中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第四單元自然界的水第1課時(shí)水的組成與凈化課件新版新人教版

第四單元自然界的水第四單元自然界的水知識(shí)體系圖示知識(shí)體系圖示1.水資源狀況（1）地球上水的總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3，海水約占_______，淡水約占______。（2）全世界有近半數(shù)的國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，我國(guó)人均水量約為世界人均水量的____，屬于貧水國(guó)家。96.5%2.53%1/4第1課時(shí)水的組成與凈化中考考點(diǎn)講練考點(diǎn)一：愛(ài)護(hù)水資源1.水資源狀況96.5%2.53%1/4第1課時(shí)水的組成2.愛(ài)護(hù)水資源（1）我們愛(ài)護(hù)水資源，一方面要___________，另一方面要______________。（2）節(jié)約水資源就是要提高水的__________。使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水。節(jié)約用水防治水體污染利用效率2.愛(ài)護(hù)水資源節(jié)約用水防治水體污染利用效率（3）水體污染的主要來(lái)源有_________、農(nóng)業(yè)污染和__________。（4）水體污染防治措施①工業(yè)上：通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝_____污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)污染的水體做處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。②農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，____使用化肥和農(nóng)藥。③生活上：逐步實(shí)現(xiàn)______處理和排放。工業(yè)污染生活污染減少合理集中（3）水體污染的主要來(lái)源有_________、農(nóng)業(yè)污染和__【典題1】根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的B．地球上大部分是含鹽量很高的海水C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌A【典題1】根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(【解析】地球被稱為“水球”，地球上的總水量很大，但從圖中可以看出淡水資源儲(chǔ)量少，并不是取之不盡、用之不竭的；地球上的96．50％的水是含鹽量很高的海水；合理使用農(nóng)藥、化肥可以有效地減少水體污染；農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水。【解析】地球被稱為“水球”，地球上的總水量很大，但從圖中可以1.常見(jiàn)的凈水方法水的凈化方式包括沉淀、_______、_______、消毒、蒸餾等。（1）沉淀：利用重力作用讓水中的顆粒物沉降的過(guò)程，包括_______沉淀和_______沉淀。（2）過(guò)濾：除去水中的不溶性雜質(zhì)，是一種將______和______分離的方法。過(guò)濾吸附靜置吸附液體固體考點(diǎn)二：水的凈化1.常見(jiàn)的凈水方法過(guò)濾吸附靜置吸附液體固體考點(diǎn)二：水的凈化（3）吸附：利用具有吸附性的物質(zhì)（如_________）吸附水中的雜質(zhì)及異味。（4）消毒：加入殺菌劑（如_________），殺滅水中的病毒、細(xì)菌等。（5）蒸餾：將水加熱成水蒸氣，再_____成純凈水。是凈化程度最高的方法。漂白粉活性炭冷凝【注意】?jī)羲潭扔筛叩降偷捻樞驗(yàn)椋赫麴s、吸附、過(guò)濾、沉淀。（3）吸附：利用具有吸附性的物質(zhì)（如_________）吸附2.常用的凈水劑：明礬和活性炭是最常用的凈水劑。（1）明礬可吸附___________，使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的。（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)和顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，還可以除去水中的______和______。懸浮的雜質(zhì)臭味顏色2.常用的凈水劑：明礬和活性炭是最常用的凈水劑。（1）明礬可3.硬水和軟水（1）硬水：含有較多___________________的水。（2）軟水：____或含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水。（3）區(qū)分硬水和軟水的方法：分別向兩種水中滴加___________，產(chǎn)生泡沫較多的為______，較少的為_________。（4）軟化硬水的方法：生活中可通過(guò)______水的方法降低水的硬度。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)_____的方法得到蒸餾水?？扇苄遭}、鎂化合物不含肥皂水軟水硬水煮沸蒸餾3.硬水和軟水可溶性鈣、鎂化合物不含肥皂水軟水硬水煮沸蒸餾【典題2】（2017年益陽(yáng)）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中，檢測(cè)到我市安化縣境內(nèi)某溶洞中的流水中溶有較多量的Ca(HCO3)2。下列對(duì)該溶洞中的流水的說(shuō)法不正確的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取適量溶洞中的流水，加肥皂水時(shí)會(huì)出現(xiàn)較多浮渣C．溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服【解析】溶洞中的流水還有較多的鈣、鎂化合物，是硬水；在硬水中加肥皂水時(shí)會(huì)出現(xiàn)較多浮渣；長(zhǎng)期飲用硬水易得結(jié)石，不能作為飲用水；用硬水洗衣服很難洗干凈，易使衣服褶皺。C【典題2】（2017年益陽(yáng)）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活1.氫氣的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)：氫氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣_____，_____溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有_________，點(diǎn)燃前一定要______，在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，干冷的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。反應(yīng)的化學(xué)方程式式為_________________________。小難可燃性驗(yàn)純2H2+O22H2O考點(diǎn)三：水的組成點(diǎn)燃====1.氫氣的性質(zhì)小難可燃性驗(yàn)純2H2+O22H（3）用途：充灌探空氣球——對(duì)應(yīng)性質(zhì)：_______________作高能燃料——對(duì)應(yīng)性質(zhì)：______________（4）氫氣的收集：氫氣密度______空氣的密度，可用________________收集；氫氣_______于水，可用_________收集。可燃性密度比空氣小小于向下排空氣法難溶排水法（3）用途：可燃性密度比空氣小小于向下排空氣法難溶排水法（5）檢驗(yàn)氫氣純度的方法：檢驗(yàn)氫氣純度的方法如下圖所示，收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火。Ⅰ.用拇指堵住集滿氫氣的試管口Ⅱ.靠近火焰，移開拇指（5）檢驗(yàn)氫氣純度的方法：Ⅰ.用拇指堵住集滿氫氣的試管口Ⅱ.2.電解水實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)裝置（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與直流電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體是______，與直流電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體是______，且與正、負(fù)極相連的兩側(cè)玻璃管中所收集的氣體體積比約為_______。氫氣氧氣1:22.電解水實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)裝置氫氣氧氣1:2（3）實(shí)驗(yàn)表明水在通電條件下可分解成氫氣和氧氣，即_________________________。（4）結(jié)論：水是由__________兩種元素組成的。（5）氣體的檢驗(yàn)：用燃著的木條檢驗(yàn)①與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體____________________________，證明是_________。②與電源的負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體____________________________，證明是_________。2H2O

2H2

↑+O2↑

點(diǎn)燃====氫、氧能使燃著的木條燃燒更旺氧氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣（3）實(shí)驗(yàn)表明水在通電條件下可分解成氫氣和氧氣，即_____（1）單質(zhì)由_______元素組成的_________叫做單質(zhì)。通?？梢苑譃開______單質(zhì)和_________單質(zhì)。（2）化合物由_______元素組成的_________叫做化合物。如果化合物僅由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素，則此化合物稱為_________。3.純凈物的分類純凈物同種金屬非金屬不同種純凈物氧化物（1）單質(zhì)3.純凈物的分類純凈物同種金屬非金屬不同種純凈物氧【典題3】（2017年邵陽(yáng)）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的A【典題3】（2017年邵陽(yáng)）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)【解析】在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，A正確；由電解水的裝置可知，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，B錯(cuò)誤；電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2:1，C錯(cuò)誤；電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的，D錯(cuò)誤?！窘馕觥吭谒屑尤肷倭苛蛩徕c以增強(qiáng)導(dǎo)電性，A正確；由電解水的謝謝觀賞謝第四單元自然界的水第四單元自然界的水知識(shí)體系圖示知識(shí)體系圖示1.水資源狀況（1）地球上水的總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3，海水約占_______，淡水約占______。（2）全世界有近半數(shù)的國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，我國(guó)人均水量約為世界人均水量的____，屬于貧水國(guó)家。96.5%2.53%1/4第1課時(shí)水的組成與凈化中考考點(diǎn)講練考點(diǎn)一：愛(ài)護(hù)水資源1.水資源狀況96.5%2.53%1/4第1課時(shí)水的組成2.愛(ài)護(hù)水資源（1）我們愛(ài)護(hù)水資源，一方面要___________，另一方面要______________。（2）節(jié)約水資源就是要提高水的__________。使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水。節(jié)約用水防治水體污染利用效率2.愛(ài)護(hù)水資源節(jié)約用水防治水體污染利用效率（3）水體污染的主要來(lái)源有_________、農(nóng)業(yè)污染和__________。（4）水體污染防治措施①工業(yè)上：通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝_____污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)污染的水體做處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。②農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，____使用化肥和農(nóng)藥。③生活上：逐步實(shí)現(xiàn)______處理和排放。工業(yè)污染生活污染減少合理集中（3）水體污染的主要來(lái)源有_________、農(nóng)業(yè)污染和__【典題1】根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的B．地球上大部分是含鹽量很高的海水C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌A【典題1】根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(【解析】地球被稱為“水球”，地球上的總水量很大，但從圖中可以看出淡水資源儲(chǔ)量少，并不是取之不盡、用之不竭的；地球上的96．50％的水是含鹽量很高的海水；合理使用農(nóng)藥、化肥可以有效地減少水體污染；農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水?！窘馕觥康厍虮环Q為“水球”，地球上的總水量很大，但從圖中可以1.常見(jiàn)的凈水方法水的凈化方式包括沉淀、_______、_______、消毒、蒸餾等。（1）沉淀：利用重力作用讓水中的顆粒物沉降的過(guò)程，包括_______沉淀和_______沉淀。（2）過(guò)濾：除去水中的不溶性雜質(zhì)，是一種將______和______分離的方法。過(guò)濾吸附靜置吸附液體固體考點(diǎn)二：水的凈化1.常見(jiàn)的凈水方法過(guò)濾吸附靜置吸附液體固體考點(diǎn)二：水的凈化（3）吸附：利用具有吸附性的物質(zhì)（如_________）吸附水中的雜質(zhì)及異味。（4）消毒：加入殺菌劑（如_________），殺滅水中的病毒、細(xì)菌等。（5）蒸餾：將水加熱成水蒸氣，再_____成純凈水。是凈化程度最高的方法。漂白粉活性炭冷凝【注意】?jī)羲潭扔筛叩降偷捻樞驗(yàn)椋赫麴s、吸附、過(guò)濾、沉淀。（3）吸附：利用具有吸附性的物質(zhì)（如_________）吸附2.常用的凈水劑：明礬和活性炭是最常用的凈水劑。（1）明礬可吸附___________，使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的。（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)和顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，還可以除去水中的______和______。懸浮的雜質(zhì)臭味顏色2.常用的凈水劑：明礬和活性炭是最常用的凈水劑。（1）明礬可3.硬水和軟水（1）硬水：含有較多___________________的水。（2）軟水：____或含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水。（3）區(qū)分硬水和軟水的方法：分別向兩種水中滴加___________，產(chǎn)生泡沫較多的為______，較少的為_________。（4）軟化硬水的方法：生活中可通過(guò)______水的方法降低水的硬度。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)_____的方法得到蒸餾水。可溶性鈣、鎂化合物不含肥皂水軟水硬水煮沸蒸餾3.硬水和軟水可溶性鈣、鎂化合物不含肥皂水軟水硬水煮沸蒸餾【典題2】（2017年益陽(yáng)）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中，檢測(cè)到我市安化縣境內(nèi)某溶洞中的流水中溶有較多量的Ca(HCO3)2。下列對(duì)該溶洞中的流水的說(shuō)法不正確的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取適量溶洞中的流水，加肥皂水時(shí)會(huì)出現(xiàn)較多浮渣C．溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服【解析】溶洞中的流水還有較多的鈣、鎂化合物，是硬水；在硬水中加肥皂水時(shí)會(huì)出現(xiàn)較多浮渣；長(zhǎng)期飲用硬水易得結(jié)石，不能作為飲用水；用硬水洗衣服很難洗干凈，易使衣服褶皺。C【典題2】（2017年益陽(yáng)）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活1.氫氣的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)：氫氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣_____，_____溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有_________，點(diǎn)燃前一定要______，在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，干冷的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。反應(yīng)的化學(xué)方程式式為_________________________。小難可燃性驗(yàn)純2H2+O22H2O考點(diǎn)三：水的組成點(diǎn)燃====1.氫氣的性質(zhì)小難可燃性驗(yàn)純2H2+O22H（3）用途：充灌探空氣球——對(duì)應(yīng)性質(zhì)：_______________作高能燃料——對(duì)應(yīng)性質(zhì)：______________（4）氫氣的收集：氫氣密度______空氣的密度，可用________________收集；氫氣_______于水，可用_________收集?？扇夹悦芏缺瓤諝庑⌒∮谙蛳屡趴諝夥y溶排水法（3）用途：可燃性密度比空氣小小于向下排空氣法難溶排水法（5）檢驗(yàn)氫氣純度的方法：檢驗(yàn)氫氣純度的方法如下圖所示，收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火。Ⅰ.用拇指堵住集滿氫氣的試管口Ⅱ.靠近火焰，移開拇指（5）檢驗(yàn)氫氣純度的方法：Ⅰ.用拇指堵住集滿氫氣的試管口Ⅱ.2.電解水實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)裝置（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與直流電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體是______，與直流電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體是______，且與正、負(fù)極相連的兩側(cè)玻璃管中所收集的氣體體積比約為_______。氫氣氧氣1:22.電解水實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)裝置氫氣氧氣1:2（3）實(shí)驗(yàn)表明水在通電條件下可分解成氫氣和氧氣，即_________________________。（4）結(jié)論：水是由__________兩種元素組成的。（5）氣體的檢驗(yàn)：用燃著的木條檢驗(yàn)①與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體____________________________，證明是_________。②與電源的負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體______________________