部編版一年級語文上冊 第一單元教案

部編版一年級語文上冊 第一單元教案

1、喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注3、努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。5、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。6、結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借

1.通過圖片，了解漢字演變的大致過程，理解字義，認清字形，初步了解

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案 一、課程標準1、

2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間3、

4、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習目標1.

通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法，認識“天、地”等

6個生字。2.

初步學習朗讀課文。二、教學重難點【教學重點】

通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法，認識生字。【教學難點】

讀準“人、你、我”的字音。四、評價設計

五、教

學

過

程

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的孩子來部編版一年級語文上冊 第一單元教案

都喜歡游

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他”，

根據(jù)兒童“先快后

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案

很好的方

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盤上面標有本課生字)。學生轉轉

步應用生入理解字六：板書設計：

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案 一、

課程標準1、

2、

3、

4、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、 學習目標1.會認“一、二、上”等7

個生字，會寫“一、二”等4

個生字。認2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.認識田字格，并能在田字格中正確、美觀地書寫漢字。4.提高學生的識字能力，激發(fā)學習漢字的興趣。5、 教學重難點1.會認“一、二、上”等

7

個生字，會寫“一、二”等

4

個生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.認識田字格，并能在田字格中正確、美觀地書寫漢字。4.提高學生的識字能力，激發(fā)學習漢字的興趣。四、評價設計 五、教

學

過

程

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文件(帶有字幕)，學生看著文字，

物充滿好教學內容生自主學的想象能

掛著一把折尺(

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案尖一寸遠)

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導必須到

部編版一年級語文上冊 第一單元教案上”。

勢)

六：板書設計：

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案 一、

課程標準1、喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注3、努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。4、

二、學習目標1.看圖對照，認識“口、耳”等

7

個生字。2.會寫“口、目”等

4

個字和橫折、撇、彎鉤

3

個筆畫。3.正確朗讀課文。聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。5、

教學重難點【教學重點】

借助圖畫，識記生字?！窘虒W難點】

會寫橫折、撇、彎鉤

3

個筆畫四、評價設計 五、教

學

過

程

也要開放了！’”

足”，

/

教師可以讓學生舉起

手的各部位“手心、手教師通過做搓手的動作部編版一年級語文上冊 第一單元教案

坐下”。

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發(fā)學生做做手”。讓

生生合作中這是學生第二次練習寫然要重視寫字習慣的培

句子借助課文插圖

就是

的意部編版一年級語文上冊 第一單元教案

感受如讓再回憶見過哪

”，雙手握

憶自 己在礎上引導

六：板書設計：

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案 一、

課程標準同目標

1、2、3、5二、

學習目標1.

通過觀察，發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關系，認識“日、月”等

8

個生字。2.

會寫“日、田”等

4

個字和捺、點

2

種筆畫。3. 初步了解象形字的構字特點，感受學習漢字的樂趣。三、 教學重難點【教學重點】

初步了解象形字的構字特點，識記生字。【教學難點】

按筆順規(guī)則正確書寫“禾、火”等字。四、評價設計 五、教

學

過

程

風景有著密導學生說說自己家鄉(xiāng)的

水。如，“我的家鄉(xiāng)有一座玉皇

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案

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山，特別秀麗?！?/p>

湖水碧綠碧常交流進行

以利用多種方法幫助學教學中可以引導學生聯(lián)系已有的生在什么地方看到過這些會認的同學的孩子見過出示圖片來部編版一年級語文上冊 第一單元教案

六：板書設計：

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案一、

課程標準同單元課程標準

1、2、3、4二、 學習目標1.認識“對、云、雨、風、花、鳥、蟲”等

7

個生字。2.會寫生字“山”和基本筆畫豎折。3.正確、流利朗讀課文，背誦課文。三、 教學重難點讀準“風、蟲”的字音。通過聽、讀、看圖想象等方法，識記生字。四、評價設計

五、教

學

過

程

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一年級的孩子都喜歡受布置孩子動手搜集生活于激發(fā)學生學習興趣和為新課做鋪部編版一年級語文上冊 第一單元教案

雨。）跟

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此環(huán)節(jié)的設計重視突出師出示美麗密地聯(lián)系生地引導學生深學生對生字、詞的理了學習的枯部編版一年級語文上冊 第一單元教案

語文知識的一一對應的再一次鞏固地完成了識通過各種形對韻歌的韻物之間對應展的課外對程度激發(fā)學生的學習熱六：板書設計：

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案一、課程標準同單元課程標準

1、2、3、4二、學習目標高識字、用字的準確性。(難點)3.正確、美觀地書寫“二、三、十、禾”四個字，掌握漢字筆順努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，初步感受漢字的形體美。的內容，背誦古詩。到一個人在家不要輕易給陌生人開門的安全教育。三、教學重難點養(yǎng)成良好的寫字習慣，初步感受漢字的形體美。四、評價設計

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部編版一年級語文上冊 第一單元教案五、教學過程 上課伊始就調動起學生

的學習積極著積極快樂的情感投入到課堂學習借助情景動在趣味中體會小詩的內

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此基礎上的認字和寫字又尊重了學生自主發(fā)展部編版一年級語文上冊 第一單元教案

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通過讀讀比形近字之間的聯(lián)系與區(qū)學習漢字的使學生明白只有仔細觀察漢字的字字寫得準確《語文課程規(guī)范寫好漢字是教學的關注學生寫字姿勢是否字的基本技部編版一年級語文上冊 第一單元教案

從細節(jié)