＊＊幼兒園小學化專項治理方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——＊＊幼兒園小學化專項治理方案李家莊幼兒園“小學化”專項治理工作方案根據(jù)《教導部關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》精神及省教導廳《山西省幼兒園“小學化”專項治理工作方案》（晉教基函〔2022〕56號）、市教導局《陽泉市幼兒園“小學化”專項治理工作方案》（陽教字[2022]68號）郊區(qū)教導局《陽泉郊區(qū)幼兒園“小學化”專項治理工作方案》（陽郊教字〔2022〕104號）、《李家莊聯(lián)校幼兒園“小學化”專項治理工作方案》要求，為防治違背幼兒身心進展規(guī)律和認知特點、提前教授小學內(nèi)容和強化學識技能訓練等“小學化”傾向的問題，推進幼兒園科學保教，結(jié)合我園實際，制定如下專項治理工作方案。

一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教導方針，落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教導指導綱要》《3～6歲兒童學習與進展指南》，遵循幼兒年齡特點和成長規(guī)律，通過我園自查摸排、全面整改和專項督查，促進教師樹立科學保教觀念，落實以嬉戲為根本活動，堅決校正“小學化”傾向，切實提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康進展。

二、治理任務1.嚴禁我園教師教授幼兒漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內(nèi)容。

2.嚴禁我園教師給幼兒布置小學內(nèi)容家庭作業(yè)、組織有關(guān)小學內(nèi)容考試測驗。

3.嚴禁教師以舉辦興趣班、特長班和測驗班為名對幼兒舉行各種提前學習和強化訓練活動。

4.我園教導要堅持以嬉戲為根本活動，不得脫離生活實際，嚴禁以課堂集中授課為主組織安置一日活動。

5.我園不得通過機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式舉行學識技能性強化訓練的行為。

6.嚴禁教導行政部門推舉和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴禁任何單位和個人以各種名義向我園推銷幼兒教材和教輔材料。我園不得要求家長統(tǒng)一添置各種幼兒教材、讀物和教輔材料。

7.我園要最大限度地支持和得志幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取閱歷的需要。調(diào)整優(yōu)化幼兒園活動區(qū)域設(shè)置和活動空間，配備豐富的玩教具、嬉戲材料和幼兒圖畫書，為幼兒自主嬉戲和學習探索供給機遇和條件。對未按規(guī)定創(chuàng)設(shè)多種活動區(qū)域（區(qū)角），未供給充沛的玩教具、嬉戲材料和圖書，缺乏激發(fā)幼兒研究興趣、強健體魄、自主嬉戲的教導環(huán)境的，要實時校正。

8.我園要利用本地生活和自然資源，遴選、開發(fā)、設(shè)計一批適合幼兒的嬉戲活動，豐富教導資源，得志幼兒開展嬉戲活動的根本需要。

9.對于不具備幼兒園教師資格的，要促使其加入專業(yè)技能補償培訓并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調(diào)整。

10.開展崗位適應性模范培訓，校正習慣于“小學化”教學，不擅長按照幼兒身心進展規(guī)律和特點組織開展嬉戲活動的教導行為。

三、時間及步驟2022年9月，我園制定專項治理方案，安置部署相關(guān)工作。

2022年10月～2022年12月，我園按要求逐條逐項開展自查，并采納上級抽查。

2022年1月～2022年4月，根據(jù)抽查和摸排處境全面整改，穩(wěn)定成效，形成常態(tài)化管理和模范化制度。

2022年5月～2022年6月，迎接上級專項督查。

四、組織實施1.加強組織領(lǐng)導。開展幼兒園“小學化”專項治理，我園要切實加強組織領(lǐng)導，專心制訂專項治理工作方案，壓實職能部門推進責任，強化幼兒園主體責任，明確工作目標，采取有效措施，確保如期完成治理任務。

2.強化教師培訓。制定幼兒園教師專項培訓方案，本著“缺什么，補什么”的原那么，切實加強新教師入職培訓、幼兒園教師專業(yè)培訓、師德師風和安好意識全員培訓等。要完善區(qū)域教研和園本教研制度，提高教師科學保教才能。

3.營造良好社會空氣。我園要加大力度，充分利用和引導各種傳媒，開展多種形式的社會宣傳，宣傳科學的學前教導理念。在開展專項治理期間，要通過家長座談會、親子嬉戲、專題宣傳等向宏大家長和社會宣傳小學化教學給幼兒帶來的危害，使家長能夠理解和崇敬幼兒進展的個別差異，崇敬孩子的成長節(jié)奏，制止過度教導和“搶跑”，為宏大幼兒身心健康進展營造良好環(huán)境，形成全社會共同關(guān)切支持的