小學家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿【引言】小學家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿共含4篇，由的會員投稿推舉，我夢想以下多篇范文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

給大家?guī)硇W家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿范文，供大家參考!

敬愛的老師、愛戴的爸爸媽媽、辛勤的叔叔阿姨們：

大家上午好！

我是六年級一班班學生。今天很榮幸能作為六年級一班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機遇，并對各位家長能在百忙之中抽時間加入今天的家長會表示衷心的感謝！

其實，作為六年級的小孩子，我今天想表達的心聲可能違背了老師的初衷，可能有悖于各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長大量的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我依舊最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了多數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷激勵我們，悄悄的付出，而不圖任何回報；

當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和指導，讓我們明白人生的哲理；

當我們開心的時候，是您欣慰的笑容報告我們，我們有多幸福。從我們出世到現(xiàn)在，您一向為我們擔憂。惦記我們的健康，惦記我們的飽暖，惦記我們的.學習，惦記我們學壞了，惦記我們受傷了不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。但是，我們正在逐漸長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感恩化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。面對您，可能我們不夠關(guān)懷不夠懂事，但在學校里我們學到了學識，磨練了才能，培養(yǎng)了興趣，提高了熟悉，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感恩父母的培育之恩和無微不至的關(guān)切保護。

父母對我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們?？赡苓@些話從不曾說出口。但我們對你們的感恩，像一棵小樹在心底逐漸的生長，總有一天它會長成參天大樹爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮囑，都是對我們的關(guān)切，而每一份勞績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太夢想的勞績單。我們滿懷著愧疚和畏縮的心理將勞績單交到你們的手里，我們惦記你們生氣的面孔、畏縮你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的指導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關(guān)切和扶助，需要你們平日關(guān)切我們的學習，扶助我們往正確的方向進展，而不是等到勞績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關(guān)切我們的學習，由于你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！請相信，我們確定會持續(xù)努力，持續(xù)奮斗，以最好的容貌站立在你們的面前。我們都夢想，你們會由于我們而感到驕傲！

可能，自從來到這所學校學習后，學習的節(jié)奏慌張了，同學和老師對待學習的態(tài)度也有所不同。我們要喜悅的學習、喜悅的成長，不要為一時的勞績所左右，更不能為暫時取得了一點點勞績而高傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有學識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的勞累，每一次考試都探索著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個激勵、察覺我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想

我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

結(jié)果這句話代表全班同學送給最愛戴的各位家長：“我們愛你！”

感謝大家（鞠躬）

給你一篇小學家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，舉行適當修改。

各位家長：

大家晚上好，我是雷詠梅。很榮幸今晚在這里代表優(yōu)秀學生發(fā)言。

假設說我的學習比別人優(yōu)秀一點，我想并沒有其他什么訣竅，只是由于我做到了以下幾點：

⑴上課潛心聽講。上課專心聽講是分外重要的，考試的重點難點老師在課堂上幾乎都講過。只要上課聽好了，就不愁考不好試了。

⑵作業(yè)專心完成。每一次作業(yè)我都分外專心留心得去做，獨立斟酌，獨立完成，實在又不懂的就和同學議論，或者請教老師。每次解出一道難題，心里別提多欣喜了。我想這就是努力學習，專心斟酌帶給我的喜悅。

⑶做好預習和復習。每天我都有復習當天學的課程，預習明天學的學識的習慣。復習使我穩(wěn)定了今天學的，預習讓其次天能夠帶著問題來上課，這樣，當老師講到我不懂的地方，我會更加精心。

⑷提高學習效率。其實我也并不是像其他同學想的那樣花了多少時間在學習行，只是我的時間利用率更加高。學習時，我可以全神貫注，一心學習。這樣不僅作業(yè)完成得快，還有時間看課外書，甚至我比別人有更多的時間休息和玩耍。

⑸多看課外書。我分外熱愛看課外書，課外書上有好多課本上沒有的學識，書本是最好的老師，字典是最好的摯友。看課外書遇到生字的時候，我總是很自覺得去。我就是這樣，有不懂的連忙去搞懂。

總之，學習并不是件難事，當然也不輕易，錢老師常報告我們“要努力學習永遠不晚！”。確實是這樣，夢想我的發(fā)言對各位家長有所扶助，感謝！

本文是的網(wǎng)友推舉，并由本站編輯整理的小學家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿范文精選，僅供參考。

敬愛的各位老師、叔叔、阿姨們：

您們好！

今天很榮幸能代表八班的同學們，接待各位叔叔、阿姨們前來加入今天的家長會。

這兩天我一向在想，今天的家長會上，作為學生代表發(fā)言，我理應說些什么呢？經(jīng)過冥思苦想，我覺得我還說說我與爸爸媽媽之間的故事吧！

先說明一下，由于時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就是我和爸爸媽媽的一些故事：

我的爸爸是一名教導工，我的媽媽是一名會計人員，他們都是普遍的職工，在單位都是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實實的。他們以自己的實際行動不斷地告誡我——學習，沒有任何捷徑可走，唯一的可做的是：踏踏實實、勤奮努力！

1、關(guān)于學習。

媽媽常對我說：“學習是燈，努力是油，要想燈亮，務必加油?！鄙铣踔泻?，明顯地感覺到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……這令我們一時難以適應，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷。每當回到家發(fā)牢騷的時候，爸爸媽媽總是細心地傾聽，一邊給我指示，報告我理應如何適應新的學習環(huán)境，理應如何來調(diào)整自己，而不是光發(fā)牢騷。光發(fā)牢騷是沒有用的！

爸爸媽媽對我的學習要求并不高，“努力就好！”爸爸媽媽曾報告我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。譬如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。假設，由于某種理由，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你可惜，由于你的努力付出沒有得到對等的回報。在這次期中考試中，我雖然取得了班級第一名的好勞績，但是我并沒有受到爸爸媽媽的表揚。由于，在這次考試中，我的語文僅考了68分，沒有達成預定的目標，也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。我的書寫照舊潦草、學習態(tài)度也不夠端正。今后，我理應更加虛心地學習，努力抑制掉不良學習習慣。

2、關(guān)于莽撞。

考試完后，我們常會察覺這次錯的題目好多都知道怎么做，就是莽撞弄錯啊。從六年級起，爸爸就報告我：莽撞，就是才能差，學得不扎實的表現(xiàn)！任何時候，都不要說是由于莽撞沒考好。也請家長不要再為我們找這個推脫責任的借口。細心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的才能，假設具備了這些才能，無意丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是才能還欠缺，學得不扎實。

3、關(guān)于學習方法。

學習還要有一個正確的態(tài)度和熟悉。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。我們在校的過程是預習——聽課——復習——總結(jié)，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)著手的：晚上做完老師布置的作業(yè)后，就著手開頭完成預習作業(yè)，并實時記錄預習時所遇到的不解問題；

聽課時帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來；

課后實時總結(jié)和復習。

忠厚說，我們是一個不太讓老師和家長省心的孩子。干事情沒有常性、做作業(yè)有時也不專心，優(yōu)點不多，缺點不少?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，敬愛的各位老師、叔叔阿姨們，我深信：在你們賞識的目光中、在你們的關(guān)切保護下，在你們的諄諄指導下，我們確定會努力學習，健康成長的！請老師和叔叔阿姨放心，我們行，我們確定行！

感謝各位叔叔阿姨們！

關(guān)于小學家長會優(yōu)秀學生發(fā)言稿的寫法與格式，請參考本文。

各位愛戴的家長、老師：

上午好！

我是六（1）班的，很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學接待你們來加入日月潭xx屆畢業(yè)班學生家長會。

六年的時光，彈指一揮間，再有二十天，我們就將道別小學生活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地指導和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了學識，學會了自信、提高了素質(zhì)6年的學習，6年的成長中，我們收獲了好多好多。

下面我將向你們匯報一下進入六年級以來，我們?nèi)嗤瑢W是怎樣在老師的指導下，向著我們的學習目標努力的。

先來說說我們的班主任王老師，他是學校的教務主任，同時也是我們的語文老師，工作更加繁忙，但他從不耽延我們的課，我們分外敬愛她，這源于王老師對待學生那專心負責的態(tài)度，我最熱愛王老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“態(tài)度抉擇高度，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。課堂上，王老師用他那活潑生動的教學語言、生動好玩的教學方式，形成他極富影響的人格魅力。向老師多變而創(chuàng)新的教學讓我們在短短的時間內(nèi)就激發(fā)起對學習語文的興趣與熱心。他在訓練我們的閱讀才能方面別有創(chuàng)意，每學一篇課文，都會讓我們先留心地自學課文，針對課文提出問題，王老師再匯總大家的問題進抽問，讓同學們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動起來，在課堂上回復問題再也不是被動的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，王老師還開展了好玩的口語交際、辯論賽等教學活動，使得語文課成了一個腦力激蕩的最正確環(huán)境，那輕松的學習空氣讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、喜悅教學在這里得到了充分表達，使語文課成了我們最渴望的課程。在語文學習中，這樣生動的例子比比皆是，由于時間的關(guān)系，我無法一一例舉。但還有一點我務必要提的是，王老師不僅僅是我們的語文老師，他還是我們的心靈導師，他不只是教書，更提防育人，在培養(yǎng)學生的素質(zhì)上也費盡了心思，付出了時間與精力。王老師常說：“不求做到最好，但求做得更好！”這指點了我們要時時保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了。

王老師在班級管理中，成立學習小組，開展了“一幫一”活動，讓學習對比好的同學扶助帶動學習落后的同學，在小組與小組之間開展競爭，形成良好的學習空氣；

王老師不僅用良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教導，而且對我們的生活和思想狀況也特別關(guān)切，他會在百忙中經(jīng)常到我們的寢室問寒問暖。他給了我們無微不至的關(guān)切教導。這一切都使得我們六（1）班的同學在德智體各方面日益進步，我要代表全班同學向愛戴的王老師道一聲感謝——老師，感謝您！

再來說說我們的數(shù)學老師陳老師，我們分外熱愛她，這源于陳老師幽默而高明的講課藝術(shù)，陳老師提防教我們學習方法。在教學過程當中，陳老師提防成效，講究技巧，譬如，我們學習的有關(guān)圓柱體的教學內(nèi)容時，陳老師給我們帶來了精致的模型實體，給我們做生動的演示和好玩的測驗，把探索的主動權(quán)完全交給了我們，面對問題，讓大家獨立斟酌，進而交流議論，察覺什么就說什么，這樣一來，同學們的思維被激活了，思想、方法在對話中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在這樣精彩的教學過程中，我們的收獲無疑是豐碩的、精彩的。

我為我們六一班的同學能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上王老師和陳老師這樣卓越的教師而感到無比的幸運！他們優(yōu)秀的品質(zhì)將成為我們今后人生道路上的指路明燈。老師，再一次衷心地感謝你們！

各位同學的爸爸媽媽們，聽我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教導你們的子女，你們確定也感到欣慰吧。

然而，盡管這一學期來，在老師們的嚴格要求和悉心教導下，我們整體面貌發(fā)生了轉(zhuǎn)變，同學們更加明確了學習目標，學習的熱心逐步高漲，大片面同學已經(jīng)進入了積極備考的狀態(tài)?？晌疫€是覺得有個別同學貌似沒有意識到學習的慌張和時間的緊迫感?？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙λ麄兣e行細心的教導，而他們照舊沒有更正的表現(xiàn)，我真替他們惦記，作為他們的同學，我衷心地夢想經(jīng)過這次家長會后，在家長們的正確引導和同學們的扶助下，能讓這片面同學盡快轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，跟上全班同學的進度。

愛戴的家長們，作為孩子，我知道六年來你們?yōu)楹⒆觽兊母冻鍪瞧D辛的，是全心全意不求回報的，這些我們都看在眼里