綜合實(shí)踐活動(dòng)課《我們的眼睛》說(shuō)課稿匯編

學(xué)習(xí) 好資料學(xué)習(xí) 好資料更多精品文檔更多精品文檔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)--——好資料更多精品文檔更多精品文檔綜合實(shí)踐活動(dòng)《我們的眼睛》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好！今天我綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課的主題是《我們的眼睛》，節(jié)選自小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課五年級(jí)教材。接下來(lái)我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：一、教材分析綜合實(shí)踐課程是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主地進(jìn)行綜合性實(shí)踐活動(dòng)，具有開(kāi)放性的特點(diǎn)。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：《我們的眼睛》是從綜合實(shí)踐上選擇的主題。眼睛是人體中一個(gè)重要的組成部分。但當(dāng)今社會(huì)，由于孩子們經(jīng)常接觸手機(jī)、電視、電腦，以及看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)的一些不良習(xí)慣，使很多孩子患上了近視眼，所以我認(rèn)為教育孩子關(guān)愛(ài)自己的眼睛非常重要。同時(shí)，對(duì)于知識(shí)不斷增長(zhǎng)、身體不斷發(fā)育和心理不斷成熟變化的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，眼睛又是一個(gè)神奇、奧妙的器官，一系列研究問(wèn)題會(huì)展現(xiàn)在孩子面前?；谶@種原因，以及學(xué)校的教學(xué)理念，繼承活動(dòng)課程的特點(diǎn)，我把這一主題做為本學(xué)期綜合實(shí)踐的重點(diǎn)。三、學(xué)情分析本次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，他們正處于知識(shí)不斷增長(zhǎng)、身體不斷發(fā)育和心理不斷成熟時(shí)期，但對(duì)于眼睛的認(rèn)識(shí)是膚淺的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力較差，希望通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生朝著自主實(shí)踐，積極參與，學(xué)得愉快努力，使學(xué)生們健康成長(zhǎng)。四、活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)主題的內(nèi)容、學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力、學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我確定本主題的活動(dòng)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)了解有關(guān)眼睛的一些有趣的現(xiàn)象及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題的能力及積極探究科學(xué)奧秘的興趣和意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。能力目標(biāo)： 通過(guò)調(diào)查、采訪等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。情感目標(biāo)： 通過(guò)采訪、調(diào)查，實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及護(hù)眼的一些常識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)的情感。這樣設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)主要是最大限度的體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)放性，允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同的方面達(dá)到不同的目標(biāo)。五、說(shuō)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法俗話說(shuō)，教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。綜合實(shí)踐課程是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主地進(jìn)行綜合性實(shí)踐活動(dòng)。如何讓學(xué)生自主實(shí)踐，積極參與，學(xué)得愉快，學(xué)有所成呢？在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完整地交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性的原則。我只是有針對(duì)性地加以引導(dǎo)、指導(dǎo)，認(rèn)真處理好學(xué)生的自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐和教師有效指導(dǎo)之間的關(guān)系。說(shuō)學(xué)習(xí)方法在課題的展開(kāi)階段，主要引導(dǎo)學(xué)生采取以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然還包括個(gè)人獨(dú)立探究、小組合作探究、師生合作探究等多種學(xué)習(xí)方法。六、說(shuō)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程學(xué)習(xí) 好資料學(xué)習(xí) 好資料更多精品文檔更多精品文檔圍繞《我們的眼睛》這一主題，我一共設(shè)計(jì)了四個(gè)階段，即確定主題、設(shè)計(jì)方案階段；搜集整理資料階段；成果展示階段和活動(dòng)的評(píng)價(jià)、總結(jié)、宣傳階段。1、確定主題、設(shè)計(jì)方案階段。為使學(xué)生對(duì)研究眼睛產(chǎn)生濃厚的興趣，我在開(kāi)課伊始便安排了這樣的游戲：拿出事先準(zhǔn)備好的造成眼睛錯(cuò)覺(jué)的圖片讓學(xué)生觀察。當(dāng)學(xué)生因?yàn)檠劬Φ腻e(cuò)覺(jué)而使其不能正確答出我的問(wèn)題時(shí)，我適時(shí)向?qū)W生提問(wèn)：“這幾幅圖都是根據(jù)眼睛的知識(shí)而做的，為什么會(huì)產(chǎn)生這些有趣的現(xiàn)象呢？眼睛看見(jiàn)的都是真實(shí)的嗎？”讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，使學(xué)生們對(duì)主題活動(dòng)的研究興趣大大的激發(fā)起來(lái)，學(xué)生的思維將異?；钴S，同時(shí)將圍繞這個(gè)主題提出自己感興趣的問(wèn)題。從而確定本主題。通過(guò)游戲使學(xué)生展開(kāi)激烈的討論。這時(shí)教師適時(shí)指導(dǎo)，在活動(dòng)中，在同一主題下，由于學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)的不同，他們可以確定不同的研究視角，設(shè)計(jì)不同的研究過(guò)程、方法、手段。有的學(xué)生對(duì)保護(hù)眼睛感興趣，有的對(duì)眼睛的各種疾病感興趣……根據(jù)學(xué)生感興趣的話題和實(shí)際情況，把班級(jí)的學(xué)生劃分為幾個(gè)小組，即探秘小組、護(hù)眼小組、統(tǒng)計(jì)小組、動(dòng)畫(huà)小組、實(shí)踐小組，各小組起草計(jì)劃、在班級(jí)里討論通過(guò)。各組組內(nèi)討論分工，再由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織策劃，擬訂方案。（課件出示學(xué)生的設(shè)計(jì)方案）本階段的設(shè)計(jì)完全尊重學(xué)生的選擇意愿。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己選擇自己感興趣的小主題，和組員一起討論研究的具體內(nèi)容，使學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力充分體現(xiàn)出來(lái)。確立小組學(xué)習(xí)單位，有利于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。先選擇再討論，這樣既提高了學(xué)生探究的積極性，也訓(xùn)練了他們的有序思維。通過(guò)生生、師生互動(dòng)，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生研究的自主性，使學(xué)生探究未知事物的積極性大大增強(qiáng)。2、搜集整理資料階段。即實(shí)踐研究階段。（1）各小組按制定好的活動(dòng)方案開(kāi)始實(shí)踐、調(diào)查，并隨時(shí)記錄和交流出現(xiàn)的問(wèn)題，制定解決辦法。（2）教師作為活動(dòng)的參與者、指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行跟蹤，進(jìn)行方向性指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量，將活動(dòng)引向深入，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。如：與他人交流時(shí)要注意交往禮儀，觀察眼球的結(jié)構(gòu)時(shí)要準(zhǔn)確、具體、細(xì)致，查閱資料時(shí)注意選取有價(jià)值的內(nèi)容等。（3）鼓勵(lì)學(xué)生在搜集整理資料遇到困難主動(dòng)爭(zhēng)取他人的幫助。如統(tǒng)計(jì)小組在對(duì)全校各個(gè)班級(jí)的近視眼人數(shù)調(diào)查以后，可以請(qǐng)教擅長(zhǎng)的人幫助制作了清晰明了的條形統(tǒng)計(jì)圖，因?yàn)閷W(xué)生自己還沒(méi)具備這種能力。這一階段的設(shè)計(jì)完全是把學(xué)生擺到了上帝的地位，圍繞本組的小主題，可以采用不同的形式去搜集資料，上網(wǎng)、查找圖書(shū)、向眼科專(zhuān)家請(qǐng)教……（課件出示各種搜集資料的圖片：上網(wǎng)、查圖書(shū)、向?qū)＜艺?qǐng)教）學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)自信，感受收獲的喜悅，證明自己的價(jià)值，從而樹(shù)立科學(xué)的世界觀，廣闊的知識(shí)領(lǐng)域會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！蹦敲矗业脑O(shè)計(jì)意圖也正是如此。3、成果展示階段。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)課最精彩的階段?！段覀兊难劬Α返某晒麉R報(bào)主要是以小組的形式出現(xiàn)。事先由組長(zhǎng)對(duì)本小組搜集的圖片資料、文字資學(xué)習(xí) 好資料學(xué)習(xí) 好資料更多精品文檔更多精品文檔料等進(jìn)行整理，安排匯報(bào)的先后順序，并扮演本小組匯報(bào)時(shí)的主持人的身份。匯報(bào)分為五個(gè)小組，即探秘小組、統(tǒng)計(jì)小組、動(dòng)畫(huà)小組、護(hù)眼小組和實(shí)踐小組。各個(gè)小組的匯報(bào)都具有一定的針對(duì)性。綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一系列活動(dòng)都是學(xué)生自己管理的，在學(xué)生個(gè)人獨(dú)立開(kāi)展的活動(dòng)中，要做整個(gè)活動(dòng)的多方面的組織管理工作，而在小組活動(dòng)形式中，組長(zhǎng)還要做管理組員的工作，要合理分工，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，而成員要解決好彼此之間協(xié)作配合等問(wèn)題，這樣設(shè)計(jì)，有利于使學(xué)生增強(qiáng)組織管理協(xié)調(diào)能力。其中一小組匯報(bào)完畢時(shí)，其他幾個(gè)小組的成員可以就他們的匯報(bào)主題提出相關(guān)的問(wèn)題，由匯報(bào)小組的任何一個(gè)成員予以解答，不能解答的課后還可以繼續(xù)研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)以小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，但個(gè)人能力也要得到培養(yǎng)。所以我設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，獨(dú)立解決問(wèn)題需要學(xué)生自力更生，不依賴(lài)他人，這樣，就可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、獨(dú)立完成任務(wù)的能力。同時(shí)這也是目標(biāo)中個(gè)別同學(xué)能力提高的具體體現(xiàn)。4、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、宣傳階段。評(píng)價(jià)是學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞他人的過(guò)程。在評(píng)價(jià)階段我注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。評(píng)價(jià)采取的主要形式是小組之間自評(píng)互評(píng)，評(píng)出最佳小組和最佳個(gè)人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。學(xué)生在展示研究成果時(shí)，會(huì)對(duì)研究所得進(jìn)行分析、概括、歸納、精減，提高了學(xué)生的綜合能力。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)，使學(xué)生對(duì)研究活動(dòng)進(jìn)一步總結(jié)和反思，使外部操作得以?xún)?nèi)化，強(qiáng)化對(duì)探究過(guò)程的理解，積極鼓勵(lì)，肯定學(xué)生的研究成果，可以激發(fā)學(xué)生更加強(qiáng)烈的求知欲，為課題的延伸埋下伏筆。圍繞這一主題我準(zhǔn)備在校內(nèi)開(kāi)展一次有關(guān)眼睛的知識(shí)講座，尤其是針對(duì)目更多精品文檔更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料前學(xué)生眼睛近視的有關(guān)內(nèi)容做具體講解。在校內(nèi)舉辦一次關(guān)于愛(ài)護(hù)眼睛的小報(bào)展。另外在“世界愛(ài)眼日”的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)確定某月的某一周為“愛(ài)眼周”