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文檔簡介
創(chuàng)新與創(chuàng)意思考力主講人潘裕豐臺灣師範大學(xué)創(chuàng)造力發(fā)展研究所副教授創(chuàng)新與創(chuàng)意思考力主講人1創(chuàng)造力是神聖的靈光?對大都數(shù)人而言,創(chuàng)造力像微弱的炭灰-而不是神聖的靈光,搧得愈用力,火燒的愈旺盛。創(chuàng)造力像是泡泡一樣,只有用力的搖動他才會出現(xiàn)得越多。創(chuàng)造力是神聖的靈光?對大都數(shù)人而言,創(chuàng)造力像微弱的炭灰-而不2為何需要創(chuàng)意創(chuàng)意不屬於任何行業(yè),但是所有行業(yè)都需要它。它不屬於任何人,但是所有人也都需要它。知識是現(xiàn)在式,而創(chuàng)意是未來式,抓得住創(chuàng)意就抓得住未來。為何需要創(chuàng)意創(chuàng)意不屬於任何行業(yè),但是所有行業(yè)都需要它。3創(chuàng)意是21世紀的重要核心能力之一數(shù)位時代,唯一不變的就是變,而且以非線性方式在變。創(chuàng)意是21世紀的重要核心能力之一數(shù)位時代,唯一不變的就是變,4你會給他什麼標題?你會給他什麼標題?5想像比知識更重要Imaginationismoreimportantthanknowledge.Knowledgeislimited,butimaginationencirclestheworld.(AlbertEinstein)想像比知識更重要Imaginationismoreim6你可以計算蘋果裡的種子,你無法計算種子裡的蘋果。你可以計算蘋果裡的種子,你無法計算種子裡的蘋果。7解決問題的過程需要仰賴好的創(chuàng)意創(chuàng)意使危機成為轉(zhuǎn)機(生活中的創(chuàng)意範例)解決問題的過程需要仰賴好的創(chuàng)意創(chuàng)意使危機成為轉(zhuǎn)機8認識創(chuàng)意認識創(chuàng)意,先認識自己認識創(chuàng)意認識創(chuàng)意,先認識自己9小小測驗看看右圖,請運用你的想像力(可以任意加上線條,使他成為一幅畫),寫出你所想到可能的東西,越多越好。(這個活動的時間是2分鐘)小小測驗看看右圖,請運用你的想像力(可以任意加上線條,使他成10甜甜圈 以管窺天游泳圈 管子馬桶蓋 月亮耳環(huán) 戒指樂樂球 甜甜圈 以管窺天11什麼是創(chuàng)意之母?什麼是創(chuàng)意之母?12創(chuàng)意從何開始?創(chuàng)意從何開始?13發(fā)明的策略
討厭東西陳列法人們常要為騷擾他們的東西轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)明的靈感原則:所先列出討厭東西名單從這些名單中挑出幾個比其他更可能轉(zhuǎn)變的發(fā)明項目。開始刪減之前,先考慮每項的解決方法。如果該項有聰明的解決方法,這個需要可能比較有潛力。發(fā)明的策略
討厭東西陳列法人們常要為騷擾他們的東西轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)明14創(chuàng)意三思維產(chǎn)品創(chuàng)新過程創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新舊元素的新組合,新元素的再進化傳統(tǒng)與文化的再建構(gòu)標準與定義的再超越創(chuàng)意三思維產(chǎn)品創(chuàng)新舊元素的新組合,新元素的再進化傳統(tǒng)與文化的15創(chuàng)造力(Creativity)是什麼創(chuàng)造力是對傳統(tǒng)或文化的再詮釋與再建構(gòu)。創(chuàng)造力是舊元素的新組合,新元素的再進化。創(chuàng)造力(Creativity)是什麼創(chuàng)造力是對傳統(tǒng)或文化的再16創(chuàng)造力(Creativity)是什麼創(chuàng)造力是標準與框架的超越。創(chuàng)造力是一種積極的價值意向。創(chuàng)造力(Creativity)是什麼創(chuàng)造力是標準與框架的超越17創(chuàng)意人的信念自信創(chuàng)意人的信念自信18創(chuàng)意人的信念探索與好奇創(chuàng)意人的信念探索與好奇19創(chuàng)意人的信念創(chuàng)意人必須勇於冒險與嘗試創(chuàng)意人的信念創(chuàng)意人必須勇於冒險與嘗試20創(chuàng)意人的信念保持幽默感創(chuàng)意人的信念保持幽默感21增加創(chuàng)意的想法與辦法
保持幽默一下(AskAFool)轉(zhuǎn)個彎想法就有了改變抓住小丑的尾巴讓自己的思考High起來增加創(chuàng)意的想法與辦法
保持幽默一下(AskAFool)轉(zhuǎn)22創(chuàng)意人的信念:
不要只叫別人必須富有創(chuàng)意,
而忘了提醒自己要富有創(chuàng)意。創(chuàng)意人的信念:
不要只叫別人必須富有創(chuàng)意,
而忘了提醒自己要23創(chuàng)意人的信念:
隨時使用創(chuàng)意創(chuàng)意人的信念:
隨時使用創(chuàng)意24創(chuàng)意人的信念:
開放與接納
要求別人遵從你唯一的意見常會抹煞創(chuàng)意創(chuàng)意人的信念:
開放與接納
要求別人遵從你唯一的意見常會抹煞25創(chuàng)意人的信念:
實踐主義者
創(chuàng)意如同運動,除非你自己動一動,否則他對你的功用不大。創(chuàng)意人的信念:
實踐主義者
創(chuàng)意如同運動,除非你自己動一動,26TryARandomIdea隨意來個新點子變個新花樣TryARandomIdea隨意來個新點子變個新花樣27創(chuàng)意人的信念
善於發(fā)現(xiàn)問題
沒有問題,同時也是阻礙了創(chuàng)造力創(chuàng)意人的信念
善於發(fā)現(xiàn)問題
沒有問題,同時也是阻礙了創(chuàng)造力28問為什麼?
(Ask“Why?”)質(zhì)疑往往帶來更多的挑戰(zhàn)何況答案不只一個問為什麼?(Ask“Why?”)質(zhì)疑往往帶29超越標準(ChallengetheRules)改變一下遊戲規(guī)則往往可以找到思想的出口超越標準(ChallengetheRules)改變一下30一定要遵循規(guī)則嗎?(GetoutofYourBox)掙脫思考的框架跳脫傳統(tǒng)一定要遵循規(guī)則嗎?(GetoutofYourBox)31創(chuàng)意心法之培養(yǎng)創(chuàng)意六大心法疑問心發(fā)問心假設(shè)心整合心應(yīng)用心精進心創(chuàng)意心法之培養(yǎng)創(chuàng)意六大心法32創(chuàng)意的觸媒
消除頭腦僵化的十個方法絕大多數(shù)的事物的答案並不只一個未必需要邏輯化無視規(guī)則的存在思考時別讓現(xiàn)實所束縛不要怕犯錯創(chuàng)意的觸媒
消除頭腦僵化的十個方法絕大多數(shù)的事物的答案並不只33創(chuàng)意的觸媒
消除頭腦僵化的十個方法遊戲之心並非膚淺保持模擬兩可切莫表示那不是我的專長想一些愚蠢的事每個人都有創(chuàng)意力創(chuàng)意的觸媒
消除頭腦僵化的十個方法遊戲之心並非膚淺34組合思考系列
創(chuàng)造的發(fā)明策略:動詞檢核技法加一加減一減除一除變一變換一換玩一玩摺和疊分與合反方向速簡化組合思考系列
創(chuàng)造的發(fā)明策略:動詞檢核技法加一加玩一玩35組合思考系列之一:
奔馳法(SCAMPER)替代、替換(substitute)結(jié)合、組合(combine)改變(adapt)修改、擴大、縮小(modify、magnify、minify)用來做其他用途(puttotheotheruses)取消(eliminate)顛倒(reverse)、重新安排(rearrange)組合思考系列之一:
奔馳法(SCAMPER)替代、替換(su36換一換(ChangeViewpoints)改變觀點!換個角度看看換一換(ChangeViewpoints)改變觀點!37逆向思考逆向思考38加一加(CombineIdeas)把觀念拿來對對味把想法組合起來加一加(CombineIdeas)把觀念拿來對對味39多面向(GiveYourselfAWhackontheSideoftheHead)換個角度想一想多面向(GiveYourselfAWhackont40換一個角度(ImagineHowOthersWouldDoIt)想想別人會怎麼做?換一個角度(ImagineHowOthersWould41重新安排(Rearrange)重新排看看重新安排(Rearrange)重新排看看42反方向(Reverse)倒過來看反方向(Reverse)倒過來看43替代(Substitute)替代最好換個腦袋替代(Substitute)替代44創(chuàng)意的培養(yǎng)(一)重建自己的創(chuàng)意信心:瞭解正面思考的重要性。將創(chuàng)意與產(chǎn)出視為重要的人生目標。練習(xí)自己的創(chuàng)意表達技巧。創(chuàng)意的培養(yǎng)(一)重建自己的創(chuàng)意信心:45創(chuàng)意的培養(yǎng)(二)接近創(chuàng)意、接觸創(chuàng)意、欣賞創(chuàng)意:瞭解創(chuàng)意的資源、對象經(jīng)常接觸、欣賞創(chuàng)意、創(chuàng)作記錄並蒐集大量創(chuàng)意、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及生活上的趣事。創(chuàng)意的培養(yǎng)(二)接近創(chuàng)意、接觸創(chuàng)意、欣賞創(chuàng)意:46創(chuàng)意的培養(yǎng)(三)熟悉創(chuàng)意的表現(xiàn)技巧修飾與精緻能力(精緻力的展現(xiàn))認知轉(zhuǎn)換力(SCAMPER)從不同的面向詮釋(思考帽訓(xùn)練法)類比、模仿的技巧(類比思考)聯(lián)想的技巧與運用(自由聯(lián)想)創(chuàng)意的培養(yǎng)(三)熟悉創(chuàng)意的表現(xiàn)技巧47創(chuàng)意的培養(yǎng)(四)表達與分享創(chuàng)意:養(yǎng)成每天與人分享創(chuàng)意習(xí)慣。從他人的回饋中瞭解那些是好的創(chuàng)意。熟記五個隨時可用的創(chuàng)意錦囊。改編、組合成自己的創(chuàng)意風(fēng)格。發(fā)掘創(chuàng)意的內(nèi)在哲理。在適當?shù)臅r機使用創(chuàng)意。創(chuàng)意的培養(yǎng)(四)表達與分享創(chuàng)意:48結(jié)語
因為關(guān)心,所以創(chuàng)新人類的愚蠢正是上帝的智慧。創(chuàng)意需要被鼓舞,而非擔憂。所有的不幸是創(chuàng)意的起源,而創(chuàng)意是把不幸轉(zhuǎn)成幸??鞓返臒o上轉(zhuǎn)換器。結(jié)語
因為關(guān)心,所以創(chuàng)新人類的愚蠢正是上帝的智49謝謝謝謝50演講完畢,謝謝觀看!演講完畢,謝謝觀看!51創(chuàng)新與創(chuàng)意思考力主講人潘裕豐臺灣師範大學(xué)創(chuàng)造力發(fā)展研究所副教授創(chuàng)新與創(chuàng)意思考力主講人52創(chuàng)造力是神聖的靈光?對大都數(shù)人而言,創(chuàng)造力像微弱的炭灰-而不是神聖的靈光,搧得愈用力,火燒的愈旺盛。創(chuàng)造力像是泡泡一樣,只有用力的搖動他才會出現(xiàn)得越多。創(chuàng)造力是神聖的靈光?對大都數(shù)人而言,創(chuàng)造力像微弱的炭灰-而不53為何需要創(chuàng)意創(chuàng)意不屬於任何行業(yè),但是所有行業(yè)都需要它。它不屬於任何人,但是所有人也都需要它。知識是現(xiàn)在式,而創(chuàng)意是未來式,抓得住創(chuàng)意就抓得住未來。為何需要創(chuàng)意創(chuàng)意不屬於任何行業(yè),但是所有行業(yè)都需要它。54創(chuàng)意是21世紀的重要核心能力之一數(shù)位時代,唯一不變的就是變,而且以非線性方式在變。創(chuàng)意是21世紀的重要核心能力之一數(shù)位時代,唯一不變的就是變,55你會給他什麼標題?你會給他什麼標題?56想像比知識更重要Imaginationismoreimportantthanknowledge.Knowledgeislimited,butimaginationencirclestheworld.(AlbertEinstein)想像比知識更重要Imaginationismoreim57你可以計算蘋果裡的種子,你無法計算種子裡的蘋果。你可以計算蘋果裡的種子,你無法計算種子裡的蘋果。58解決問題的過程需要仰賴好的創(chuàng)意創(chuàng)意使危機成為轉(zhuǎn)機(生活中的創(chuàng)意範例)解決問題的過程需要仰賴好的創(chuàng)意創(chuàng)意使危機成為轉(zhuǎn)機59認識創(chuàng)意認識創(chuàng)意,先認識自己認識創(chuàng)意認識創(chuàng)意,先認識自己60小小測驗看看右圖,請運用你的想像力(可以任意加上線條,使他成為一幅畫),寫出你所想到可能的東西,越多越好。(這個活動的時間是2分鐘)小小測驗看看右圖,請運用你的想像力(可以任意加上線條,使他成61甜甜圈 以管窺天游泳圈 管子馬桶蓋 月亮耳環(huán) 戒指樂樂球 甜甜圈 以管窺天62什麼是創(chuàng)意之母?什麼是創(chuàng)意之母?63創(chuàng)意從何開始?創(chuàng)意從何開始?64發(fā)明的策略
討厭東西陳列法人們常要為騷擾他們的東西轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)明的靈感原則:所先列出討厭東西名單從這些名單中挑出幾個比其他更可能轉(zhuǎn)變的發(fā)明項目。開始刪減之前,先考慮每項的解決方法。如果該項有聰明的解決方法,這個需要可能比較有潛力。發(fā)明的策略
討厭東西陳列法人們常要為騷擾他們的東西轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)明65創(chuàng)意三思維產(chǎn)品創(chuàng)新過程創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新舊元素的新組合,新元素的再進化傳統(tǒng)與文化的再建構(gòu)標準與定義的再超越創(chuàng)意三思維產(chǎn)品創(chuàng)新舊元素的新組合,新元素的再進化傳統(tǒng)與文化的66創(chuàng)造力(Creativity)是什麼創(chuàng)造力是對傳統(tǒng)或文化的再詮釋與再建構(gòu)。創(chuàng)造力是舊元素的新組合,新元素的再進化。創(chuàng)造力(Creativity)是什麼創(chuàng)造力是對傳統(tǒng)或文化的再67創(chuàng)造力(Creativity)是什麼創(chuàng)造力是標準與框架的超越。創(chuàng)造力是一種積極的價值意向。創(chuàng)造力(Creativity)是什麼創(chuàng)造力是標準與框架的超越68創(chuàng)意人的信念自信創(chuàng)意人的信念自信69創(chuàng)意人的信念探索與好奇創(chuàng)意人的信念探索與好奇70創(chuàng)意人的信念創(chuàng)意人必須勇於冒險與嘗試創(chuàng)意人的信念創(chuàng)意人必須勇於冒險與嘗試71創(chuàng)意人的信念保持幽默感創(chuàng)意人的信念保持幽默感72增加創(chuàng)意的想法與辦法
保持幽默一下(AskAFool)轉(zhuǎn)個彎想法就有了改變抓住小丑的尾巴讓自己的思考High起來增加創(chuàng)意的想法與辦法
保持幽默一下(AskAFool)轉(zhuǎn)73創(chuàng)意人的信念:
不要只叫別人必須富有創(chuàng)意,
而忘了提醒自己要富有創(chuàng)意。創(chuàng)意人的信念:
不要只叫別人必須富有創(chuàng)意,
而忘了提醒自己要74創(chuàng)意人的信念:
隨時使用創(chuàng)意創(chuàng)意人的信念:
隨時使用創(chuàng)意75創(chuàng)意人的信念:
開放與接納
要求別人遵從你唯一的意見常會抹煞創(chuàng)意創(chuàng)意人的信念:
開放與接納
要求別人遵從你唯一的意見常會抹煞76創(chuàng)意人的信念:
實踐主義者
創(chuàng)意如同運動,除非你自己動一動,否則他對你的功用不大。創(chuàng)意人的信念:
實踐主義者
創(chuàng)意如同運動,除非你自己動一動,77TryARandomIdea隨意來個新點子變個新花樣TryARandomIdea隨意來個新點子變個新花樣78創(chuàng)意人的信念
善於發(fā)現(xiàn)問題
沒有問題,同時也是阻礙了創(chuàng)造力創(chuàng)意人的信念
善於發(fā)現(xiàn)問題
沒有問題,同時也是阻礙了創(chuàng)造力79問為什麼?
(Ask“Why?”)質(zhì)疑往往帶來更多的挑戰(zhàn)何況答案不只一個問為什麼?(Ask“Why?”)質(zhì)疑往往帶80超越標準(ChallengetheRules)改變一下遊戲規(guī)則往往可以找到思想的出口超越標準(ChallengetheRules)改變一下81一定要遵循規(guī)則嗎?(GetoutofYourBox)掙脫思考的框架跳脫傳統(tǒng)一定要遵循規(guī)則嗎?(GetoutofYourBox)82創(chuàng)意心法之培養(yǎng)創(chuàng)意六大心法疑問心發(fā)問心假設(shè)心整合心應(yīng)用心精進心創(chuàng)意心法之培養(yǎng)創(chuàng)意六大心法83創(chuàng)意的觸媒
消除頭腦僵化的十個方法絕大多數(shù)的事物的答案並不只一個未必需要邏輯化無視規(guī)則的存在思考時別讓現(xiàn)實所束縛不要怕犯錯創(chuàng)意的觸媒
消除頭腦僵化的十個方法絕大多數(shù)的事物的答案並不只84創(chuàng)意的觸媒
消除頭腦僵化的十個方法遊戲之心並非膚淺保持模擬兩可切莫表示那不是我的專長想一些愚蠢的事每個人都有創(chuàng)意力創(chuàng)意的觸媒
消除頭腦僵化的十個方法遊戲之心並非膚淺85組合思考系列
創(chuàng)造的發(fā)明策略:動詞檢核技法加一加減一減除一除變一變換一換玩一玩摺和疊分與合反方向速簡化組合思考系列
創(chuàng)造的發(fā)明策略:動詞檢核技法加一加玩一玩86組合思考系列之一:
奔馳法(SCAMPER)替代、替換(substitute)結(jié)合、組合(combine)改變(adapt)修改、擴大、縮小(modify、magnify、minify)用來做其他用途(puttotheotheruses)取消(eliminate)顛倒(reverse)、重新安排(rearrange)組合思考系列之一:
奔馳法(SCAMPER)替代、替換(su87換一換(ChangeViewpoints)改變觀點!換個角度看看換一換(ChangeViewpoints)改變觀點!88逆向思考逆向思考89加一加(CombineIdeas)把觀念拿來對對味把想法組合起來加一加(CombineIdeas)把觀念拿來對對味90多面向(GiveYourselfAWhackontheSideoftheHead)換個角度想一想多面向(GiveYourselfAWhackont91換一個角度(ImagineHowOthersWouldDoIt)想想別人會怎麼做?換一個
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