
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斜立不倒的易拉罐株洲市株董路小學(xué)四(1)班陳自強(qiáng)指導(dǎo)教師:何愛(ài)珍:開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我去社區(qū)學(xué)院報(bào)補(bǔ)習(xí)班,剛到教室的二樓,就被一個(gè)免費(fèi)聽(tīng)的課牢牢地吸引住了。我進(jìn)去一看,原來(lái)是一位老師在表演各種魔術(shù),有斜立的易拉罐,有氣火箭,還有會(huì)喝水的杯子等,我聚精會(huì)神地看著老師變魔術(shù)……“哇!老師,你好牛呀”!我情不自禁地贊嘆起來(lái)。直到看完那些魔術(shù),我才依依不舍地離開(kāi)那里去報(bào)了補(bǔ)習(xí)班??赡切┠g(shù)表演一直在我腦海里浮現(xiàn),我很好奇,也很感興趣老師表演的魔術(shù)。特別是那個(gè)表演斜立的易拉罐,我想:易拉罐里到底要有多少水才能斜立不倒呢易拉罐為什么可以斜立起來(lái)呢我決定回家親自動(dòng)手試一試。我迫不及待地回到家里,馬上拿來(lái)一個(gè)前一天喝完飲料的易拉罐,將它沖干凈。我想分以下五步完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先將易拉罐裝滿水,讓它在桌面上斜著站立起來(lái),發(fā)現(xiàn)它不能斜立起來(lái),往下倒,我趕緊扶住它,但還是灑了一點(diǎn)水出來(lái)了。接著我又倒出一部分水,易拉罐中大約剩下三分之二的水,我慢慢地松開(kāi)手,讓它傾斜站立,發(fā)現(xiàn)它不能斜立。接著我又倒掉一部分水出來(lái),易拉罐中大約剩下一半的水,讓它斜立,咦!它斜立起來(lái)了,我高興極了,趕快喊媽媽?zhuān)骸翱靵?lái)看?。】靵?lái)看啊!易拉罐斜立起來(lái)了啦!”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)一看,高興地笑了,夸我是個(gè)動(dòng)腦筋的好孩子,我聽(tīng)了媽媽的話心里甜蜜蜜的。我的這一重要發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了我,使我充滿了信心。接著我又倒掉一部分水,易拉罐中大約剩下三分之一的水,讓它斜立,發(fā)現(xiàn)它竟然也斜立起來(lái)了,我高興地邊跳邊拍手,大聲喊:“我成功了,我成功了!”媽媽聽(tīng)了豎起了大拇指夸我。然后我又將易拉罐中的水全部倒掉,一點(diǎn)水不留,看看它能不能斜立起來(lái)我讓它斜立,可最終還是沒(méi)能斜立起來(lái)。我接連做了幾次實(shí)驗(yàn),都是同樣的結(jié)果。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為易拉罐中有二分之一和三分之一的水時(shí),易拉罐就能斜立起來(lái)??墒俏业难哿瓦@個(gè)的結(jié)論是否正確呢我突然想到了我們上科學(xué)課時(shí)用到過(guò)的量筒,它能準(zhǔn)確測(cè)量出水的多少。于是,第二天,我把易拉罐帶到學(xué)校,又向科學(xué)老師借了一個(gè)量筒,利用課余時(shí)間做起了實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)一個(gè)干凈的礦泉水瓶,將它接滿水。接著往量筒里倒進(jìn)330毫升的水(因?yàn)橐桌薜娜萘渴?30毫升),然后往易拉罐里倒入110毫升的水,也就是倒入三分之一的水,讓它在桌面上斜立,發(fā)現(xiàn)它能斜立起來(lái),沒(méi)有倒下去。我又往易拉罐里加進(jìn)去一部分水,使易拉罐里的水達(dá)到165毫升,也就是到了二分之一的水時(shí),讓它斜立,它也能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匦绷⑵饋?lái)。我又加進(jìn)去一部分水,使易拉罐里的水達(dá)到了220毫升,也就是到了三分之二的水時(shí),讓它斜立,它往下倒,不能斜立起來(lái)。我又將易拉罐灌滿330毫升,讓它斜立,它不能斜立起來(lái)。我又連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn),都是一樣的結(jié)果。在后來(lái)幾天的時(shí)間里,我又分別用了310毫升和320毫升的易拉罐做了同樣的實(shí)驗(yàn),接著也分別連續(xù)做了幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是一樣的。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),證明了易拉罐中的水在三分之一和二分之一時(shí),易拉罐就能斜立起來(lái)。這也證明了我上述的結(jié)論是對(duì)的。老師看了我做的實(shí)驗(yàn),夸我真是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生,我聽(tīng)了心里美滋滋的。為了更進(jìn)一步證明我的結(jié)論的正確性,我又上網(wǎng)查找了資料,經(jīng)過(guò)一番搜索,我終于找到了答案:易拉罐傾斜時(shí),底部與桌面是有兩個(gè)接觸點(diǎn)的,當(dāng)罐中的液體大概還有三分之一至二分之一時(shí),液體的重心就在這兩個(gè)支點(diǎn)中間,所以易拉罐能保持平衡。而把里面的液體裝滿或倒空了再斜立就不行,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)與桌面的接觸點(diǎn)。也就是說(shuō),重心通過(guò)支撐點(diǎn),不倒;重心不通過(guò)支撐點(diǎn),如再斜一點(diǎn)就會(huì)倒下。哦!我明白了,原來(lái)是這
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