?？傊?，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，多奉獻(xiàn)一點愛心，我們的教育事業(yè)一切都將美好起來。6、總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同