奇妙的化學(xué)教學(xué)教案設(shè)計(jì)

奇妙的化學(xué)教學(xué)教案設(shè)計(jì)精彩的化學(xué)教案設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃題目：第一單元化學(xué)改變了世界上第一個(gè)奇妙的化學(xué)。類(lèi)型：新教學(xué)課程表：2個(gè)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.感受到化學(xué)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、提高人類(lèi)生活質(zhì)量中的重要作用，初步樹(shù)立了民族復(fù)興、為社會(huì)進(jìn)步而學(xué)習(xí)的志向。2.了解物理變化和化學(xué)變化的基本特征，激發(fā)探索化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和欲望，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3.知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子組成的，初步形成物質(zhì)的粒子觀。4.初步建立宏觀微觀聯(lián)系的思維模式。5.了解化學(xué)的兩面性，初步樹(shù)立綠色化學(xué)的概念。重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.了解物理和化學(xué)變化的基本特征。2.知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子組成的，初步形成物質(zhì)的粒子觀。3.初步樹(shù)立了為民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步而學(xué)習(xí)的志向。教學(xué)過(guò)程(91aixue.c):【創(chuàng)設(shè)情境】在我們正式學(xué)習(xí)化學(xué)課之前，請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪信c化學(xué)相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)歷?！緦W(xué)生活動(dòng)】交流你在生活中對(duì)化學(xué)的感悟。1.化學(xué)帶給我們什么？【提問(wèn)】化學(xué)帶給我們什么？【學(xué)生學(xué)習(xí)】天然材料和人造材料?！緦W(xué)生活動(dòng)】想象來(lái)到一個(gè)與世隔絕的荒島。如果沒(méi)有化學(xué)品，你的生活會(huì)是什么樣子？第二，觀察化學(xué)變化【閱讀解析】化學(xué)變化和物理變化的定義?！净钴S世界】觀察化學(xué)變化現(xiàn)象。引導(dǎo)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)儀器，準(zhǔn)確記錄和記憶實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。部分環(huán)節(jié)由學(xué)生完成，活躍了課堂氣氛?？偨Y(jié)以下幾點(diǎn)：1.化學(xué)變化的基本特征。2.化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別。3.進(jìn)行化學(xué)研究的基本目的。4.理解化學(xué)的兩面性和綠色化學(xué)的概念。第三，化學(xué)變化的奧秘想象水的構(gòu)成，初步建立宏觀微觀聯(lián)系的思維模式。明確以下幾點(diǎn)：1.水是由大量水分子組成的。2.每個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成。3.水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。4.化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生一種在成分或結(jié)構(gòu)上不同于原物質(zhì)的新物質(zhì)。5.通過(guò)對(duì)比原子類(lèi)型、元素類(lèi)型、物質(zhì)類(lèi)型的數(shù)量，體驗(yàn)物質(zhì)組成的豐富性。[課堂總結(jié)]本節(jié)著重理解物理變化和化學(xué)變化的基本特征；知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子組成的，初步形成了物質(zhì)的微觀粒子觀；初步樹(shù)立了為民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步而學(xué)習(xí)的志向。[課后作業(yè)]1.記住物理變化和化學(xué)變化的定義。2