人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第一二三單元階段測試卷

人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第一二三單元階段測試卷人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第一二三單元階段測試卷人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第一二三單元階段測試卷資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第一二三單元階段測試卷版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第一二單元階段測試卷一、填空題1.根據(jù)圖形的位置關(guān)系回答問題。(1)圖形B可以看作圖形A繞點()順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。(2)圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)()得到的。(3)圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°到圖形()所在位置。(4)圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)()得到的。2.一個數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),同時還是3的倍數(shù),這個數(shù)是().3.用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形，你會幾種擺法①擺成長是（）厘米，寬是（）厘米的長方形，即（）×()＝12。②擺成長是（）厘米，寬是（）厘米的長方形，即（）×（）＝12。③擺成長是（）厘米，寬是（）厘米的長方形，即（）×()＝12。以上所填的數(shù)都是12的()數(shù)，12是這些數(shù)的()數(shù)。4.如果a×b＝c(a、b、c是不為0的整數(shù))，那么，c是()和()的倍數(shù)，a和b是c的()。如果a是3的倍數(shù)，那么3a（）（一定；不一定）是9的倍數(shù)。5.能同時被２、３和５整除的最小三位數(shù)是_()，最大兩位數(shù)是()，最小兩位數(shù)是()，最大三位數(shù)是()。6.三個連續(xù)偶數(shù)的和是186,這三個偶數(shù)是().7．小健家的電腦密碼是一個三位數(shù)

，百位是最小的奇數(shù)，十位是最小的質(zhì)數(shù)，個位是最小的合數(shù)，這個數(shù)是（

）。

8.在97，91，2，1，4這5個數(shù)中，合數(shù)有（

），質(zhì)數(shù)有（

）。

9.用質(zhì)數(shù)填空，所用質(zhì)數(shù)不能重復(fù)。24=（

）+（

）=（

）+（

）=（

）+（

）10．把下面各數(shù)按要求填。6

9

102

45

110

91

780

248

37奇數(shù)(

)能被2整除(

)偶數(shù)(

)能被3整除(

)質(zhì)數(shù)(

)能被5整除(

)合數(shù)(

)能被2、3、5整除(

)11.如果m表示自然數(shù)，那么奇數(shù)可以表示成（），偶數(shù)可以表示成（）。12.一個四位數(shù)628，它既有因數(shù)3，又有因數(shù)5，這個數(shù)的個位是()。13.下面的圖案各是從哪張紙張上剪下來的請連線。二、判斷題1.正方形是軸對稱圖形，它有4條對稱軸。（）2.在28÷4＝7中，28是倍數(shù)，4是因數(shù)。（）的倍數(shù)是合數(shù)。（）4.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，它的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。（）、b兩數(shù)都是8的倍數(shù)，那么a+b的和也是8的倍數(shù)。（）、4、5這三個數(shù)字，無論怎樣排列成三位數(shù)，一定是3的倍數(shù)。()7.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。（）8.奇數(shù)再加一個奇數(shù)，和一定有因數(shù)2。（）9.把1190分解質(zhì)因數(shù)可以寫成1190＝1×2×5×7×17（）10.23至少加上4才是3的倍數(shù)。（

）三、選擇題1.屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是（）A.2×＝B.2×25＝50C.2×0＝02.下面各組數(shù)中，哪一組的第二個數(shù)是第一個數(shù)的倍數(shù)。（）和9和70C.和100和603.同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是。（）.1204.正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的周長是（

）。A.質(zhì)數(shù)

B.合數(shù)

C.可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)

D.既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)5.小紅每隔3天去圖書館一次，小靈每隔4天去一次，請問小紅和小靈某天在圖書館相遇后，請問經(jīng)過（）天她們有可能會在圖書館再次相遇。.12C四、按要求畫圖1.畫出圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。2.3.畫出繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。畫出繞點“A”逆時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。AOAO五、按要求做題1.猜電話號碼0592－ABCDEFG提示：A——5的最小倍數(shù)B——最小的自然數(shù)C——5的最大因數(shù)D——它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù)E——它的所有因數(shù)是1，2，3，6F——它是自然數(shù)中的最小質(zhì)數(shù)G——它既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)這個號碼就是__________________。2.用0、5、8組成三位數(shù)：(1)這個三位數(shù)有因數(shù)2：_________________________(2)這個三位數(shù)有因數(shù)5：________________________(3)這個三位數(shù)既有因數(shù)2，又有因數(shù)5：_____________________________3.晚上小名家開著燈吃晚飯，頑皮的弟弟按了5下開關(guān)，這時燈是亮還是暗如果按了50下呢4.有一包糖果，無論是平均分給2個人，還是5個人，都正好剩1塊；如果平均分給3個人，那么正好分完。這包糖果至少有多少塊5．有一根30厘米長的繩子，從一端起每隔2米做一個記號，每隔3米也做一個記號。然后沿著標有共同記號的地方剪斷，這根繩子共被剪成多少段.人教版五年級數(shù)學(xué)第三單元綜合測試卷口算（6分）×=×=×=÷=×=÷=1－=÷=÷4=+=×=÷=××4=20÷=9÷=÷=+=÷=×=+=÷=×=－=÷=÷=×0=÷=×4=－=××8=÷=+=－+=－=÷=×=÷=÷5=×=÷=×=++=×=+=6÷=÷4=×=－－=6－=÷3=+=3×=+=7－=8÷=×=÷=－=×=－+=二、知識迷宮我來闖。（19分，1、2、3題每空分，其余每空1分）1、把一個正方形的魔方放在桌子上，從正面、上面、左面看到的都是（）。2、一個足球放在桌子上從左面看到的是（）。3、一個圓柱體放在桌子上，從上面看到的是（），從正面看到的是（）。4、下面的圖形分別從哪個位置看到的。（）（）（）（）（）（）()()()5、數(shù)一數(shù)，下面的物體是由幾個正方體擺成的（）個（）個（）個（）個（）個（）個（）個（）個三、我當小判官。（5分）……的循環(huán)節(jié)是“054”。（）2、兩個小數(shù)相乘的積一定比1小。（）3、一個不為零的數(shù)除以大于1的數(shù)，商一定比原數(shù)小。（）4、看一個長方體，最多只能看到它的三個面。（）5、除以的商是9。（）四、眾說紛紛我來選。（5分）1、÷與×的計算結(jié)果比較（）A、商較大B、積較大C、一樣大2、下面物體都是由5個正方體擺成的。ABCDEFGEFG①從正面看到的圖形是的有（）②從左面看到的圖形是的有（）③從左面看到的圖形是的有（）④從上面看到的圖形是的有（）五、我是計算能手(31分)1、用豎式計算，得數(shù)保留兩位小數(shù)(3分)×÷7÷192、能簡算的要用簡便方法計算（18分）×+×15+17×÷÷12—×××+×÷+3、文字題（只列式不計算）（4分）1）與的和，去乘除的商，結(jié)果是多少(3分)2）與的積,加上所得的和的一半是多少(3分)六、下面三個同學(xué)分別看到的是什么形狀，你能試著畫一畫嗎（6分）小芳(上面)小強小亮（正面）小芳看到的小亮看到的小強看到的七、生活中的數(shù)學(xué)。（28分）1、服裝廠有一塊76米布，已經(jīng)用了34米，剩下的做男服，一套男服用布米，可以做多少套男服（4分