2022-2023學年部編版語文七年級上冊第四單元知識過關(guān)訓練

2022-2023學年七年級語文上冊期末復習第四單元知識過關(guān)訓練一、選擇題1．下列句中加點詞語運用有誤的一項是A．人一旦定下自己的目標，就應(yīng)當一門心思地朝著實現(xiàn)目標的方向前進，途中不能左顧右盼，見異思遷。B．在攀登科學高峰的征途中，人類就應(yīng)該對自己感興趣的科學知識刨根問底，樂于探究。C．作為領(lǐng)導干部，對群眾的安危疾苦漠不關(guān)心，就是變質(zhì)。D．侵華日軍殘忍地用活人做實驗，以便精益求精地造出威力更強大的化學武器。2．下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（

）A．一片灰灰的薄（báo）霧像地毯一樣，鋪在高原上。B．光禿（tū）禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的熏衣草。C．我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進了爸爸強壯的臂彎里，抽噎（yè）了一下。D．對同志對人民不是滿腔熱忱（chén），而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。3．下列翻譯有誤的一項是(

)A．夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。君子的行為操守，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達成遠大目標。B．夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。學習必須靜心專一，而才干來自學習。不學習就無法增長才干，不定下志向就無法學有所成。C．淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。放縱懈怠，就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。D．年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！一年年的時光流逝，意志隨著日子流去，最終凋落衰殘，對社會沒有什么貢獻，只能困守窮困居舍，什么時候才能到達終點！4．下列說法有誤的一項是（

）A．《紀念白求恩》的作者是毛澤東，他寫這篇文章的目的是號召當時的共產(chǎn)黨人學習白求恩的精神。B．《植樹的牧羊人》節(jié)選自《植樹的男人》，作者是美國作家讓·喬諾。C．《誡子書》是諸葛亮寫的一封書信，目的在于告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，培養(yǎng)自己的品德。D．《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特，他是一位擅長寫勵志類文章的作家。二、綜合性學習5．綜合性學習：你所在的班級正在開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，進行了以下的問卷調(diào)查。中學生閱讀興趣統(tǒng)計表文學名著言情小說恐怖故事搞笑漫畫很喜歡13%22%26%63%隨便看看44%56%61%33%不喜歡43%22%13%4%(1)有同學在學校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，繪制了以上表格。請仔細閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。(2)小寧同學在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回復”中勸說她積極地閱讀名著。（帖子）我覺得名著都是長篇大論，讀起來太費勁，還是看漫畫比較輕松?；貜停篲___________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀毛澤東的《紀念白求恩》，按要求回答問題。紀念白求恩①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。6．根據(jù)第①段的要點歸納，請歸納出第②④段的要點。①贊揚白求恩同志的國際主義精神②______________________________________________③贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神④______________________________________________7．請結(jié)合第②段的具體內(nèi)容，簡要分析對比手法的作用。8．請從修辭角度賞析文中劃線的句子。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。9．下面的鏈接材料放在上文哪一段最恰當？請闡述理由。鏈接材料：白求恩總是在實踐中不斷探索更好的治療方案，一次，有個傷員腿受了傷，不得不從膝蓋附近的地方做斷離手術(shù)。以往此類手術(shù)都是將斷肢體整體切除。而這次，白求恩讓助手們幫助把殘肢上的皮膚和肌肉往上推，然后鋸斷腿骨。白求恩一邊做，一邊解說：“骨頭和肌肉不能鋸得一般齊，應(yīng)該比肌肉短些，將來肌肉一收縮，正好把骨頭包起來，便于安裝假肢。否則，肌肉包不住骨頭，沒有辦法裝假肢，不得不做第二次手術(shù)。既然一次可以成功，就不要再有無謂的第二次、第三次……”（二）閱讀下面文段，完成下面小題。植樹的牧羊人（節(jié)選）讓·喬諾①那是在1913年，我長途跋涉走進法國普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。從前一天晚上起，就沒有水喝了?，F(xiàn)在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當時人們在這里生活的情景，如今，卻一點兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪?？耧L呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。②我繼續(xù)向前走了五個小時，我還是沒有找到水，連一點兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草，我看見遠處有一個黑影。開始我，還以為是一棵枯樹，但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍還有三十來只羊，懶懶的臥在滾燙的山地上。③牧羊人讓我喝了他水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。④他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石頭房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴實，一滴水也不漏。風在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘上的聲音。房間里收拾得很整潔，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油，爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫的結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。⑤我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他，可是，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。⑥牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻哪敲凑J真，那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。⑦……⑧這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸就是證明，它們長得足足有我的肩膀這么高了。那大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的，這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。⑨路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖效應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡?、鈴?920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！?1945年的6月，我最后一次見到種樹的老人，那年他已87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了樣，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲。?昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得很幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾爾澤·布菲的老人。?每當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。10．選文第⑥段運用了哪種描寫方法表現(xiàn)了牧羊人是個怎樣的人？11．“這是我見過的最了不起的奇跡”，加點詞“奇跡”指什么？12．“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”這句話有怎樣的寓意？13．請從修辭方法的角度賞析下面的句子。向遠處望去，看到了一片薄薄的霧氣，像地毯一樣，鋪在高原上。（三）閱讀下文，回答問題。柳思①憑窗望去，窗前的幾株柳樹變黃變綠了，細軟的枝條在暖融融的微風中搖曳著輕柔的身姿，似乎在告訴人們：春天來了！②說實話，我對柳的喜愛正是從窗前的這幾株柳開始的，它沒有松樹的挺拔、偉岸；沒有楊樹的修直，更沒有迎春、連翹那鮮艷的顏色。在許多人眼里，它不過是一種極普通的樹，但正是這種普通和平凡，深深地吸引了我，讓我在四季的變化中感受到它的魅力和君子風范。春天嫩綠的柳芽有序地掛在一根根柔韌的柳條上，給人以勃勃生機；夏季，柳以寬闊的胸襟寬恕了蟬的聒噪，給世界以清涼；秋天，許多樹都在炫耀自己的果實，唯獨柳默默地低頭不語；冬季，萬物凋零，是它最早傳遞春的信息，把漫長的冬天變得短暫。所以，柳在平俗中露出的高雅遠比粉飾平俗而自以為高雅的要真實可愛得多，它不愧為樹中之君子。③柳作為君子，有謙遜的美德。它總是長條低垂，以平和的心境待人待世，也從不邀功請賞；相反，隨和地任人評說，全不計較其得失，把自己對生命的理解融會在實實在在、平平淡淡的追求中，樂觀向上，積極進取，這本身就是何等的超凡脫俗呀?、苷f柳是君子，還在于它大度寬容、與世無爭。即使生存條件再差，哪怕是戈壁荒灘，也處之秦然，隨遇而安，從容豁達，不講怨言，認認真真過好每一天，以坦然的心境走自己的路，并總能駕起希望之舟?，F(xiàn)今仍然健在的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的說明。所以，柳活得最動人、最愜意，沒有點君子的氣量是很難做到的。⑤柳是無私的，它將生命的種子藏于輕絮之中，隨風飄散卻從不選擇明天的歸宿，僅憑一截枝條，幾捧沙土，便能重抖生命的旗幟，讓春天得以延續(xù)?！盁o心插柳柳成蔭”，從這句俗話里，我們足以看清柳的普通與平常，而柳所具有的頑強生命力和它那勃勃生機也在這句話中得到了更直白、更充分的評價。柳也在無私中實現(xiàn)了自身的價值。⑥柳的普通向我們揭示了這樣一個道理：人必須確定切合實際的人生目標，爭取積極、樂觀、向上的生活態(tài)度，不畫地為牢，不作繭自縛，不過求，不過奢，進退從容，才為人生之要義。14．本文贊頌了柳的哪些可貴品質(zhì)？15．文章意在寫柳，但為何還寫松樹、楊樹、迎春、連翹？16．作者為什么說“柳是無私的”？17．“無心插柳柳成蔭”是一句俗語，和它相對應(yīng)的、經(jīng)常放在一起來說的另一句俗語是：______18．文章最后一段有何作用？四、文言文閱讀閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題?！炯住俊墩撜Z》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄疽摇糠蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!19．下列加點字注音不正確的一項是（

）A．人不知而不慍（wēn） B．學而不思則罔（wǎng）C．險躁（zào）則不能治性 D．遂（suì）成枯落20．解釋下列加點的詞語。（1）不亦說乎__________

（2）四十而不惑__________（3）非寧靜無以致遠__________（4）淫慢則不能勵精__________21．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（2）非學無以廣才，非志無以成學。22．孔子提倡學習要與思考相結(jié)合，諸葛亮認為，學習必須寧靜、明志。關(guān)于學習，你又有怎樣的體驗？請簡要述說你的觀點及理由。參考答案1．D2．A3．D4．B5．(1)示例：中學生傾向于閱讀消遣性，刺激性的讀物，對文學名著的興趣不高。（意同即可）(2)小寧，閱讀名著不僅僅是享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還可以在書里體驗不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，增長自己的見識，陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著好嗎？6．

②贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

④號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

7．文章第②段把“白求恩同志對工作的極端負責任”與“不少人的對工作不負責任“相對比，把“白求恩同志對同志對人民極端熱忱”與“不少人對同志對人民不是滿腔熱忱”相對比，一正一反，分外鮮明；通過對比，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出，更難能可貴，通過對比顯出差距，更加有力證明了學習白求恩的必要性。

8．排比。對白求恩進行了高度總結(jié)，這既是對白求恩精神的贊頌，也是對共產(chǎn)主義的贊美。氣勢磅礴，內(nèi)容豐富，語氣流暢，收束有力。

9．放在第③段最恰當。因為第