2023學(xué)年浙江省天臺縣重點名校中考考前最后一卷化學(xué)試卷（含答案解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天糧食釀成美酒C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰磚鑿成冰雕2．不用其他試劑鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCI溶液④NaOH溶液，則鑒別出的順序為（）A．①④②③ B．①②④③ C．①③②④ D．①②③④3．下列物質(zhì)中，能與水反應(yīng)且放熱的是A．二氧化碳 B．生石灰 C．氫氧化鈉 D．食鹽4．如圖所示，鋅片,銅片,硫酸銅溶液,連接上電表,一段時間之后,關(guān)于實驗現(xiàn)象，下列說法不正確的是A．鋅極表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)B．銅表面增厚C．電流表讀數(shù)不為零,顯示出電路中銅極到鋅極的電流D．這個裝置可實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能5．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石6．如圖所示的實驗操作正確的是（）A．固體加熱 B．滴加液體C．液體振蕩 D．讀取液體體積7．將CO、CO2、H2、HCl、H2O(氣)和N2的混合氣體依次通過足量的下列物質(zhì):①濃硫酸②飽和氫氧化鈉溶液③灼熱的氧化銅粉末，充分反應(yīng)后的剩余氣體是A．N2B．N2、CO2、H2OC．N2、HClD．N2、CO28．如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖，下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（）A．a(chǎn)處產(chǎn)生氣泡 B．b處產(chǎn)生氣泡C．c處無明顯現(xiàn)象 D．d處溶液呈紅色9．某同學(xué)在測定某未知藍(lán)色溶液的組成時，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．KC1、CuSO4、NaOH B．Cu（NO3）2、K2SO4、KNO3C．CuSO4、HCl、BaC12 D．FeC12、H2SO4、Na2SO410．下列實驗操作正確的是（）A．給液體加熱 B．讀取液體體積C．稀釋濃硫酸 D．檢查裝置氣密性11．下列說法正確的是A．金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)B．生鐵的含碳量比鋼的含碳量要高C．濃硫酸和固體氫氧化鈉都具有吸水性，故它們都可用來干燥CO2氣體D．化合物可分為有機(jī)物和無機(jī)物，碳酸鈉和尿素都屬于有機(jī)物12．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A．汞 B．硫酸銅 C．氨氣 D．氫氣13．下列河南特產(chǎn)制作過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．洛陽杜康酒釀造B．南陽玉雕石刻C．新鄭紅棗曬干D．信陽毛尖采摘14．缺鐵性貧血，這里的“鐵”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)15．天天同學(xué)梳理了以下知識：①用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水；②用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑；③用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng)；④用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)；⑤廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風(fēng)；⑥為了增強(qiáng)肥效，應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合使用；⑦最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子。其中正確的是（）A．①⑤⑦B．①②⑤⑦C．②④⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥⑦二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．硝酸鉀（KNO3）屬于化肥中的______，（填“氮肥”、”鉀肥”、“復(fù)合肥”）；

硝酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為______，某溫度下KNO3溶解度為25g，該溫度下KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）維生素C（C6H8O6）能溶于水，在人體內(nèi)不能合成，須從食物中攝取，它主要存在于_____類食物中，能增強(qiáng)人體的抗病能力，人體缺乏維生素C會引起_____?。F(xiàn)取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中，然后過濾．取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅色，說明維生素C的水溶液呈_____性；維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，高溫時易被破壞．如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？_____．小芳為測定維生素C藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗：反應(yīng)原理：C6H8O6+I2＝C6H6O6+2HI（I2不和Vc藥片中的其他成分反應(yīng)）實驗數(shù)據(jù)：取維生素C藥片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____18．（8分）化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：A實驗中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒,硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是_______________。B實驗中設(shè)計合理的是______（填“①”或“②”），另一裝置設(shè)計中存在的問題是______________；C是定量實驗，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實驗結(jié)果有誤差．實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為__________（填“50mL”或“100mL”），稱量時砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________15%（填“＞”、“＝”或“＜”）．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下探究。無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？(1)無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見的可燃性氣體；濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；白色的無水硫酸銅固體遇水后會變成藍(lán)色。猜想一：CO猜想二：CH4猜想三：H2興趣小組的同學(xué)提出上述猜想的理論依據(jù)是___。興趣小組同學(xué)分成甲乙兩組設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究。甲組同學(xué)設(shè)計的實驗方案如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點燃，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴生成猜想三成立乙組同學(xué)認(rèn)為只完成上述實驗，猜想二也可能成立。理由是___。并設(shè)計了如下實驗進(jìn)一步驗證：將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點燃，燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖2)，測得兩裝置實驗前后的質(zhì)量變化如表。A裝置B裝置實驗前257.6g144.2g實驗后257.8g144.2g乙組的同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，證明猜想___成立。無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。甲組同學(xué)受到乙組同學(xué)的啟發(fā)，認(rèn)為只需要增加一個實驗：再在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實驗方案更加完善。你認(rèn)為此方案是否合理___(填“合理”或“不合理”)。要確認(rèn)該實驗過程中所用的乙醇是無水乙醇的實驗方法是___。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【答案解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。糧食釀酒有新的物質(zhì)酒精生成，一定發(fā)生了化學(xué)變化，故選B。2、A【答案解析】

CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍(lán)色沉淀中，能使沉淀消失的是稀硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，可以鑒別，故鑒別出的順序為①④②③。故選A。3、B【答案解析】

A、二氧化碳溶于水且和水反應(yīng)，但溫度變化不大，不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，符合題意；C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意；D、氯化鈉溶于水溫度變化不大，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意。故選B。4、A【答案解析】

A、在原電池中，鋅比銅活潑，鋅失去電子，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質(zhì)，故鋅應(yīng)不斷溶解，銅表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，符合題意；B、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質(zhì)，銅表面增厚，不符合題意；C、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，而電流從銅片流向鋅片，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不符合題意；D、該裝置為原電池，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，不符合題意。故選A。5、C【答案解析】

A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯誤。C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確。D、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故錯誤。故選C。6、D【答案解析】

A、對固體藥品的加熱需注意試管口要略向下傾斜，防止生成的水蒸氣倒流使試管炸裂，故A錯誤；B、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時需注意膠頭滴管不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，故B錯誤；C、液體振蕩時，用右手拇指、食指和中指夾持試管的上端，使用腕力甩動試管底部，故C錯誤；D、讀取量筒中液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。選D。7、B【答案解析】

將CO、CO2、H2、HCl、H2O(氣)和N2的混合氣體依次通過①濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，原混合氣體中的水蒸氣被除去；再通過②飽和氫氧化鈉溶液，二氧化碳、HCl能與飽和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，二氧化碳、氯化氫被除去；③灼熱的氧化銅粉末，氫氣、一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)，分別生成水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w，充分反應(yīng)后的剩余氣體是N2、CO2、H2O。故選B?！敬鸢更c睛】熟練掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵；解題時要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體，從而準(zhǔn)確判斷最后得到的氣體。8、D【答案解析】

A、a處鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，產(chǎn)生氣泡，該選項說法正確；B、b處碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，該選項說法正確；C、c處氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象，該選項說法正確；D、d處氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，因此溶液呈藍(lán)色，該選項說法不正確。故選：D。9、B【答案解析】

A、CuSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤；B、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，且硝酸銅溶液顯藍(lán)色，故選項正確；C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，但因為存在FeC12，溶液顯淺綠色，故選項錯誤。故選B。10、D【答案解析】

根據(jù)給試管中的液體加熱的方法；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）；檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷?！绢}目詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故不符合題意；B、量取液體時，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。故不符合題意；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故不符合題意；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故符合題意；故選D【答案點睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。11、B【答案解析】

A、不是所有的金屬都能與氧氣反應(yīng)，比如金，錯誤；

B、生鐵的含碳量比鋼的含碳量要高，正確；

C、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，不能用于干燥二氧化碳，錯誤；

D、碳酸鈉不是有機(jī)物，錯誤；

故選：B。12、B【答案解析】

A、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，不符合題意；B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，符合題意；c、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，不符合題意；D、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意。故選B。13、A【答案解析】

A、釀酒的過程中糧食不斷發(fā)酵，生成新的物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。A正確；B、南陽玉雕石刻的過程中只是改變了物質(zhì)的形狀，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。B錯誤；C、新鄭紅棗曬干的過程中，水分蒸發(fā)，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。C錯誤；D、信陽毛尖采摘的過程中，毛尖的位置改變了，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。D錯誤。故選A。14、C【答案解析】

缺鐵性貧血，這里的“鐵”是以化合物的形式存在，指的是鐵元素；故選：C。15、A【答案解析】

①檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳，所以可用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水，正確；②食鹽水的主要成分氯化鈉與鐵銹的主要成分氧化鐵不反應(yīng)，故鹽水不能除銹，反而加速鐵制品生銹，錯誤；③氫氧化鈣的生產(chǎn)過程會產(chǎn)生CO2，用氫氧化鈣無法解決溫室效應(yīng)，錯誤；④活性炭可吸附色素和異味，不能吸附氯化鈣，從而改變水的硬度，錯誤；⑤若廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風(fēng)，正確；⑥草木灰的主要成分是碳酸鉀，其水溶液呈堿性，所以不能與銨態(tài)氮肥混用，會反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，降低肥效，錯誤；⑦最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，還可能是離子，正確。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、復(fù)合肥13：1620%【答案解析】

含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種的肥料屬于復(fù)合肥。【題目詳解】硝酸鉀（KNO3）中含有氮和鉀兩種元素屬于復(fù)合肥；硝酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為：某溫度下KNO3溶解度為25g，該溫度下KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：【答案點睛】三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、蔬菜或者水果壞血酸加醋涼拌88%【答案解析】

（1）維生素C（C6H8O6）又叫抗壞血酸，主要存在于蔬菜或者水果類食物中，故填蔬菜或者水果；維生素C能增強(qiáng)人體的抗病能力，人體缺乏維生素C會引起壞血病，故填壞血。（2）現(xiàn)取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中，然后過濾．取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅色，由于石蕊遇酸變紅，所以說明維生素C的水溶液呈酸性，故填酸；由于維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，高溫時易被破壞．所以在食用黃瓜涼拌和加醋才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C，所以最合適的食用方法是加醋涼拌，故填加醋涼拌。（3）解：設(shè)2g的維生素C藥片中含有的維生素C的質(zhì)量為x176：254=x：2.54gx＝1.76g該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝88%答：該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88％。18、氧氣的濃度①裝置不密封，生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，沒有稱量計入反應(yīng)后的總質(zhì)量50mL＜【答案解析】

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象與氧氣的濃度不同分析回答；（2）白磷燃燒生成五氧化二磷；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；（3）根據(jù)選擇量筒時，量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積，并且應(yīng)該和量取的液體體積最接近和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式進(jìn)行分析解答。【題目詳解】（1）實驗A中硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，空氣中氧氣的濃度小于氧氣，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度；（2）白磷燃燒生成五氧化二磷，該裝置中將反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量都稱量了。B實驗中設(shè)計合理的是①，②設(shè)計中存在的問題是：裝置不密封，生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，沒