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反復又反復的故事閱讀文章《漁夫和金魚的故事(節(jié)選)》、《犟龜》《老頭子做的事總是對的》,梳理故事情節(jié)。理解反復結構故事,了解反復結構故事情節(jié)的并列和遞進關系。嘗試編寫反復類結構故事。教學重點:梳理故事情節(jié)。理解反復結構故事,了解反復結構故事情節(jié)的并列和遞進關系。教學難點:1、理解反復結構故事,了解反復結構故事情節(jié)的并列和遞進關系。2、嘗試編寫反復類結構故事。教學課時:1課時教學過程:導入同學們,你還記得《小壁虎借尾巴》這個故事嗎誰來說說故事內容(指名,小壁虎的尾巴斷了,它到處去借尾巴,先是向小魚借,然后向老牛借,最后向燕子借。)相似的情節(jié)在不同的地方出現了三次,這類故事,我們統稱為反復結構的故事。這樣的故事還有很多,這節(jié)課我們就來讀幾篇。閱讀文章,梳理情節(jié)自主閱讀三篇文章。出示三種梳理情節(jié)的結構圖例。師生共同梳理《漁夫》一文的故事情節(jié)??焖贋g覽文章,老太婆一共要了幾次東西畫下來。完成圖例。老太婆要當“女皇”老太婆要做“海上霸王”老太婆要“大房子”老太婆要“木盆”老太婆要當“女皇”老太婆要做“海上霸王”老太婆要“大房子”老太婆要“木盆”自主梳理另外兩篇文章的情節(jié),完成結構圖例。指導:從文中去找關鍵詞句。同桌互相交流。《犟龜》小金絲猴告訴烏鴉洞口到了,大家一起慶?;槎Y。小金絲猴告訴烏鴉洞口到了,大家一起慶?;槎Y。烏鴉告訴烏龜獅王去世了壁虎通知烏龜婚禮暫時取消了蝸牛勸烏龜方向走反了,趕不上婚禮了。蜘蛛嘲笑烏龜爬行速度極慢烏鴉告訴烏龜獅王去世了壁虎通知烏龜婚禮暫時取消了蝸牛勸烏龜方向走反了,趕不上婚禮了。蜘蛛嘲笑烏龜爬行速度極慢《老頭子做的事總是對的》老頭子用雞換了一些爛蘋果老頭子用鵝換了一只雞老頭子用雞換了一些爛蘋果老頭子用鵝換了一只雞老頭子用羊換了一只鵝老頭子用母牛換了一匹羊老頭子用羊換了一只鵝老頭子用母牛換了一匹羊老頭子用馬換了一匹母牛老頭子用馬換了一匹母牛理解反復結構故事反復結構的故事情節(jié)都是差不多的的,那是不是意味著這些情節(jié)可以前后調換一下順序呢同桌討論,幾篇文章情節(jié)可不可以調換順序。(有的可以換,比如《小壁虎借尾巴》;有的不可以換,比如《漁夫和金魚的故事》《老頭子做的事總是對的》等。)歸納:我們發(fā)現反復結構的故事主要可以分為兩類:并列結構的反復故事、遞進結構的反復故事。學寫反復類結構故事下面是一個故事的開頭,請你嘗試著創(chuàng)編一個反復結構的童話故事。這一天,小豬覺得很無聊?!罢鏌 彼洁熘?,“煩!煩!煩!煩!煩!總該有點兒什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,它小跑著出去了……指導:思考:要編寫的是并列結構還是遞進結構的故事思考:它可能會遇到哪些事情這些事情的關聯性同桌互相交流
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