2025年新科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、松樹(shù)與桃樹(shù)相比，最根本的區(qū)別是（）A.高大B.不形成果實(shí)，種子裸露C.不形成種子和果實(shí)D.種子外面沒(méi)有種皮包被2、竹林中有一種昆蟲(chóng)叫竹節(jié)蟲(chóng)，它的身體與竹枝極為相似，這是屬于（）A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B.環(huán)境對(duì)生物的制約C.生物對(duì)環(huán)境的影響D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)3、下列營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是()A.渦蟲(chóng)B.華枝睪吸蟲(chóng)C.血吸蟲(chóng)D.絳蟲(chóng)4、下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（）A.不隨地大便B.早晚刷牙、洗臉C.不喝生水，飯前便后洗手D.注意飲食衛(wèi)生，不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜5、下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.千里之堤，毀于蟻穴6、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”鳥(niǎo)類不只善于鳴叫，而且善于飛行．下列各項(xiàng)中，與鳥(niǎo)類飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是（）A.身體呈流線型，體表被覆羽毛B.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙C.骨骼輕，長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充空氣D.胸肌發(fā)達(dá)7、將大米播到環(huán)境適宜的土壤里；不能正常萌發(fā)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.地里的水分不足。

B.種子的種皮破了。

C.地里的溫度太低。

D.種子的胚結(jié)構(gòu)不完整。

8、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成的B.生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的C.最大的生態(tài)系統(tǒng)是地球D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖示人體部分生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖；箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是____，在這里人體每天攝取最多的糖類最終被分解成____吸收進(jìn)入B系統(tǒng)．

（2）心臟是B系統(tǒng)的____器官，主要由____組織構(gòu)成．血液流經(jīng)C系統(tǒng)后變成含氧豐富的____血，首先到達(dá)心臟的____（腔）．

（3）B系統(tǒng)將有機(jī)物和氧氣運(yùn)輸給全身組織細(xì)胞，并在細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物，釋放_(tái)___，推動(dòng)各種生命活動(dòng)及維持____．

（4）該圖所示的排泄途徑共有____條．10、（2014?深圳三模）某興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對(duì)水稻種子萌發(fā)是否有影響”；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

【方法和步驟】①采集重金屬污染液500mL，用蒸餾水將其逐級(jí)稀釋10、102、103、104倍；獲得4種不同濃度的重金屬污染液．

②取4只相同培養(yǎng)皿；分別編號(hào)為甲；乙、丙、丁，墊上紗布，加入等體積的不同濃度的重金屬污染液，浸潤(rùn)紗布．

③挑選籽粒飽滿；大小相似的水稻種子200粒．隨機(jī)均分成4組；分別均勻放入上述4只培養(yǎng)皿的紗布上．

④將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)；每天補(bǔ)充等量；相應(yīng)濃度的重金屬污染液．

【統(tǒng)計(jì)和分析】一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組水稻種子的____；進(jìn)行比較．

【預(yù)測(cè)結(jié)果】如果重金屬污染液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有抑制作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是____．

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）在步驟③中．每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是____．

（2）實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷．還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用與實(shí)驗(yàn)組相同量的蒸餾水代替金屬污染液，培養(yǎng)水稻種子，其目的是____．11、（2014秋?鞍山校級(jí)期中）如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）具有保護(hù)種子的功能的結(jié)構(gòu)是圖中____．

（2）A叫做____．

（3）B將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部分叫____．

（4）大豆種子有____片子葉．12、（2013秋?南安市校級(jí)月考）如圖是一個(gè)人體關(guān)節(jié)模式圖；請(qǐng)據(jù)此圖回答下面有關(guān)問(wèn)題：

（1）在人體的關(guān)節(jié)包括圖中的[____]關(guān)節(jié)面，②____③____三個(gè)部分．其中關(guān)節(jié)面又包括[____]關(guān)節(jié)頭和[____]并節(jié)窩．

（2）人體的關(guān)節(jié)既靈活又牢固．是因?yàn)樵谌梭w的③中含有____可以減少關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)的摩擦，增加了骨的靈活性；同時(shí)在②的里面含有____增加了關(guān)節(jié)的牢固性．

（3）請(qǐng)列舉出你所熟悉的人體關(guān)節(jié)名稱，任舉一個(gè)____．13、請(qǐng)閱讀下列資料；然后回答問(wèn)題：青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景。

你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物（如圖A）；它體表被毛，渾身是寶，具有胎生；哺乳的特點(diǎn)．它身手敏捷，是田徑好手，北京2008奧運(yùn)吉祥物五個(gè)可愛(ài)的福娃中，“迎迎“的原型就是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊．

自2001年青藏鐵路開(kāi)工建設(shè)以來(lái)；鐵路設(shè)計(jì)；施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙（如圖B）專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．經(jīng)過(guò)兩年的適應(yīng)期，可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路．從2006年5月中旬開(kāi)始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路．據(jù)介紹，青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺(tái)上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種．

（1）通過(guò)分析以上資料，你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的____類動(dòng)物，屬于國(guó)家____級(jí)保護(hù)動(dòng)物．

（2）藏羚羊的遷徙是一種動(dòng)物行為，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和____行為．

（3）青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施？（至少回答出一點(diǎn)）____；

（4）青藏鐵路的建設(shè)者們保護(hù)藏羚羊等珍稀生物的做法給你的啟示是____；

（5）我國(guó)對(duì)藏羚羊等一些珍稀野生動(dòng)植物的保護(hù)極為重視，為了保護(hù)生物的多樣性，相繼頒布了相關(guān)的法律和文件，你了解的有哪些呢？____．14、____就是指整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，這一個(gè)細(xì)胞能夠完成生物體的____．15、在城市建設(shè)中行道樹(shù)的選種和栽培是一項(xiàng)關(guān)系著城市面貌的重要工作．某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組歷經(jīng)一年；對(duì)城區(qū)主要街道的行道樹(shù)種類；數(shù)目、生長(zhǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：

。街道名稱圭齋路金沙中路金沙南路北正中路濱河路車站路行道樹(shù)種類樟樹(shù)杜英杜英樟樹(shù)樟樹(shù)景葉白蘭行道樹(shù)數(shù)目308棵784棵212棵520棵427棵樟樹(shù)100棵生長(zhǎng)良好或正常樹(shù)300棵774棵200棵510棵415棵72棵生長(zhǎng)不正常或死亡8棵10棵12棵10棵12棵樟樹(shù)28棵（1）該小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采用了哪些方法____．（填一種）

（2）從上表中分析可得出，樹(shù)生長(zhǎng)不正?；蛩劳雠c____和____有關(guān)．

（3）園藝工人移栽大樹(shù)時(shí)往往剪去部分枝葉，其目的是降低____以提高成活率．

（4）行道樹(shù)不僅能吸收有毒氣體、灰塵，而且還可以通過(guò)____提供氧氣．16、如圖是與種子形成的有關(guān)花的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中[2]是____，[3]是____．

（2）圖中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）如果這是大豆花的結(jié)構(gòu)示意圖，則大豆中主要的食用部分是由[____]____發(fā)育來(lái)的．

（4）如果這是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由[____]____發(fā)育來(lái)的．

（5）我們常見(jiàn)的小麥粒在生物學(xué)上叫做____．如果這是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖，則小麥粒是由[____]____發(fā)育來(lái)的．17、如圖是一對(duì)正常夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖；請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷，甲為_(kāi)___（填“男”或“女”）性。

（2）丙圖中③是____，主要存在于____中．

（3）染色體主要是由____和____（填序號(hào)）構(gòu)成的。

（4）人的性別是由____決定的，生男生女的機(jī)會(huì)是____（填“均等”或“不均等”）的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、所有的動(dòng)物都是通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成運(yùn)動(dòng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、遺傳是生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)該多吃．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、神經(jīng)中樞就是中樞神經(jīng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、男性的尿道可排出尿液和精液，女性的尿道只能排出尿液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、胎兒通過(guò)胎盤從母體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過(guò)臍帶將產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排出．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、人每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、青霉區(qū)別于曲霉是因?yàn)榍嗝沟闹绷⒕z的頂端生有帚狀結(jié)構(gòu)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共12分)27、生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)；廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。興趣小組走進(jìn)大自然，利用天竺葵開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。

（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料嗎？

同學(xué)們用天竺葵設(shè)計(jì)了圖1所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。

將三組裝置放在黑暗處一晝夜；然后移到光下照射。幾小時(shí)后，分別摘下甲；乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。若______組葉片藍(lán)色最深，______組葉片藍(lán)色較淺，______組葉片不變藍(lán)；則說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）探究二：探究綠色植物呼吸作用的強(qiáng)度。

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖2所示裝置來(lái)探究綠色植物呼吸作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行______處理。一段時(shí)間后；玻璃管中的紅墨水滴將向______（填“左”或“右”）移動(dòng)，原因是______。根據(jù)一定時(shí)間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化量可計(jì)算出呼吸作用的強(qiáng)度。

（3）探究三：扦插材料的處理對(duì)植株成活的影響。

天竺葵扦插方法如下（圖3）：

①探究側(cè)芽對(duì)扦插成活情況的影響時(shí)；同學(xué)們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲；乙、丙三組。其中甲組不做處理，乙組去掉1個(gè)側(cè)芽，丙組去掉2個(gè)側(cè)芽。將三組枝條同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里，一段時(shí)間后，觀察枝條的生長(zhǎng)情況。

若甲組生根情況最好；乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說(shuō)明______；若______，則說(shuō)明側(cè)芽抑制生根；若甲；乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說(shuō)明側(cè)芽對(duì)生根沒(méi)有影響。

②請(qǐng)依據(jù)圖3扦插技術(shù)示意圖，圍繞扦插材料的處理，再提出一個(gè)可探究的具體問(wèn)題______。28、實(shí)驗(yàn)一“探究植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽？”的裝置如圖一；實(shí)驗(yàn)二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)針對(duì)實(shí)驗(yàn)一提出的問(wèn)題作出假設(shè)：______。

（2）實(shí)驗(yàn)一中的A和B形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其變量是______。

（3）實(shí)驗(yàn)一中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差；還可增設(shè)______組。

（4）實(shí)驗(yàn)二中；若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______。

（5）實(shí)驗(yàn)二中，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出______；該氣體對(duì)維持生物圈中______和______的相對(duì)平衡起了重要作用。評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共20分)29、如圖所示的是蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用文字和箭頭表示出蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期：____，此發(fā)育過(guò)程屬于____發(fā)育．

（2）蝗蟲(chóng)通過(guò)____的生殖方式產(chǎn)生后代．

（3）與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比，不同點(diǎn)是家蠶多了一個(gè)____時(shí)期，因此，像家蠶這樣的變態(tài)發(fā)育稱為_(kāi)___發(fā)育．30、已知玉米的植株有高桿和矮桿之分，如果用B、b分別表示顯性基因和隱性基因；請(qǐng)根據(jù)表中玉米親本的雜交試驗(yàn)分析回答：

。雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)高桿矮桿高桿矮桿甲高桿×矮桿453株446株乙高桿×高桿667株226株（1）玉米的高桿和矮桿是一對(duì)____．通過(guò)____雜交組合，可判斷出____是顯性性狀．

（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱狀圖．

（3）若實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只有上述高桿玉米種子，請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字表示培育出矮桿玉米種子的過(guò)程．31、請(qǐng)回答有關(guān)動(dòng)物和人生殖的有關(guān)問(wèn)題：

（一）在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中（如圖1），①是____，能夠發(fā)育成胚胎．[②]是____可為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．____是氣室；有利于卵的氣體交換．

（二）請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)據(jù)圖回答：

（1）圖2中⑥代表的性染色體是____，⑦的性染色體是____；

（2）⑧中的性染色體組成是____，形成⑧的場(chǎng)所是____；

（3）從圖中可推測(cè)，生男生女的比例為_(kāi)___．32、（2015秋?山亭區(qū)期中）如圖男女性生殖系統(tǒng)的一部分和男性生殖系統(tǒng)的一部分；請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填上相應(yīng)的序號(hào)）：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[____]卵巢．

（2）精子與卵細(xì)胞在[____]____結(jié)合形成受精卵；受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始．

（3）附睪能儲(chǔ)存和運(yùn)送____．

（4）醫(yī)生常采用試管嬰兒的方法治療患有輸卵管堵塞的婦女．具體方法是：醫(yī)生先用腹腔鏡摘取母親卵巢中的卵細(xì)胞，進(jìn)行體外受精，受精卵在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)幾天后，將其植入____進(jìn)一步發(fā)育，患有輸卵管堵塞的婦女能否表現(xiàn)出女性的第二性征？____．評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)33、讀圖填空。

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的____方式，屬于____生殖．

（2）圖一所指的是____，圖二所指的是____．兩者的區(qū)別是：圖一是用____做接穗，圖二是用____做接穗．

（3）圖一和圖二中，應(yīng)使接穗和砧木的____緊密結(jié)合；以確保接穗的成活．

（4）請(qǐng)說(shuō)出我縣地域內(nèi)利用這種方式繁育優(yōu)良品種的一種果樹(shù)（或者是生活中的花木嫁接）（任舉一例）．

（5）小莉的父母是個(gè)果農(nóng)，現(xiàn)在市場(chǎng)上油桃賣價(jià)高，銷量大，她家園子有水蜜桃樹(shù)和油桃樹(shù)，小莉建議將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹(shù)上，你認(rèn)為她的建議合理嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．34、下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。⑴植物體內(nèi)大部分水分以氣體狀態(tài)形式從[B]散失。⑵圖中A稱為，與根、莖和花中的輸導(dǎo)組織相連通。⑶葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所。⑷細(xì)胞壁的功能是。⑸日常生活中，擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自[C]中。⑹當(dāng)細(xì)胞開(kāi)始分裂時(shí)，在所示結(jié)構(gòu)中變化最明顯的是[]。35、閱讀材料；回答問(wèn)題．

20世紀(jì)50年代婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單；直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法--噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒(méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)被DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT可通過(guò)食物鏈不斷積累，對(duì)貓有很大的殺傷力，貓的數(shù)量減少又導(dǎo)致老鼠大量繁殖．在由老鼠帶來(lái)的大規(guī)模暴發(fā)的斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降1.4萬(wàn)只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了這次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”．

（1）蚊子屬于昆蟲(chóng)，身體由____、____、____三部分構(gòu)成．

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中____屬于恒溫動(dòng)物．

（3）從資料中可以看出，蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)若出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持____中起重要作用．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】裸子植物與被子植物的最主要區(qū)別就是種子外有無(wú)果皮包被著，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：桃樹(shù)和松樹(shù)都結(jié)種子；都用種子繁殖后代，屬于種子植物，且都比較高大，是高大的喬木，木質(zhì)部發(fā)達(dá)．但桃樹(shù)屬于被子植物，有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子，葉刀形，種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)；松樹(shù)屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物，也無(wú)花，更無(wú)花被，葉針形．可見(jiàn)D正確．

故選：D．2、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘；沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)環(huán)境（竹枝）的一種適應(yīng)．

故選：A．3、A【分析】【分析】本題考查了扁形動(dòng)物的主要特征；明確扁形動(dòng)物大多數(shù)營(yíng)寄生生活，掌握扁形動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及食性是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹勘庑蝿?dòng)物中營(yíng)自由生活的種類很少，大多數(shù)營(yíng)寄生生活。如華枝睪吸蟲(chóng)；血吸蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)。渦蟲(chóng)無(wú)體腔，有口無(wú)肛門屬于扁形動(dòng)物，消化能力不足，營(yíng)自由生活，所以渦蟲(chóng)屬于營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物。

故選B。【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】蛔蟲(chóng)病是一種常見(jiàn)的傳染病，傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲(chóng)（如瘧原蟲(chóng)）、蠕蟲(chóng)（如蛔蟲(chóng)）以及螨類（如疥螨）等．【解析】【解答】解：蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染??；注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手；不飲生水，不食不清潔的瓜果；勤剪指甲；不隨地大便等．對(duì)餐館及飲食店等，應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化檢查，禁止生水制作飲料等．加強(qiáng)糞便管理，搞好環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，不用生糞便施肥等．使用無(wú)害化人糞做肥料，防止糞便污染環(huán)境是切斷蛔蟲(chóng)傳播途徑的重要措施．

綜上所述；早晚刷牙；洗臉，與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)．

故選：B5、D【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解析】【解答】解：A；忽如一夜春風(fēng)來(lái)；千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)是非生物因素溫度對(duì)生物的影響，A錯(cuò)誤；

B；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出；二月春風(fēng)似剪刀是非生物因素溫度對(duì)生物的影響，B錯(cuò)誤；

C；春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還是非生物因素溫度對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤；

D；螞蟻在大堤內(nèi)挖洞；影響大堤的牢固性，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤，因此千里之堤，毀于蟻穴，是生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，D正確．

故選：D．6、B【分析】【分析】鳥(niǎo)適于飛行的外部特征：（1）體形：呈流線型；可減少飛行時(shí)空氣的阻力．

（2）羽毛：體表被覆羽毛；有正羽和絨羽之分，正羽用于飛行．

（3）翼：前肢變成翼，翼是家鴿的飛行器官．【解析】【解答】解：A；鳥(niǎo)類身體呈流線型；可減少飛行的阻力，體表被覆羽毛有保溫的作用，適于在空中飛行；

B；鳥(niǎo)類沒(méi)有牙齒；依靠堅(jiān)硬的喙啄取食物，這與在空中飛行關(guān)系不大；

C；骨骼輕、??；長(zhǎng)骨中空，能減輕體重，適于在空中飛行；

D；胸骨上的肌肉發(fā)達(dá)；胸肌附著在胸骨上，胸骨發(fā)達(dá)，上有一個(gè)高聳的突起，叫龍骨突，為強(qiáng)大的胸肌提供了寬大的表面．胸大肌發(fā)達(dá)，收縮能力強(qiáng)，可以使翅膀下壓的速度快而有力，從而增大空氣對(duì)翅膀的反作用力，因此也就加快了鳥(niǎo)類的飛行速度．

故選：B7、D【分析】

種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件包括胚是完整的，種子是活的，度過(guò)休眠期的，大米其實(shí)是水稻的胚乳部分，在加工的過(guò)程中水稻的胚以及種皮和果皮受到損傷；使胚不完整，所以將大米播種到地里，長(zhǎng)不出幼苗來(lái)．

故選：D

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件指種子是活的；而且胚是完整的；還度過(guò)了休眠期的，據(jù)此可以解答本題．

8、C【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：A；生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；正確；

B；生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)；是不可缺少的，正確；

C；地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈；錯(cuò)誤；

D；非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量；正確．

故選：C二、填空題(共9題，共18分)9、小腸葡萄糖動(dòng)力肌肉動(dòng)脈左心房能量體溫二【分析】【分析】圖示中，A為消化系統(tǒng)，C為呼吸系統(tǒng)，B是循環(huán)系統(tǒng)、D是泌尿系統(tǒng)，識(shí)圖分析作答．【解析】【解答】解：（1）消化系統(tǒng)中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．糖類的消化是從口腔開(kāi)始的；最終在小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，糖被徹底消化為葡萄糖．

（2）B是循環(huán)系統(tǒng)；心臟主要由心肌組成，它不停的收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；心臟的四個(gè)腔的壁是不一樣厚的，這與各腔收縮輸送血液的距離不同有關(guān)：心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．即左心室的壁最厚．C為呼吸系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多；顏色鮮紅的動(dòng)脈血，動(dòng)脈血由肺靜脈運(yùn)回左心房．

（3）呼吸作用指的是生物體細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)一系列酶的作用下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，它的根本意義在于為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

（4）圖中所示的排泄途徑中包括：呼氣和排尿；共二條．

故答案為：（1）小腸；葡萄糖。

（2）動(dòng)力器官；肌肉；動(dòng)脈；左心房。

（3）能量；體溫。

（4）二10、略

【分析】【分析】首先認(rèn)真閱讀試題，明確題目探究的目的是：不同濃度重金屬污染液對(duì)水稻種子萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響．然后仔細(xì)審查題目中提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，初步設(shè)想一下這些材料、用具在實(shí)驗(yàn)中可能起的作用．接著，認(rèn)識(shí)到欲使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完整、無(wú)漏洞，必須設(shè)置對(duì)照組來(lái)探究，而且為保證結(jié)果的可靠性，需有足夠多的對(duì)照實(shí)驗(yàn)（4組以上）．【解析】【解答】解：【統(tǒng)計(jì)和分析】

一段時(shí)間后；統(tǒng)計(jì)各組水稻種子的萌發(fā)率，進(jìn)行比較．

【預(yù)測(cè)結(jié)果】

如果重金屬污染液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有抑制作用；實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是：隨著重金屬污染濃度的提高，種子的萌發(fā)率降低，符合條件的曲線是乙．

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）在步驟③中；每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是：防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性．

（2）實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷．還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)；用與實(shí)驗(yàn)組相同量的蒸餾水代替金屬污染液，培養(yǎng)水稻種子，其目的是：起對(duì)照作用．

故答案為；萌發(fā)率；乙；防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性；起對(duì)照作用11、略

【分析】【分析】圖中A胚芽，B胚軸，C胚根，D子葉，E種皮，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，是種子的主要部分．【解析】【解答】解：（1）具有保護(hù)種子的功能的結(jié)構(gòu)是圖中E種皮．

（2）A叫做胚芽．

（3）在種子的萌發(fā)過(guò)程中；A胚芽發(fā)育成莖和葉，B胚軸將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部分，C胚根發(fā)育成根．

（4）大豆有兩片子葉；子葉是其儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

故答案為：（1）E種皮；

（2）胚芽；

（3）胚軸；

（4）兩12、略

【分析】【分析】解：由圖可知：[①]關(guān)節(jié)頭，[②]關(guān)節(jié)囊，[③]關(guān)節(jié)腔，[④]關(guān)節(jié)窩，[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．【解析】【解答】解：（1）（2）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨；可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．

（3）熟悉的人體關(guān)節(jié)名稱有肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)等。

故答案為：

（1）⑤；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；①；④；

（2）滑液；韌帶；

（3）肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)13、略

【分析】【分析】保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．【解析】【解答】解：（1）；藏羚羊體表被毛；具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物．屬于國(guó)家一（Ⅰ）級(jí)保護(hù)動(dòng)物．

（2）；根據(jù)行為獲得的途徑我們把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，又叫后天性行為．

（3）；由資料可知青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道；并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．

（4）；通過(guò)閱讀本資料給我如下啟示：我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境；保護(hù)藏羚羊等珍稀物種，不能為了一己私利，亂捕濫殺．

（5）為了保護(hù)生物的多樣性；我國(guó)相繼頒布了相關(guān)的法律和文件如《中華人民共和國(guó)森林法》；《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》、《中國(guó)生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃》等．

故答案為：（1）哺乳動(dòng)物；一（Ⅰ）（2）學(xué)習(xí)（3）設(shè)置動(dòng)物通道；施工中嚴(yán)禁驚擾藏羚羊。

（4）我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境；保護(hù)藏羚羊等珍稀物種，不能為了一己私利，亂捕濫殺．（正面言論即可．）

（5）《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》、《中國(guó)生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃》等，（其它與生物多樣性保護(hù)相關(guān)的法律和文件均可）．14、略

【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．如草履蟲(chóng)的一系列生命活動(dòng)可以通過(guò)細(xì)胞的一些結(jié)構(gòu)來(lái)完成，如圖所示：

故答案為：?jiǎn)渭?xì)胞生物、生命活動(dòng)15、略

【分析】【分析】此題是一個(gè)綜合性的資料分析題，涉及綠色植物的蒸騰作用、植物的移栽、植物的生長(zhǎng)及科學(xué)探究的方法，要根據(jù)不同的探究問(wèn)題采用不同的方法．要逐項(xiàng)分析解答．【解析】【解答】解：（1）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．該小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采用應(yīng)了調(diào)查法了解對(duì)城區(qū)主要街道的行道樹(shù)種類；數(shù)目、生長(zhǎng)情況．

（2）從上表中分析可得出；樹(shù)生長(zhǎng)不正?；蛩劳雠c樹(shù)種和生活環(huán)境有關(guān)．

（3）植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；園藝工人移栽大樹(shù)時(shí)，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．

（4）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．因此，行道樹(shù)不僅能吸收有毒氣體；灰塵，而且還可以通過(guò)光合作用提供氧氣．

故答案為：（1）調(diào)查法；

（2）樹(shù)種；生活環(huán)境；

（3）蒸騰作用（水分散失）；

（4）光合作用．16、略

【分析】

（1）由圖可知：1是柱頭；2是花柱，3是花粉管，4是精子，5是卵細(xì)胞，6是胚珠，7是子房壁，8是子房，9是花絲，10是花藥．

（2）花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)；其中雄蕊包括9花絲，10花藥，花藥是產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)．

（3）我們使用大豆中主要獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；我們吃大豆是食用的種子部分，種子是由6是胚珠發(fā)育而來(lái)．

（4）我們吃桃子是食用的果皮部分；果皮是由7子房壁發(fā)育而來(lái)．

（5）小麥粒的外部是粘合在一起的果皮與種皮；所以在生物學(xué)上叫做果實(shí)．而果實(shí)是由8子房發(fā)育來(lái)的．

故答案為：（1）花柱；花粉管（2）10；花藥（3）6；胚珠（4）7；子房壁（5）果實(shí)；8；子房。

【解析】【答案】本題考查果實(shí)與種子的形成．本知識(shí)可借助雌蕊的圖形與果實(shí)的圖形進(jìn)行記憶．

17、女DNA細(xì)胞核②③性染色體均等【分析】【分析】（1）男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，且與人的性別無(wú)關(guān)，被稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．從染色體圖中可以看出，甲人的第23對(duì)性染色體是XX，因此性別是女性．乙人的第23對(duì)性染色體是XY，因此性別是男性．

（2）細(xì)胞核中含有染色體，一個(gè)染色體上包含一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子包含許多基因，基因才是控制性狀的基本單位．【解析】【解答】解：（1）從題干圖中可以看出；甲圖中的第23號(hào)性染色體中，大小相同，稱為XX染色體，因此性別是女性．乙圖中的第23號(hào)性染色體中，大小不同，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，是男性的染色體組成圖．

（2）；（3）遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，丙圖中的①是染色體，由②蛋白質(zhì)和③DNA構(gòu)成，DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)．DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息．

（4）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出；人的性別是由性染色體決定的，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此生男生女的機(jī)會(huì)是均等的．

故答案為：

（1）女；

（2）DNA；細(xì)胞核；

（3）②；③

（4）性染色體；均等三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】自然界中的動(dòng)物多種多樣，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征；不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．較高等的動(dòng)物是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，如哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)則是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨骼肌和骨連接構(gòu)成，骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用，骨骼肌起到動(dòng)力的作用，骨連接起到支點(diǎn)的作用；較低等的動(dòng)物不是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的，如單細(xì)胞的動(dòng)物草履蟲(chóng)就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，其整個(gè)的身體就是一個(gè)細(xì)胞，其運(yùn)動(dòng)時(shí)靠纖毛的擺動(dòng)而在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×19、×【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體之間的差異性．【解析】【解答】解：子代和親代之間的性狀存在相似性；如父母是雙眼皮，孩子是雙眼皮，這種現(xiàn)象就是遺傳．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此遺傳是親代和子代之間性狀上的相似性，生物的性狀不能直接傳給后代，而是把控制性狀的基因傳給了后代．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；其中糖類；蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機(jī)物，貯存著能量，在人體內(nèi)都能氧化分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．雖然糖類是主要的供能物質(zhì)，但是不能多吃，多吃會(huì)對(duì)身體有害．

故答案為：×21、×【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

大腦皮層是許多神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位；是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的神經(jīng)中樞，如條件反射的神經(jīng)中樞．大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如：視覺(jué)中樞；聽(tīng)覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞等．

故答案為：×22、√【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見(jiàn)：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；營(yíng)養(yǎng)中包含能量．動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)都需要能量．

故答案為：√23、√【分析】【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等．人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成．【解析】【解答】解：在男性的生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，尿道能排出精液和尿液，女性尿道屬于泌尿系統(tǒng)，是排泄尿液的管道，因此題干說(shuō)法正確．

故答案為：√24、×【分析】【分析】胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官，胎兒通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．【解析】【解答】解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過(guò)胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤和臍帶經(jīng)母體排出體外的，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量，所以每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)．

故答案為：√．26、√【分析】【分析】青霉的菌絲呈掃帚狀，而曲霉的菌絲呈放射狀，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青霉屬于多細(xì)胞真菌；營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色；淡色或具鮮明顏色．菌絲有橫隔，頂端不形成膨大的頂囊，其分生孢子梗經(jīng)過(guò)多次分枝，產(chǎn)生幾輪對(duì)稱或不對(duì)稱的小梗，形如掃帚，稱為帚狀體．分生孢子球形、橢圓形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生長(zhǎng)時(shí)呈藍(lán)綠色；

曲霉菌絲有隔膜；為多細(xì)胞霉菌．在幼小而活力旺盛時(shí)，菌絲體產(chǎn)生大量的分生孢子梗．分生孢子梗頂端膨大成為頂囊，一般呈球形．項(xiàng)囊表面長(zhǎng)滿一層或兩層輻射狀小梗（初生小梗與次生小梗）．最上層小梗瓶狀，頂端著生成串的球形分生孢子．孢子呈綠；黃、橙、褐、黑等顏色．這些都是菌種鑒定的依據(jù)，與營(yíng)養(yǎng)菌絲相連．曲霉孢子穗的形態(tài)，包括分生孢子梗的長(zhǎng)度、頂囊的形狀、小梗著生是單輪還是雙輪，分生孢子的形狀、大小、表面結(jié)構(gòu)及顏色等，都是菌種鑒定的依據(jù)．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共12分)27、乙丙甲遮光（放到黑暗處）。左植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓下降，所以紅墨水滴向左移動(dòng)側(cè)芽促進(jìn)扦插枝條生根甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好枝條下端切口的方式影響扦插成活嗎？枝條的健壯程度影響扦插成活嗎？枝條的切口是否消毒影響扦插成活嗎？枝條的長(zhǎng)度影響扦插成活嗎？扦插時(shí)枝條葉片的多少影響扦插成活嗎？（其他合理亦可）【分析】解：（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料嗎？

綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（淀粉）和氧氣，淀粉遇碘液變藍(lán)，觀圖可知：甲裝置里有氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，乙裝置里有碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳，丙裝置里是清水。將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時(shí)后，分別摘下甲；乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。若乙組葉片藍(lán)色最深，丙組葉片藍(lán)色較淺，甲組葉片不變藍(lán)；則說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料；

（2）探究二：探究綠色植物呼吸作用的強(qiáng)度。

呼吸作用的公式：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量；只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用；

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖2所示裝置來(lái)探究綠色植物呼吸作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行遮光（放到黑暗處）處理；避免光合作用的干擾。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴將向左移動(dòng)，原因是植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓下降，所以紅墨水滴向左移動(dòng)；根據(jù)一定時(shí)間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化量可計(jì)算出呼吸作用的強(qiáng)度。

（3）探究三：扦插材料的處理對(duì)植株成活的影響。

①探究側(cè)芽對(duì)扦插成活情況的影響時(shí)；同學(xué)們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲；乙、丙三組。其中甲組不做處理，乙組去掉1個(gè)側(cè)芽，丙組去掉2個(gè)側(cè)芽。將三組枝條同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里，一段時(shí)間后，觀察枝條的生長(zhǎng)情況。

若甲組生根情況最好；乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說(shuō)明側(cè)芽促進(jìn)扦插枝條生根；若甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好，則說(shuō)明側(cè)芽抑制生根；若甲；乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說(shuō)明側(cè)芽對(duì)生根沒(méi)有影響。

②請(qǐng)依據(jù)圖3扦插技術(shù)示意圖；圍繞扦插材料的處理，再提出一個(gè)可探究的具體問(wèn)題枝條下端切口的方式影響扦插成活嗎？枝條的健壯程度影響扦插成活嗎？枝條的切口是否消毒影響扦插成活嗎？枝條的長(zhǎng)度影響扦插成活嗎？扦插時(shí)枝條葉片的多少影響扦插成活嗎？（其他合理亦可）。

故答案為：

（1）乙；丙；甲；

（2）遮光（放到黑暗處）；左；植物呼吸作用消耗了氧氣；產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓下降，所以紅墨水滴向左移動(dòng)；

（3）①側(cè)芽促進(jìn)扦插枝條生根；甲組生根情況最差；乙組生根情況居中，丙組生根情況最好；②枝條下端切口的方式影響扦插成活嗎？枝條的健壯程度影響扦插成活嗎？枝條的切口是否消毒影響扦插成活嗎？枝條的長(zhǎng)度影響扦插成活嗎？扦插時(shí)枝條葉片的多少影響扦插成活嗎？（其他合理亦可）。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)等以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。【解析】乙丙甲遮光（放到黑暗處）。左植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓下降，所以紅墨水滴向左移動(dòng)側(cè)芽促進(jìn)扦插枝條生根甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好枝條下端切口的方式影響扦插成活嗎？枝條的健壯程度影響扦插成活嗎？枝條的切口是否消毒影響扦插成活嗎？枝條的長(zhǎng)度影響扦插成活嗎？扦插時(shí)枝條葉片的多少影響扦插成活嗎？（其他合理亦可）28、植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽重復(fù)甲與乙氧氣二氧化碳氧氣【分析】解：（1）對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答。本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽；

（2）確定實(shí)驗(yàn)變量。蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無(wú)無(wú)機(jī)鹽；實(shí)驗(yàn)變量是無(wú)機(jī)鹽。

（3）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差；進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（4）圖二中甲和乙構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)；變量是光照，探究的是光照對(duì)光合作用的影響；甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出的。

（5）氧氣有助燃的特性；甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。本試驗(yàn)可以看出光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡（二氧化碳和氧氣）起了重要作用。

故答案為：（1）植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽；

（2）無(wú)機(jī)鹽。

（3）重復(fù)。

（4）甲與乙。

（5）氧氣；二氧化碳；氧氣。

（1）植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，磷肥能使植物多開(kāi)花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥恐参锏纳钚枰獰o(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽重復(fù)甲與乙氧氣二氧化碳氧氣五、作圖題(共4題，共20分)29、受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)不完全變態(tài)卵生蛹完全變態(tài)【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．

（3）圖中，（一）受精卵，（二）成蟲(chóng)，（三）幼蟲(chóng)（跳蝻）【解析】【解答】解：（1）用文字和箭頭表示出蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期：受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)；此發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（2）蝗蟲(chóng)通過(guò)卵生的生殖方式產(chǎn)生后代．

（3）家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；幼蟲(chóng)與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比，不同點(diǎn)是家蠶多了一個(gè)蛹時(shí)期，因此，像家蠶這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)；不完全變態(tài)。

（2）卵生。

（3）蛹；完全變態(tài)30、略

【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）光合作用是通過(guò)葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程，間作套種、合理密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物．【解析】【解答】解：（1）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．表格中乙組雜交組合，親本都是高桿，子一代有矮桿，因此高桿是顯性性狀，矮桿是隱性性狀．

（2）乙組雜交組合的子一代植株高桿是667株；矮桿是226株，因此高桿與矮桿的比例約為3：1．乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱狀圖：

（3）若實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只有上述高桿玉米種子，能培育出矮桿玉米種子，表明高桿玉米種子的基因組成是Bb．遺傳圖解如圖：

故答案為：（1）相對(duì)性狀；乙；高桿；

（2）

（3）

31、略

【分析】【分析】（一）圖1中1胚盤；2卵黃；3氣室；4卵殼；5卵白．

（二）在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，【解析】【解答】解：（一）在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中；胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．卵黃的作用是儲(chǔ)存著胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（二）（1）（2）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX．在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．圖中子代是男孩，因此6中的性染色體是Y．7中的性染色體是X，8受精卵將來(lái)發(fā)育成男孩，因此8中的性染色體組成是XY．受精的場(chǎng)所是輸卵管．

（3）由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子；加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．

故答案為：（一）胚盤卵黃③

（二）（1）YX

（2）XY輸卵管。

（3）1：l32、略

【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括1子宮、2輸卵管、3卵巢；男性生殖的組成為：圖中1前列腺，2睪丸，3輸精管，4尿道，5陰莖，6附睪等，識(shí)圖分析作答．【解析】【解答】解：（1）如圖③是卵巢；是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和