2022二年級(jí)湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)152022二年級(jí)湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________筆畫集訓(xùn)1.學(xué)會(huì)查字典。（1）“匹”字共______畫，第三畫是_______，結(jié)構(gòu)是________，可組詞為______。（2）“峽”字用音序查字法，先查音序_________，再查音節(jié)__________。（3）“轉(zhuǎn)”字用部首查字法，先查部首_________，再查________畫。2.我會(huì)認(rèn)一認(rèn),填一填。1.“省”字是________結(jié)構(gòu)，部首是________，可以組詞為________。2.“央”字的筆順是________________________，讀音是________。3.“老”字是________結(jié)構(gòu)，第六筆是________，可以組詞為________。3.我能根據(jù)要求填寫。1．“則”的讀音是_________，第六畫是_________，組詞_________。2．“叼”共_________畫，是_________結(jié)構(gòu)，組詞_________。3．“坊”的讀音是_________，第六畫是_________組詞_________。4．“悔”的讀音是_________，第八畫是_________，組詞_________。5．“此”共_________畫，第三畫是_________，組詞_________。拼音詞組4.看拼音，寫詞語xiànɡdǎobānɡzhùyǒngyuǎnjīxuě（________）（________）（________）（________）yǔzhòurónɡyìyùshìzhǎnlǎn（________）（________）（________）（________）5.看拼音，寫詞語。shēngqìlùbiānguòl(fā)áidànshìgōngpíngkāishǐmiànqiánzhuǎzi6.看拼音，寫詞語。miànqiánnánguòshēngqìwūdǐnghéhǎokāishǐdiǎntóuguòl(fā)ái形近字詞7.比一比，再組詞。班（__________）群（__________）鴨（__________）獅（___________）斑（__________）裙（__________）鴉（__________）師（___________）8.比一比，在組詞。???哄（________）???臉（________）???沉（________）???發(fā)（________）??洪（________）???險(xiǎn)（________）???沿（________）???友（________）9.比一比，再組詞。探（_______）朵（_______）第（_______）漸（_______）澆（_______）深（_______）躲（_______）弟（_______）慚（_______）燒（_______）拐（_______）股（_______）結(jié)（_______）杜（_______）免（_______）別（_______）沒（_______）潔（_______）肚（_______）兔（_______）補(bǔ)全詞語10.把詞語補(bǔ)充完整。（____）風(fēng)細(xì)雨（____）張（____）望電（____）雷鳴冰（____）雪地微風(fēng)（____）（____）云（____）霧散（____）外聞名名（____）古（____）（____）窮（____）盡11.按要求寫詞語。含比喻：如虎添翼膽（____）如（____）如（____）得水含近義詞：狼吞虎咽自（____）自（____）大（____）大（____）含反義詞：前呼后擁半（____）半（____）爭(zhēng)（____）恐（____）12.將下列詞語補(bǔ)充完整。坐（____）（____）天無（____）無（____）（____）過（____）過大雪（____）（____）（____）言（____）語（____）（____）不發(fā)句子訓(xùn)練營(yíng)13.照樣子寫一寫。1.茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。______________，像____________。2.無論是海水，船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。無論是________，還是__________，都____________。3.爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_________一邊____________，一邊__________。4.媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。（換為“被”字句。）________________________________________________14.句子樂園。1．翡翠塊湖水綠得像（連詞成句）______________________________2．我望著窗外高興地笑了。（仿寫句子）_______________高興地___________________3．我把這片落葉夾在語文書里。（改為“被”字句）___________________被_____________________4．春姑娘的花籃被夏哥哥遮住了。（改為“把”字句）___________________把___________________15.我會(huì)照樣子寫句子。（不會(huì)寫的字用拼音代替）1．例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_____________有時(shí)候______________，有時(shí)候_______________。2．例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。_____________在_____________，在____________，在_________________。3．例：孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。_______________已經(jīng)_______________________。16.我能根據(jù)要求完成句子。1．例：天上的星星一閃一閃。天上的星星數(shù)也數(shù)不清。天上的星星一閃一閃數(shù)也數(shù)不清。老師微笑著走進(jìn)教室。老師告訴我們一個(gè)好消息。______________________________________2．我喜歡自己動(dòng)手做玩具，喜歡堆雪人，打雪仗。（照樣子寫句子）我喜歡________________，喜歡____________。3．柳樹悄悄地?fù)Q上綠裝，舒展腰肢。（仿寫句子）____________________________________4．蒲公英媽媽把降落傘送給了自己的娃娃。（改成“被”字句）____________________________________17.照樣子，寫一寫。1．（紅潤(rùn)的）臉蛋（_________）眼睛（_________）棉花2．一（片）稻田一（______）魚塘一（______）隊(duì)旗3．驚弓（之鳥）害群（_________）漏網(wǎng)（__________）4．（甜）言（蜜）語（______）言（______）語（______）言（______）語5．例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_____________一邊_______________，一邊_________________閱讀理解18.課外閱讀。在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風(fēng)吹來，滿樹的果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1．這段話共有____句。2．______像燈籠。____像孩子的笑臉。葡萄的顏色有____，有___，有____，還有____。3．我會(huì)寫出比文中更美的句子。

（1）_____像_____。（2）_____有____有_____，有____，還有_____。4．我會(huì)填。一盞盞（________）

一張張（________）一串串（________）5．多美的秋天呀！你還能寫出兩個(gè)描寫秋天的詞語嗎？___________________19.課外閱讀。風(fēng)和火柴一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒??！可您扼殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)……”1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。頃刻：___________________。惋惜：___________________。2．火柴的“閃光點(diǎn)”是____________。3．短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（）A．好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B．忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C．有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D．不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。4．風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，就把火柴吹滅了，你覺得風(fēng)婆婆這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？______________________________20.閱讀與理解。日月潭日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰（xī）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jīn）開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（ménglóng），充滿了神秘感。1．從文中找出合適的近義詞。清楚——（______）立刻——（______）安靜——（______）2．從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。不但……而且……；因?yàn)椤浴?；無論……都……；雖然……但是……。（1）那兒（______）環(huán)境寧?kù)o，（______）景色宜人。（2）（______）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（______）非常迷人。3．用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句。這樣寫的好處是：。4．蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（ménglóng），充滿了神秘感。請(qǐng)你用“好像”寫一句話。_______________________________5．短文從（______）、（______）、（______）、（______）的不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面景。6．短文是圍繞那句話寫的，用“”畫出中心句。21.課內(nèi)閱讀小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1．青蛙媽媽的樣子是_____________________________________。2．他們后腿一_________，向前一_________，_________到了荷葉上。3．小青蛙天天干什么？___________________。4．小青蛙是我們的________，我要________（保護(hù)，保存）好小青蛙22.閱讀短文，回答問題。會(huì)走路的樹春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”“當(dāng)然可以。來吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家。從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。終于有一天，小鳥長(zhǎng)大了，她向這棵樹告別，飛往遠(yuǎn)方……第二年春天，小鳥又回來了。一頭美麗的小鹿走了過來，金色的角在陽光下顯得特別好看。“你也是一棵會(huì)走路的樹嗎？”小鳥問?！皩?duì)呀，人們都叫我馴鹿?！毙●Z鹿抬起頭來，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”“去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！”小鳥叫起來?！笆堑模∈堑?！”小馴鹿也激動(dòng)起來。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1．?dāng)?shù)一數(shù)，短文一共有_____個(gè)自然段。2．“馴”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（______），再查音節(jié)（______）；用部首查字法應(yīng)先查（______），再查（______）畫。3．“小樹帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家?！边@句話中，“好一會(huì)兒”說明時(shí)間很_________。這句話中，______這個(gè)字也表達(dá)了這個(gè)意思。4．文中的“小樹”之所以會(huì)走，是因?yàn)開___________。看圖寫話23.看圖寫話。看看圖上畫的是在什么地方？都有誰？他們?cè)诟墒裁?？然后寫幾句連貫的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖中的小兔子做了什么事情？后來發(fā)生了什么？太陽公公會(huì)和小兔子說什么？想一想，用幾句簡(jiǎn)單的話寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看圖寫話。圖中都有哪些小動(dòng)物？他們?cè)谀睦?？在干什么？心情怎么樣？仔?xì)觀察圖畫，寫一段完整的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.我會(huì)看圖，還能寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）仔細(xì)觀察圖上畫的是誰，他們?cè)谧鍪裁矗磕阌惺裁聪敕?？寫出來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看圖寫話。假如二十年后，你成為了一名宇航員，你可以乘坐飛船遨（áo）游太空。你想飛到哪里去？去那里干什么？還想解開哪些謎題？請(qǐng)接著往下寫。二十年后，我成為了一名宇航員。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、4半包圍結(jié)構(gòu)馬匹Xxiá車42、上下目省份yānɡ半包圍乚老師3、zé亅原則五左右叼著fǎng??油坊huǐ、后悔六丨因此4、向?qū)椭肋h(yuǎn)積雪宇宙容易浴室展覽5、生氣路邊過來但是公平開始面前爪子6、面前難過生氣屋頂和好開始點(diǎn)頭過來7、班長(zhǎng)一群鴨子獅子斑馬裙子烏鴉老師8、哄騙臉蛋沉重理發(fā)洪水危險(xiǎn)邊沿朋友9、打探花朵第一漸漸澆花深度躲藏弟弟慚愧燒火拐走股份結(jié)果杜絕避免別處沒有白潔肚子兔子10、和東西閃天習(xí)習(xí)開中勝跡山水11、小鼠魚言語搖擺信疑先后12、井觀邊際得且紛飛千萬一言13、美麗的月兒掛在天上彎彎的小船飄在河面蘋果香蕉很好吃我跑步聽音樂我的衣服被媽媽洗得干干凈凈。14、湖水綠得像塊翡翠。小紅拿著禮物唱起了歌。這片落葉我夾在語文書里。夏哥哥春姑娘的花籃遮住了。15、我去上學(xué)爸爸送我媽媽送我我學(xué)校上課家里睡覺院子里玩小樹長(zhǎng)大16、老師微笑著走進(jìn)教室，告訴我們一個(gè)好消息。踢足球畫畫桃花嘻嘻地笑著。降落傘被蒲公英媽媽送給了自己的娃娃。17、圓圓的雪白的方面之馬之魚花巧三兩媽媽聽廣播做飯18、1．52．柿子紅蘋果紅的白的紫的綠的3．綠綠的荷葉一把傘文具盒里鉛筆尺子橡皮擦圓規(guī)4．燈籠笑臉葡萄5．秋高氣爽天高云淡19、1．極短的時(shí)間對(duì)蠟燭的不幸遭遇表示同情、可惜2．燃燒3．C4．不對(duì)，正如火柴自己所說，它短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒，而風(fēng)婆婆卻扼殺了它短暫的生命中的閃光點(diǎn)。20、1．清晰頓時(shí)寧?kù)o2．不但而且無論都3．日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看！

寫出了潭水的美麗。4．彎彎的月亮像小船。5．早晨黃昏晴天雨天6．日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。21、1．披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛2．蹬跳蹦3．天天去捉害蟲4．朋友保護(hù)22、1．92．Xxun馬33．長(zhǎng)才4．“小樹”是一只馴鹿。23、示例：秋天到了，看，果園里的果子成熟了。在一個(gè)秋高氣爽的日子，小朋友們拿著籃子，來到百果園里摘蘋果。孩子們走到蘋果樹下，看著樹上一個(gè)個(gè)紅燈籠似的蘋果，臉度上露出了甜甜的笑容。他們開始摘蘋果了，男孩子像猴子一樣爬到樹上，采下一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，小心翼翼地放進(jìn)籃子里。一個(gè)個(gè)空空的籃子很快就被裝滿了。專大家看著滿滿的一筐筐蘋果，開心地笑了。雖然大家干得滿頭大汗，但是很快活。瞧，藍(lán)藍(lán)的天空似乎在夸獎(jiǎng)孩子們的能干，一團(tuán)團(tuán)棉花似的白云好屬像在祝福小朋友的收獲。太陽公公也露出了笑臉，仿佛在說：“秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)?！边@時(shí)候，飛來了兩只小鳥，它們也趕來慶祝大家的蘋果豐收。24、下雨了，小兔子撐起蘑菇傘飛快地往家里跑去。走到一半，小兔子看到小蝴蝶沒有傘，在花朵上凍得直發(fā)抖。她連忙把傘遮在小蝴蝶頭上，說：“小蝴蝶，你先跟我一起躲躲雨