我的心情故事教學(xué)反思范文

PAGEPAGE3我的心情故事教學(xué)反思范文我的心情故事教學(xué)反思1今天，對大班情緒識別活動《我的心情》進(jìn)行了執(zhí)教，主要要達(dá)到以下兩個目標(biāo)：1．能夠在觀察、感知中，了解人的基本情緒特征。2．愿意與同伴分享自己的心情，知道好心情的重要性。我設(shè)計的環(huán)節(jié)是這樣的：一、出示表情圖片，了解人的基本情緒特征——喜怒哀愁。二、體驗(yàn)情緒特征——情緒配對。三、內(nèi)化遷移情緒特征——幼兒分享與表情圖相對應(yīng)的事情。在設(shè)計此次活動的.時候，我主要考慮到了以下幾個小細(xì)節(jié)：1．看表情猜心情。我讓孩子們看四個表情，然后根據(jù)這四個表情來猜測不同的四種心情，當(dāng)孩子們不能根據(jù)表情猜測心情的時候，我通過自身的表情及心境表述，讓孩子們能夠理解。2．事件心情巧配對。我細(xì)心尋找了4張有具體事件的，分別代表4種心情的圖片請孩子們進(jìn)行觀察、講述，然后進(jìn)行情緒配對，并在孩子們回答正確后出示相應(yīng)的表情，讓孩子們感受到成功的喜悅，并且讓他們將情緒和具體事件進(jìn)行了聯(lián)系，明確了發(fā)生不同的事情會產(chǎn)生不同的情緒，并且能夠?qū)⑹录颓榫w進(jìn)行較好地配對，遷移了經(jīng)驗(yàn)，有了初步的情緒體驗(yàn)。3．繪畫分享情緒。在這個環(huán)節(jié)中，我為孩子們提供了四種情緒的圖畫紙，每一種情緒都用一種彩色紙：粉色代表喜、紅色代表怒、藍(lán)色代表哀、綠色代表愁，還在每張紙上貼上了相應(yīng)的表情圖，并讓孩子們進(jìn)行選擇并繪畫相應(yīng)的事情。每組分別投放了4種表情的情緒圖畫紙，主要是為了杜絕同組孩子進(jìn)行相互間的模仿；每組只投放了5張圖畫紙，主要是為了幼兒人手一張，拿到什么畫什么，避免選擇的時間浪費(fèi)，同時也是為了孩子們能夠描述自己的任何心情，避免孩子們一味地選擇“喜”這種他們比較熟悉的情緒進(jìn)行講述。4．情緒巧轉(zhuǎn)移。當(dāng)孩子們講述了自己的心情故事后，我用一個問題巧妙地轉(zhuǎn)移了孩子們的情緒：那你最喜歡哪種心情呢？為什么？孩子們的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，“喜”是他們最喜歡的事情。而且這時候我也巧妙地說了一句：“剛才老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友都想畫自己開心的事情，看來，開心的事情最令你們難忘??！”這樣一來，孩子們的情緒馬上就轉(zhuǎn)移到了“喜”。5．巧編心情故事書。最后，我自己設(shè)計了一本心情故事書，尊重每個孩子的描述，將每個孩子的心情故事都放進(jìn)了故事書里面，讓孩子們覺得自己是被尊重的，也為整個活動進(jìn)行了梳理。最后一句：“我們還會有很多其它的心情，下次，我們也把它畫到我們的心情故事中里去?！焙芎玫貫榇舜位顒舆M(jìn)行了延伸，也讓孩子們明確到除了喜怒哀樂，我們還有其余的情緒，為下一個活動做好了鋪墊。整個活動下來，我覺得自己設(shè)計的活動環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，小結(jié)清楚，并且能夠?qū)⒂變旱慕?jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升。教學(xué)重點(diǎn)把握較好，并且能夠耐心地等待孩子，幫助孩子主動學(xué)習(xí)。不過由于時間倉促，“心情故事書”制作不夠精細(xì)，以至于插入故事圖片的時候不是很順利，需要改進(jìn)。我覺得這個活動適合大班初期的孩子，隨著孩子年齡地增長，在大班下學(xué)期，可以加入情緒調(diào)節(jié)這一塊，讓孩子們在進(jìn)行情緒識別的基礎(chǔ)上學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒繼而調(diào)節(jié)他人的情緒，讓整個活動更加飽滿。我的心情故事教學(xué)反思2前幾天我們班開展了我的情緒記錄活動，幼兒每天將自己的心情進(jìn)行記錄，“我今天是開心的”、“我今天是傷心的”……使幼兒學(xué)會了表達(dá)自己的情緒，同時也有了也關(guān)心小朋友的心情，有時還會相互問一問：“你今天的心情是什么樣的?”我讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽地屬于自己的心情故事，提高了幼兒的表述能力。在這個基礎(chǔ)上，我讓幼兒大膽地用繪畫形式表達(dá)出來，從小朋友繪畫的畫面來看：有的畫媽媽和我一起游戲、有的畫在節(jié)日的時候放很多氣球很高興的畫面、有的畫在床上抱著心愛的絨布娃娃很開心……一個個溫暖的故事讓我感到孩子們的內(nèi)心世界充滿了溫情。同時，我也感到在孩子們的心里也有著一些不那么開心的事情，孩子們也表達(dá)著令他們不快樂的情緒：沒有朋友了，做了惡夢等。陽陽小朋友在畫面上畫出了自己不開心的畫面，上面還畫了記號筆、蠟筆和膠水，他說因?yàn)樗嫯嫷臅r