部編初中九年級(jí)上期末化學(xué)試卷

部編初中九年級(jí)上期末化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每題2分，共40分．請(qǐng)將選擇題答案填涂在答題卡上）1．（2分）垃圾分類是社會(huì)進(jìn)步和生態(tài)文明的標(biāo)記，下列屬于廚余垃圾的是（）A．塑料瓶

B．廢紙盒

C．廢金屬

D．瓜果皮2．（2分）“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，央視的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，下列詩(shī)詞中只涉及物理變化的是（）A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川

D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間3．（2分）下列事實(shí)能用分子或原子間有一定間隔解釋的是（）A．汽油要密封保存

B．電解水生成氫氣和氧氣

C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫

D．濕衣服在太陽(yáng)下晾曬干得快4．（2分）下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．2個(gè)氮原子一N2

B．鈣離子﹣Ca+2

C．氯化鐵一FeCl2

D．氦氣一He5．（2分）某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問題

B．猜想與假設(shè)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．獲得結(jié)論6．（2分）稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。銪（Eu）是稀土元素中化學(xué)性質(zhì)最活潑的元素，Eu2O3中銪元素的化合價(jià)為（）A．+1

B．+2

C．+3

D．+47．（2分）2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，有利保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法錯(cuò)誤的是（）A．嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車

B．遭遇火災(zāi)，如果火勢(shì)較大，立即撥打119電話報(bào)警

C．生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物著火點(diǎn)

D．從火場(chǎng)中逃生時(shí)，應(yīng)有序撤離著火區(qū)域8．（2分）2019年是門捷列夫發(fā)表元素周期表150周年。為紀(jì)念門捷列夫，將在1955年發(fā)現(xiàn)的一種新元素命名為“鍆”，其在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示，有關(guān)鍆的說法錯(cuò)誤的是（）A．屬于金屬元素

B．元素符號(hào)是Md

C．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為是258g

D．原子序數(shù)是1019．（2分）下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（）A．空氣、二氧化錳、氧氣

B．海水、氯酸鉀、氫氣

C．氧化鐵、錳酸鉀、水

D．硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳10．（2分）金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學(xué)方程式為（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3═2A+3CO2+9H2O，則A的化學(xué)式為（）A．NaAlF6

B．Na2AlF4

C．Na3AlF6

D．Na3Al2F311．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．向硬水中加入肥皂水，攪拌后，產(chǎn)生大量泡沫

B．木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，放出大量的熱

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

D．鐵絲浸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體附著，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色12．（2分）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．若x＝20，則該粒子符號(hào)是Mg2+

B．若x＝17，則該粒子符號(hào)為Cl﹣

C．若x＝19，則該粒子是陽(yáng)離子

D．若x＝18，則該粒子是原子13．（2分）下列有關(guān)CO與CO2的敘述正確的是（）A．CO與CO2中碳元素的化合價(jià)相同

B．在一定條件下，CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化

C．CO與CO2中組成元素相同，分子構(gòu)成相似

D．CO2氣體中混有少量的CO氣體，可用點(diǎn)燃的方法除去CO14．（2分）下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（）ABCDX燃燒化合反應(yīng)單質(zhì)可燃冰Y緩慢氧化氧化反應(yīng)化合物不可再生能源A．A

B．B

C．C

D．D15．（2分）某反應(yīng)的微觀過程示意圖如圖。下列說法不正確的是（）A．丙的相對(duì)分子質(zhì)量是32

B．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是1：1

C．反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變

D．甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是1：216．（2分）螃蟹作為美食已進(jìn)入千家萬戶，蟹肉中的砷（As）元素以有機(jī)砷（C5H11AsO2）的形式少量存在，下列有關(guān)說法正確的是（）A．C5H11AsO2由五種元素組成

B．C5H11AsO2中有一個(gè)氧分子

C．一個(gè)C5H11AsO2分子由19個(gè)原子構(gòu)成

D．C5H11AsO2中碳、氫元素質(zhì)量比為5：1117．（2分）“見著知徽，見微知著”是一種常見的化學(xué)思維方法。對(duì)下列事實(shí)用微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氫氣和液氫都可作燃料構(gòu)成物質(zhì)的分子相同B自然界中的水有三態(tài)變化水分子的大小隨溫度改變而改變C自然界中，金剛石最硬，但石墨質(zhì)軟碳原子排列方式不同D干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w分子間的間隔變大A．A

B．B

C．C

D．D18．（2分）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是（）A．2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

B．化學(xué)變化中，分子改變，原子不變

C．Al3+、H+和Fe2+表示的微粒都帶正電荷

D．碳﹣14（14C）原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子19．（2分）在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng)

B．戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)中，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44：27

D．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48：2320．（2分）下列圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣B、將水通電電解一段時(shí)間C、向一定量CaCO3中加入稀鹽酸D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A

B．B

C．C

D．D二、填空題（48分）21．（9分）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)促進(jìn)了人類社會(huì)的不斷進(jìn)步。（1）家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示燃料主要成分）如圖所示。①家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是

。②罐裝液化氣的主要成分液態(tài)丁烷是

（填“混合物”或“化合物”）。③在管道煤氣中會(huì)加入一種叫乙硫醇的物質(zhì)，乙硫醇有臭味，煤氣中加乙硫醇的目的是

。④天然氣是比較清潔的能源，其主要成分為甲烷，屬于

（填“可再生”或“不可再生”）能源。天然氣燃燒的化學(xué)方程式是

。（2）消防安全，人人有責(zé)。常用的滅火器有干粉滅火器、液態(tài)二氧化碳滅火器、水基型滅火器等。干粉滅火器

（填“可以”或“不可以”）撲滅油、氣等燃燒引起的失火。圖書、檔案、精密儀器失火常用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，二氧化碳?xì)怏w能滅火的原因是①

；②

。22．（12分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，回答有關(guān)問題。（1）認(rèn)識(shí)儀器：①的儀器名稱是

，⑥的儀器名稱是

。（2）制取二氧化碳：甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是

（填數(shù)字序號(hào)，下同），化學(xué)方程式是

。乙同學(xué)想設(shè)計(jì)一套能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是

，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是

。（3）制取氧氣：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置

⑨氣密性的方法是

，用裝置

⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應(yīng)從

（填“A”或“B”）進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是

。23．（7分）安徽“兩淮”煤炭資源豐富，以下是某實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的以煤為原料制備尿素和乙二醇的生產(chǎn)工藝流程圖。（1）氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為：Ⅰ．H2O+C

CO+H2；Ⅱ．CO+H2OCO2+H2，這兩個(gè)反應(yīng)中的還原劑分別是

。（2）煅燒爐中碳酸鈣發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是

，該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是

。（3）在高溫高壓條件下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（4）以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇（C2H6O2）時(shí)，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為

。24．（10分）直到18世紀(jì)末，科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才認(rèn)識(shí)水的組成。（1）研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水的組成的開始。①氫氣在點(diǎn)燃前一定要

。氫氣在空氣中燃燒時(shí)，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是

。②科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成（裝置如圖所示）。電解水時(shí)，水中加入少量的NaOH，其作用是

。電解水時(shí)，A、B兩試管中收集到的氣體體積比理論上為1：2，但實(shí)際的體積比略小于1：2，其原因可能是

（寫出一條即可）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由

組成的。（2）水是生命之源，也是寶貴的資源。①生活中常用

的方法來降低水的硬度。自來水廠常利用

的吸附性除去水中的異味。②自來水廠從長(zhǎng)江取出的水經(jīng)沉淀、過濾、

等操作，可將渾水變清水。25．（10分）小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？I．小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。（1）請(qǐng)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式

。（2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到

，說明生成的氣體是氧氣。II．小峰查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】（1）過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。（2）溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃?！咎岢霾孪搿坎孪?：過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。猜想2：過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入5mL過氧化氫溶液第一次在常溫下進(jìn)行第二次將試管浸在37℃的溫水中量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL

②分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5mL過氧化氫溶液第二次

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5mL過氧化氫分解加快是因?yàn)檫^氧化氫酶的作用（3）實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是

。（4）實(shí)驗(yàn)②中“第二次”應(yīng)進(jìn)行的操作是

。（5）實(shí)驗(yàn)②中第二次收集到的氧氣體積為

mL。【實(shí)驗(yàn)反思】小峰反思了實(shí)驗(yàn)過程，認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。加入過氧化氫酶不加過氧化氫酶反應(yīng)溫度/℃253742253742收集到氣體體積/mL395660555（6）通過這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是

。三、計(jì)算題（12分）26．（6分）馬鞍山市樹香樟樹深受人們喜愛，香樟樹的樹干和樹根含揮發(fā)油，油中主要成分為黃樟醚（C10H10Ox），其相對(duì)分子質(zhì)量為162。（1）x＝

。（2）黃樟醚中氫、氧元素的質(zhì)量比為

。（3）8.1g黃樟醚中碳元素的質(zhì)量為

。27．（6分）過氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2

+2H2O═2Ca（OH）2

+O2↑請(qǐng)回答：2.88g過氧化鈣放入足量水中，完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是多少？

參考答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每題2分，共40分．請(qǐng)將選擇題答案填涂在答題卡上）1．D；2．C；3．C；4．D；5．B；6．C；7．C；8．C；9．A；10．C；11．A；12．A；13．B；14．D；15．B；16．C；17．B；18．A；19．D；20．A；二、填空題（48分）21．增大了燃料與氧氣的接觸面積；化合物；提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，防止爆炸事故的發(fā)生；不可再生；CH4+2O2CO2+2H2O；可以；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；密度比空氣大；22．鐵架臺(tái)；錐形瓶；③⑥⑦；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；①③⑩；將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳；2KClO32KCl+3O2↑；；將A接橡皮導(dǎo)管，并用止水夾夾住，將B導(dǎo)管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導(dǎo)管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣；A；將帶火星的木條放在B導(dǎo)管口，如果復(fù)燃證明已收集滿；23．C、CO；CaCO3CaO+CO2↑；CaO；2NH3+CO2CO（NH