初一期中考試反思總結(jié)

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今日知道了期中考試成果，考的不是太抱負，但是通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是勝利之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴峻，其緣由是沒有上心去閱讀，沒有仔細加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù)，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù)，其緣由在于沒有認真去看拼音，忽視了字、詞、句的意思及的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強知識的積累，上心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面，由于大意就丟掉了較多分數(shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴峻失分，并且知識遷移技能也不強，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平常熬煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致仔細的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極進展愛好愛好;考試前做好充分預(yù)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、心安理得的戰(zhàn)役。

在英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有上心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平常的學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)品質(zhì)，仔細對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，勝利肯定有勝利的方法，失敗也確定有失敗的緣由?！傲鰶Q斷一切”，“環(huán)節(jié)決斷成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向勝利，從勝利邁向光輝的頂峰。

初一期中考試反思總結(jié)2

期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也興奮不起來，由于怕期中考試考砸了。所以成天就只想著自己不會出錯、馬虎大意，分數(shù)要保持原有優(yōu)勢等等。

最終，成果出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決斷?！苯又呀^望和懊悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的色調(diào)，信心與驕傲，使他將要與其他失去光芒的花朵永久長眠于地底深處。

為了挽救這朵軟弱的花朵，需要喚醒他的信心，而勝利恰恰是喚醒信心的最正確方法，所以，為了勝利，需要有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決斷;做到以下幾點：

1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問老師或同學(xué)，有一些實在不懂的地方標上記號，做到心中有數(shù);

2、上課仔細聽講，把思路跟著老師走，假如還不懂，可以等下課問老師同學(xué)，在仔細聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。

3、課后復(fù)習(xí)。把當天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來。

4、獨立完成作業(yè)，仔細完成，不抄襲。

5、訂正，嚴厲的對待每一次考試。

做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會回到我身邊。

初一期中考試反思總結(jié)3

懷著繁復(fù)的心情，我寫起了這份反思

說實話，我這次期中考試真的好差勁，五門主科，沒有一門是抱負的，總分更是低的嚇死人。

從小到大，老師都說我聰慧，就是太懶，只要勤奮一點，完全可以學(xué)得很好?？晌也⒉贿@樣認為，實在要說，我只是仗著一點點小聰慧沾沾自喜罷了

就像這次考試數(shù)學(xué)物理。還記得考數(shù)學(xué)的.時候，寫到最末一考題，還有五非常鐘，然而，我抱著極度自大的心理，認為前面的基礎(chǔ)題很簡單，無需檢查，便寫起了最末的大題。結(jié)果可想而知，基礎(chǔ)題我丟了十六分，二話了我五非常鐘的的大題，雖拿了全班最高的九分但在考物理時，馬虎與自負害得我把多項選擇題做成里單項選擇題，計算出二次錯誤，寫完卷子后后也沒有檢查，而是發(fā)了四非常鐘的呆

本學(xué)期，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽講留意力不是很集中，下課就知道瘋玩，作業(yè)也不仔細寫，一到周末，便是三國殺，足球，電腦，手機和小說。完全做不到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每天的聽讀二非常鐘英語，都要父母叫了才去讀。

哎，這樣下去不行哦!成天瘋瘋癲癲的，一到家第一件事不是小說就是電視，作業(yè)還不仔細寫—

懶、自大、馬虎、貪玩。我總結(jié)了下這就是我現(xiàn)在要克服的的缺點，為此我想了很多方法。

懶，要克服這點，我便要勤快起來，我需要定一個作息表，并努力去做到，把時間排滿，讓我想偷懶也不行。

自大，要克服的話，我需要重新認識下自己，讓我認識到自己的不足之處。

馬虎，我想克服馬虎這個毛病的話，我需要做許多題，讓我養(yǎng)成一個仔細審題，認真答題的習(xí)慣，并仔細對待每件事。

貪玩，這點的話，我想我需要掌握下玩的時間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是玩上面。

總之，我肯定要轉(zhuǎn)變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)立場，努力、仔細起來，爭取克服缺點，仔細對待學(xué)習(xí)。李軼夫，加油啊!你肯定行的!

初一期中考試反思總結(jié)4

通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是勝利之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴峻，其緣由是沒有上心去閱讀，沒有仔細加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù)，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù)，其緣由在于沒有認真去看拼音，忽視了字、詞、句的意思及的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強知識的積累，上心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面，由于大意就丟掉了較多分數(shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴峻失分，并且知識遷移能

力也不強，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平常熬煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致仔細的習(xí)慣;把課堂

學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極進展愛好愛好;考試前做好充分預(yù)備，打一場酣暢淋漓、

悲壯徹底、心安理得的戰(zhàn)役。

英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有上心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平常的學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)品質(zhì)，仔細對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，勝利肯定有勝利的方法，失敗也確定有失敗的緣由?！傲鰶Q斷一切”，“環(huán)節(jié)決斷成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向勝利，從勝利邁向光輝的頂峰。

初一期中考試反思總結(jié)5

我的各科考試分析狀況如下：

期末考試考的比較差，數(shù)108語105外106地83政59歷65生80，我認為問題出在以下幾個方面：

語文平常閱讀理解沒留意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴峻的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的許多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后肯定要多留意語文常識的積累。

在做數(shù)學(xué)問題時很不留意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要留意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中留意每一步的依據(jù)，在考試中細心驗算，就會避開這個錯誤。

英語，還是在一些題上涌現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平常積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。

在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認識這兩科的重要性，平常學(xué)習(xí)立場不端正，知識上欠了許多債，以至于考出了慘不忍睹的分數(shù)。

總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)當和上學(xué)期時不同。因此我要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

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