11.1生活中常見的鹽同步練習-2021-2022學年九年級化學人教版下冊（word版無答案）

第=page77頁，共=sectionpages88頁第=page88頁，共=sectionpages88頁第十一單元課題1常見的鹽同步練習一、單選題下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學式、類別及常見用途的說法中，完全正確的一組是(????)選項俗稱化學式類別常見用途A消石灰Ca(OH堿用作建筑材料B石灰石

CaO氧化物用作食品干燥劑C小蘇打NaHC酸用于焙制糕點D純堿

N堿用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應為初中化學常見的反應，其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對應“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是(????)選項ABCD轉(zhuǎn)化關(guān)系物質(zhì)甲HCCaCFeC乙OCOCFe丙HCNF下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞顯紅色的是(????)A.NaOH、CuSO4、H2SO4 B.NaCl、Na2SO4、NaHCO3

下列各種溶質(zhì)的溶液混合后無明顯現(xiàn)象的一組是(????)A.HCl、Na2CO3、K2SO4 B.KNO3、Ba(OH)2、NaCl

如圖表示向一定量CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的變化過程，x表示A.氣體的體積

B.沉淀的質(zhì)量

C.NaCl的質(zhì)量

D.混合溶液的pH

通過一步化學反應實現(xiàn)如圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中X、Y、Z對應的物質(zhì)不能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是(????)XYZACNCaCBCuOCu(NCu(OHCHClBaCNaClDMgMgOMgC下列四個圖象中，能正確反映對應變化關(guān)系的是(????)A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石C.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉D.加熱一定量的高錳酸鉀固體A.A B.B C.C D.D除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑正確的是(????)A.CaCO3粉末(CaCl2粉末)--水 B.CaO粉末[Ca(OH)2粉末]--水

C.KCl溶液(KOH)--稀硝酸下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能完全進行的是(????)A.O2→CuO→CO2 B.CaO→H2甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是(????)A.C、CO、CO2 B.H2O2、H2O、O2

C.KOH、K2C二、填空題化學就在我們身邊?，F(xiàn)有①石墨，②氯化鈉，③稀硫酸，④碳酸鈣，⑤熟石灰，⑥二氧化碳，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。

(1)可作氣體肥料的是______；

(2)可用于金屬表面除銹的是______；

(3)可作補鈣劑的是______；

(4)可用于配制生理鹽水的是______；

(5)可作干電池電極的是______；

(6)可用于改良酸性土壤的是______?；瘜W用語是學習化學的重要工具．

(1)寫出下列微粒的化學符號：

①鎂離子______；②二氧化氮分子______；

③5個硅原子______；④硝酸分子______；

(2)用下列字母序號填空：

a.硫酸銅

b.氯化鈉

c.氮氣d.石墨

①______用作調(diào)味品和防腐劑；②______用作糧食保護氣；

③______用于配制波爾多液；④______用于生產(chǎn)鉛筆芯；

(3)寫出下列反應的化學方程式：

①鹽酸與氫氧化鈉溶液反應______；②鋁與氧氣反應______；

③一氧化碳與氧化鐵反應______；④用高錳酸鉀制取氧氣______．三、推斷題現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ba(OH)2、Cu(NO3)2中的一種或幾種。現(xiàn)做如下實驗：

(1)取少量固體溶于水，過濾得白色沉淀A和無色濾液B，則原固體中一定不含____________。

(2)取白色沉淀A，滴加過量稀A—E是初中化學常見的物質(zhì)。A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，B是大理石的主要成分。圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答：(1)物質(zhì)C的化學式：___________;其溶解性是_____________；(2)寫出一個符合反應②的化學方程式________________________________

；(3)反應①的基本反應類型是_________。(4)寫出A的一種用途：________________。四、流程題某固體混合物中可能含有氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉。為了研究該混合物的成分，某同學按下列流程進行了實驗(各步均恰好完全反應)：

根據(jù)流程圖回答問題：

(1)反應③的化學方程式為______，反應④的化學方程式為______。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷該混合物中一定含有的物質(zhì)是______(填化學式)。

(3)該同學為了進一步確定固體混合物的組成，取樣品20.9g(其中含鈉元素質(zhì)量為6.9g)，按上述流程圖進行實驗，產(chǎn)生11.65g白色沉淀A，產(chǎn)生2.2g氣體W.通過計算，確定該混合物中還含有的物質(zhì)是______(填化學式)，其質(zhì)量為______g。(1)4月26日，全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團鹽城公司20萬千升重啤項目正式投料生產(chǎn)．

①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味．能聞到香味說明______．

A.分子很小

B.分子間有間隔

C.分子在不斷運動

D.分子可以分成原子

②啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化屬于______變化(選填“物理”或“化學”)，酵母的作用是______．

③啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水．實驗室常用______試劑區(qū)別軟水和硬水．

④啤酒呈微酸性，過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉．測定啤酒的酸堿度可用______．

⑤啤酒貯存和運輸時要防止陽光暴曬，原因是______．

(2)去年入秋以來，我市干旱少雨．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用0.1%的氯化鈣溶液以1：1浸種5～6小時后播種，可以提高種子在干旱條件下的出芽率．

①欲配制20kg

0.1%的氯化鈣溶液浸種，需要氯化鈣______kg．

②以工業(yè)碳酸鈣(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下．

五、簡答題學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應時都有鹽生成(其它物質(zhì)省略)，如圖所示。請回答：

(1)若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應的化學方程式為______。

(2)若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現(xiàn)的有______(填序號)。

(3)若鹽是硝酸銅，由⑦來實現(xiàn)的化學方程式為：______。

(4)圖中⑤處應補充的文字是______(寫一種，不能與圖中已有信息重復)。六、探究題實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關(guān)問題．

【查閱資料】

碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．

請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式______．

【提出猜想】

猜想1：這瓶固體的成分是NaOH；

猜想2：這瓶固體的成分是______(填化學式)；

猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和______的混合物(填化學式)；

【實驗與結(jié)論】

(1)取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色．甲同學認為這瓶固體含有NaOH，乙同學認為甲同學的結(jié)論不正確，其理由是______.

(2)向(1)溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色．同學們認為猜想______是正確的．

【問題討論】

(1)丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認為丙同學的說法(填“正確”或“不正確”)______．

(2)丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨特，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。

【提出問題】(1)白色沉淀A是什么？

(2)無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些？

【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量Na2CO3的固體混合物。

【理論推理】(1)白色沉淀A是CaCO3，請寫出生成該沉淀的化學方程式______。

(2)濾液B中含有Na2C步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論I取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba(NO______

濾液B中含有Na2CO

II取少量步驟I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液______III另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硝酸，再加入______溶液產(chǎn)生白色沉淀【拓展提升】

(1)向步驟I中加入過量Ba(NO3)2溶液的目的是______。

(2)小妮同學認為若將步驟I中的Ba(NO3)2溶液換為BaCl2溶液，進行以上實驗，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認為是否合理______(填“合理”或“不合理”)。

(3)小軒同學認為向濾液B實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖1)，化學小組的同學經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學小組的同學進行了如下的探究活動：

【進行猜想】

猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想II：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想III：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO物質(zhì)NaClNaOH